1．通过实验得到的结论是:使用定滑轮不能省力,可以改变力的方向,使用动滑轮可以省力不能改变力的方向【查看更多】

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某实验小组的同学探究点电阻两端的电压与通过的电流关系时，用到如下器材：电源1个，电流表、电压表各1只，定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω各1只），滑动变阻器1只，开关1个，导线若干；设计的电路如图6所示．
（1）这个实验使用了控制变量的方法，滑动变阻器R₂的作用是

．
（2下面是他们获取的一组实验数据，将以下表格中的数据补充完整；

电压U/V	2	4	6	8	10
电流I/A	0.40	0.80		1.60	2.00

（3）实验中他们选用的定值电阻阻值为

Ω；
（4）分析表中的数据，你能得出的探究结论：

，此结论可用一个公式表示为

．

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回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）测量密度：
表格 ①用天平称出石块的质量m；②向量筒内倒入适量的水，测出水的体积V₁；③把石块用线拴好浸没在水中，记下体积V₂；④将m、V带入公式中，算出石块的密度ρ；⑤根据V₁、V₂算出石块的体积V．
正确的操作步骤排序是：．
数据
m/g V₁/ml V₂/ml V/ml ρ/（kg/m³）
30 50

（2）探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关：
器材木块、木板，砝码，砂纸和．

装
置
图
结论 1．在接触面一定时，越大，摩擦力越大；
2．通过比较可以得到滑动摩擦力大小与接触面的关系．
3．本实验使用的物理学研究方法是和__．

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回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）测量密度：

表格

①用天平称出石块的质量m；②向量筒内倒入适量的水，测出水的体积V₁；③把石块用线拴好浸没在水中，记下体积V₂；④将m、V带入公式中，算出石块的密度ρ；⑤根据V₁、V₂算出石块的体积V．
正确的操作步骤排序是：______．

数据

m/g	V₁/ml	V₂/ml	V/ml	ρ/（kg/m³）
______	30	50	______	______

（2）探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关：

器材	木块、木板，砝码，砂纸和______．
装置图
结论	1．在接触面一定时，______越大，摩擦力越大； 2．通过比较______可以得到滑动摩擦力大小与接触面的关系． 3．本实验使用的物理学研究方法是______和______．

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一．回顾实验和探究：

课题

使用电流表探究串、并联电路中电流关系

实验电路图

进行实验

1、照图甲把两个灯泡L₁、L₂串联起来接到电源上；
2、用

电流表

分别测出A点电流、B点电流、C点电流；
3、记录数据，填入表格，分析数据，得出结论．
4、按照图乙把两个灯泡L₁、L₂并联起来接到电源上；
5、用电流表分别测出A点电流、B点电流、C点电流；
6、记录数据，填入表格，分析数据，得出结论．

注意事项

1、在连接实物电路过程中，开关应该

断开

，这是为了防止

短路

现象的出现．
2、小红将电路正确连接之后，刚用开关“试触”就发现电流表的指
针迅速摆动到最大刻度，发生这种情况的原因可能是

滑动变阻器阻值没有全部接入电路

．

数据表格

串联电路

A点的电流I_A/A	B点的电流I_B/A	C点的电流I_C/A

并联电路

A点的电流I_A/A	B点的电流I_B/A	C点的电流I_C/A

得出结论

1、在串联电路中，各处的电流

相等

．公式为：

I_A=I_B=I_C

．
2、并联电路中，干路电流等于各支路电流

之和

．公式为：

I_A=I_B+I_C

．

二．运用知识解决问题：
（1）你留心观察过街道上的路灯吗？当其中的任意一盏灯发生故障时，其他的灯还能正常发亮．由此可以断定这些路灯是

并

联的．
（2）根据如图实物图画出电路图．

（3）生日彩灯中串联着20个小灯泡，若电源插头处电流为100mA，则通过每个小灯泡的
电流为

0.1

A，因为

串联电路电流处处相等

．家中有两盏灯，每盏灯工作电流为300mA，电炉子的工作电流为3A，电冰箱工作电流为1A，他们共同工作时，干路的电流为

4.6

A．

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以下是小红“探究通过导体的电流与电阻的关系”的部分实验过程．

（1）小红在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移到

右

处；
（2）闭合开关后，小红发现无论怎样移动滑动变阻器，电流表指针几乎不动，而电压表指针有明显偏转，则造成这一故障的原因可能是

定值电阻R断路

；
（3）排除故障后某次实验时电压表的示数如图所示，则R两端的电压是

2.4

V；
（4）实验中，小红分别把5Ω、10Ω、20Ω的电阻接入电路做三次实验，每次闭合开关后，调节滑动变阻器，使

电压表的示数

保持不变，记录电流表示数，如表格所示；

实验次数	电阻R/Ω	电流I/A
1	5	0.48
2	10	0.24
3	20	0.12

（5）分析表格数据，得出结论：

电压一定时，电流与电阻成反比

．
（6）本次实验测量多组数据的目的是为了

避免偶然性得出普遍使用的电流与电阻之间的规律

．

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