练习册

  • 练习册
  • 试题
    三.实验题:1．小明同学用天平测物体的质量时.先将天平放置在水平桌面上.然后再进行如下调节: (1)① , ② , (2)在进行第②步调节时.发现指针在分度盘的左侧.此时应将天平右侧的平衡螺母向 调. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    小明用天平、大杯、小杯和密度为ρ的水测一石块密度．

    （1）调节天平平衡时，应把天平放在
    水平工作台上
    水平工作台上
    ，将游码拨到
    标尺的零刻线处
    标尺的零刻线处
    ，调节天平平衡时，发现指针在分度盘上的位置如图一所示，此时应将平衡螺母向
    左
    左
    （选填“左”或“右”） 调节．
    （2）在测物体质量的过程中，小明出现了如图二所示的操作，请指出小明操作的错误之处
    测量物体质量的过程中又重新调节平衡螺母
    测量物体质量的过程中又重新调节平衡螺母
    ，错误纠正后，天平平衡时如图三所示，石块的质量m=
    67g
    67g
    ．
    （3）小明测量石块体积的操作步骤如下：
    a．测出空小杯的质量m1；
    b．把装了水的大杯和空的小杯如图四放置；
    c．把石块缓缓放入大杯中，大杯中部分水溢进小杯；
    d．测出承接了溢出水的小杯总质量m2．
    请你指出操作步骤中的不当之处：
    大杯中的水未到溢水口
    大杯中的水未到溢水口
    ，若这样操作，会使测量结果
    偏大
    偏大
    （选填“偏大”、“不变”或“偏小”）．
    （4）用本题中出现过的物理量符号表示石块体积为
    V=
    m2-m1
    ρ水
    V=
    m2-m1
    ρ水
    ；石块密度为
    ρ=
    m
    m2-m1
    ρ水
    ρ=
    m
    m2-m1
    ρ水
    （设操作步骤中的不当之处已改正）．
    （5）如图五所示，是部分同学实验结束离开实验室后留下的实验桌上的情景，你认为这部分同学实验操作的不规范之处是
    离开实验室前没有把实验器材整理好
    离开实验室前没有把实验器材整理好
    ．

    查看答案和解析>>

    情景一：夏天，小明为了解热，自已制作了冰棒，当他制好的冰棒连同冰棒模型从冰箱中取出时发现了一个奇怪的现象：原来与冰棒模型口齐平的水结冰后，竟然向外“鼓”了出来，如图1．
    情景二：小红擅长用蜡塑像，可每次将熔化的蜡水倒进模型中冷却后，原来与模型口齐平的蜡水中间却凹下去一个坑，如图2所示．
    问题：物质的温度降低后，体积增大还是缩小？
    猜想：下面是三位同学对上述问题的看法及猜想．
    甲：水结冰时膨胀了，表明物质温度降低时体积要增大．
    乙：蜡水凝固时向内凹进去，表明物质温度降低时体积要缩小．
    丙：有的物质降温体积缩小，有的物质降温时体积要增大．
    由小明和小红的经历，结合你自己的思考和经历，你更支持谁的看法？______理由是______．
    实验：将水、食用油、熔化的蜡烛、洗发精分别装满四个相同的小玻璃杯，放进冰箱的冷冻室内，待它们全部凝固后取出，观察体积的变化，结果发现：只有水结冰后表面向外鼓出来，其余液体降温后表面向内部凹陷进去．
    交流：（1）除了______以外，一般的液体凝固后体积都要______；
    （2）一般物质由液态变为固态时，分子间的距离要变______．

