14．在“探究弹力与弹簧伸长量的关系实验中.根据实验数据在图中画出了a.b.c.c.d四个坐标点． (1)根据a.b.c.d四个坐标点.画出ΔL-F图线, (2)由图线.若弹簧原长50 cm——青夏教育精英家教网—

14．在“探究弹力与弹簧伸长量的关系实验中.根据实验数据在图中画出了a.b.c.c.d四个坐标点． (1)根据a.b.c.d四个坐标点.画出ΔL-F图线, (2)由图线.若弹簧原长50 cm.要使弹簧伸长到75 cm.需要多大的拉力 N. 解析:(1)将各点用平滑曲线连接.让曲线经过尽可能多的点.不能经过的点均匀的分布在曲线两侧． (2)图线为一过原点的倾斜直线.其斜率的倒数为劲度系数k.则 k＝＝3 000 N/m. 图线所遵循的函数关系为ΔL＝ F. 所以F＝3 000ΔL＝3 000× N＝750 N. 答案:(1)如图所示 (2)k＝3 000 N/m,750 N 【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

（2012?山西一模）在“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验中．
（1）以下是一位同学准备完成的实验步骤．请你帮这位同学按操作的先后顺序．用字母排列出来：

CBDAE

（填选项前的字母）
A．以弹簧伸长量为横坐标．以弹力为纵坐标．描出各组数据（x．F）对应的点．并用平滑的曲线连接起来
B．记下弹簧不挂钩码时．其下端与刻度尺上的刻度“对齐
C．将铁架台固定于桌子上．并将弹簧的一端系于横梁上．在弹簧附近竖直固定一刻度尺
D．依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个、…钩码．并分别记下钩码静止时．弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内．然后取下钩码
E．以弹簧伸长量为自变量．写出弹力与弹簧伸长量的关系式．并解释函数表达式中常数的物理意义
（2）下表是这位同学探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系所测的几组数据：

弹力（F/N）	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
弹簧原来长度（L₀/cm）	15	15	15	15	15
弹簧后来长度（L/cm）	16.2	17.3	18.5	19.6	20.8
弹簧伸长量（x/cm）	1.2	2.3	3.5	4.6	5.8

请根据表中数据在图示的坐标上作出F-X图线；并写出曲线的函数表达式（F用N做单位）：

F=0.43x

，其中常数的物理意义表示：

表示弹簧的劲度系数

（3）另一位同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试．根据测得的数据绘出如图所示的图象．从图象上看，该同学没能完全按实验要求做，使图象上端成为曲线，图象上端成为曲线是因为

弹力过大超过弹簧弹性限度

若要制作一个精确度较高的弹簧秤．应选弹簧

甲

（填“甲”或“乙”）

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(2009·重庆一中月考)在“研究匀变速直线运动”的实验中：

(1)除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有________．(填选项代号)

A．电压合适的50Hz交流电源　B．电压可调的直流电源　C．刻度尺　D．秒表　E．天平　F．重锤

(2)实验过程中，下列做法正确的是________．

A．先接通电源，再使纸带运动

B．先使纸带运动，再接通电源

C．将接好纸带的小车停在靠近滑轮处

D．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处

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(2012·长沙市一中月考)质谱仪是测带电粒子质量和分析同位素的一种仪器，它的工作原理是带电粒子(不计重力)经同一电场加速后，垂直进入同一匀强磁场做圆周运动，然后利用相关规律计算出带电粒子质量．其工作原理如图所示，虚线为某粒子运动轨迹，由图可知(　　)

A．此粒子带负电

B．下极板S₂比上极板S₁电势高

C．若只增大加速电压U，则半径r变大

D．若只增大入射粒子的质量，则半径r变大

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(2009·重庆一中月考)在“研究匀变速直线运动”的实验中：
(1)除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有________．(填选项代号)
A．电压合适的50Hz交流电源　B．电压可调的直流电源　C．刻度尺　D．秒表　E．天平　F．重锤
(2)实验过程中，下列做法正确的是________．
A．先接通电源，再使纸带运动
B．先使纸带运动，再接通电源
C．将接好纸带的小车停在靠近滑轮处
D．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处

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A．此粒子带负电

B．下极板S₂比上极板S₁电势高

C．若只增大加速电压U，则半径r变大

D．若只增大入射粒子的质量，则半径r变大

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