    查看答案和解析>>

    情景一：夏天，小明为了解热，自已制作了冰棒，当他制好的冰棒连同冰棒模型从冰箱中取出时发现了一个奇怪的现象：原来与冰棒模型口齐平的水结冰后，竟然向外“鼓”了出来，如图1．
    情景二：小红擅长用蜡塑像，可每次将熔化的蜡水倒进模型中冷却后，原来与模型口齐平的蜡水中间却凹下去一个坑，如图2所示．
    问题：物质的温度降低后，体积增大还是缩小？
    猜想：下面是三位同学对上述问题的看法及猜想．
    甲：水结冰时膨胀了，表明物质温度降低时体积要增大．
    乙：蜡水凝固时向内凹进去，表明物质温度降低时体积要缩小．
    丙：有的物质降温体积缩小，有的物质降温时体积要增大．
    由小明和小红的经历，结合你自己的思考和经历，你更支持谁的看法？______理由是______．
    实验：将水、食用油、熔化的蜡烛、洗发精分别装满四个相同的小玻璃杯，放进冰箱的冷冻室内，待它们全部凝固后取出，观察体积的变化，结果发现：只有水结冰后表面向外鼓出来，其余液体降温后表面向内部凹陷进去．
    交流：（1）除了______以外，一般的液体凝固后体积都要______；
    （2）一般物质由液态变为固态时，分子间的距离要变______．

    查看答案和解析>>

    小冬、小飞、小丽三位同学在做“用天平、量筒测液体密度”的实验中，各设计了一种实验方案．
    小冬：①用天平称出烧杯的质量m1；
    ②用烧杯取适量的被测液体称出总质量m2；
    ③将烧杯中的液体倒入量杯中，读出液体的体积V；
    ④用公式算出液体的密度ρ液．
    小飞：①在烧杯中盛被测液体，称出它的质量m1；
    ②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，记下量筒中的液体体积V；
    ③称出烧杯及杯中剩下液体的质量m2；
    ④用公式计算液体的密度ρ液．
    小丽：①将适量的液体倒入量筒测出体积V；
    ②用天平测出空烧杯的质量m1；
    ③再将液体倒入烧杯，放在天平上测出总质量m2；
    ④用公式计算液体的密度ρ液．
    实验室周老师看到他们的实验方案后，是这样评价的：你们的实验方案都能测出液体的密度．但其中有一种方案最好，能减小测量的误差．请你和小冬、小飞、小丽他们一起思考并回答下列两个问题．
    （1） 三种方法中最恰当的方案的设计者是
    小飞
    小飞
    ．按最恰当的方法进行实验，用实验步骤中给定的数据表示计算这种液体的密度的公式：ρ液=
    m1-m2
    V
    m1-m2
    V
    ．
    （2）说明另外两种方案的缺陷和对测量误差的影响：
    ①
    小冬的方案中液体会留有一些在烧杯上，使测得的体积偏小，算出的密度偏大
    小冬的方案中液体会留有一些在烧杯上，使测得的体积偏小，算出的密度偏大
    ；
    ②
    小丽的方案中液体会留在量筒壁上，使测得的液体质量偏小，算出的密度偏小
    小丽的方案中液体会留在量筒壁上，使测得的液体质量偏小，算出的密度偏小
    ．

    查看答案和解析>>

    小冬、小飞、小丽三位同学在做“用天平、量筒测液体密度”的实验中，各设计了一种实验方案．
    小冬：
    ①用天平称出烧杯的质量m1；
    ②用烧杯取适量的被测液体称出总质量m2；
    ③将烧杯中的液体倒入量杯中，读出液体的体积V；
    ④用公式算出液体的密度ρ液．
    小飞：
    ①在烧杯中盛被测液体，称出它的质量m1；
    ②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，记下量筒中的液体体积V；
    ③称出烧杯及杯中剩下液体的质量m2；
    ④用公式计算液体的密度ρ液．
    小丽：
    ①将适量的液体倒入量筒测出体积V；
    ②用天平测出空烧杯的质量m1；
    ③再将液体倒入烧杯，放在天平上测出总质量m2；
    ④用公式计算液体的密度ρ液．
    实验室周老师看到他们的实验方案后，是这样评价的：你们的实验方案都能测出液体的密度．但其中有一种方案最好，能减小测量的误差．请你和小冬、小飞、小丽他们一起思考并回答下列两个问题．
    （1）三种方法中最恰当的方案的设计者是________．按最恰当的方法进行实验，用实验步骤中给定的数据表示计算这种液体的密度的公式：ρ液=________．
    （2）说明另外两种方案的缺陷和对测量误差的影响：
    ①________；
    ②________．

    查看答案和解析>>


    同步练习册答案