研究NO2.SO2 .CO等大气污染气体的处理具有重要意义. (1)NO2可用水吸收.相应的化学反应方程式为 .利用反应6NO2+ 8NH37N5+12 H2O也可处理NO2.当转移1.2mol电子时.消耗的NO2在标准状况下是 L. (2)已知:2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) ΔH=-196.6 kJ·mol-1 2NO(g)+O2(g)2NO2(g) ΔH=-113.0 kJ·mol-1 则反应NO2(g)+SO2(g)SO3的ΔH= kJ·mol-1. 一定条件下.将NO2与SO2以体积比1:2置于密闭容器中发生上述反应.下列能说明反应达到平衡状态的是 . a.体系压强保持不变 b.混合气体颜色保持不变 c.SO3和NO的体积比保持不变 d.每消耗1 mol SO3的同时生成1 molNO2 测得上述反应平衡时NO2与SO2体积比为1:6.则平衡常数K= . (3)CO可用于合成甲醇.反应方程式为CO(g)+2H2(g)CH3OH(g).CO在不同温度下的平衡转化率与压强的关系如下图所示.该反应ΔH 0.实际生产条件控制在250℃.1.3×104kPa左右.选择此压强的理由是 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(1)(2011?江苏高考,节选)Ag2O2是银锌碱性电池的正极活性物质,其电解质溶液为 KOH 溶液,电池放电时正极的Ag2O2转化为Ag,负极的Zn转化为K2Zn(OH)4,写出该电池反应方程式:
Ag2O2+2Zn+4KOH+2H2O═2K2Zn(OH)4+2Ag
Ag2O2+2Zn+4KOH+2H2O═2K2Zn(OH)4+2Ag

(2)(2011?山东高考,节选)如图为钠高能电池的结构示意图,该电池的工作温度为320℃左右,电池反应为2Na+xS═Na2Sx,正极的电极反应式为
xS+2e-═Sx2-
xS+2e-═Sx2-
.M(由Na2O和Al2O3制得)的两个作用是
导电和隔离钠与硫
导电和隔离钠与硫
.与铅蓄电池相比,当消耗相同质量的负极活性物质时,钠硫电池的理论放电量是铅蓄电池的
4.5
4.5
倍.
(3)(2011?新课标高考,节选)以甲醇为燃料的电池中,电解质溶液为酸性,负极的反应式为
CH3OH+H2O-6e-═CO2+6H+
CH3OH+H2O-6e-═CO2+6H+
,正极的反应式为
3
2
O2+6H++6e-═3H2O
3
2
O2+6H++6e-═3H2O
.理想状态下,该燃料电池消耗1mol 甲醇所能产生的最大电能为702.1kJ,则该燃料电池的理论效率为
96.6%
96.6%
(燃料电池的理论效率是指电池所产生的最大电能与燃料电池反应所能释放的全部能量之比,甲醇的燃烧热为△H=-726.5kJ/mol).

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(14分)为研究盛装浓硫酸的铁质材料(碳素钢)与浓硫酸的反应,某学习小组进行了以下探究活动:
[实验]取一铁钉放入一定体积浓硫酸中,加热,充分反应后得到溶液X并收集到气体Y。
①甲同学认为x中除Fe3+外还可能含有Fe2+。若要确认其中的Fe2+,应选用           (选填序号)
KSCN溶液和氯水   b.铁粉和KSCN溶液   c.浓氨水   d.酸性:KMn04溶液
②为分析气体成分,乙同学取448mL(标准状况)气体Y通人足量溴水中,发生的反应式 为:Br2+SO2+2H20====2HBr+H2S04,然后加入足量BaCl2溶液,经适当操作后得干燥 固体2.33 g
[提出猜想]   
分析上述实验中SO2的体积分数的结果,同学们认为Y中还可能含有其它气体并作如下
猜测:
猜想一:Y气体中可能含有H2
猜想二:                    
猜想三:                    
[设计实验,验证猜想]
为验证以上猜想,同学们准备用下列装置设计探究实验(装置可重复使用,夹持仪器省
略)。

(1)实验装置连接次序为A→                  →F                  →F
(2)装置B中试剂作用是                       
(3)猜想一的理由是                            (用化学方程式表示)。
(4)如果猜想一成立,预计实验现象应该是                         

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(14分)为研究盛装浓硫酸的铁质材料(碳素钢)与浓硫酸的反应,某学习小组进行了以下探究活动:

[实验]取一铁钉放入一定体积浓硫酸中,加热,充分反应后得到溶液X并收集到气体Y。

    ①甲同学认为x中除Fe3+外还可能含有Fe2+。若要确认其中的Fe2+,应选用            (选填序号)

a.KSCN溶液和氯水   b.铁粉和KSCN溶液   c.浓氨水   d.酸性:KMn04溶液

②为分析气体成分,乙同学取448mL(标准状况)气体Y通人足量溴水中,发生的反应式

  为:Br2+SO2+2H20====2HBr+H2S04,然后加入足量BaCl2溶液,经适当操作后得干燥

  固体2.33 g

  [提出猜想]   

  分析上述实验中SO2的体积分数的结果,同学们认为Y中还可能含有其它气体并作如下

  猜测:

  猜想一:Y气体中可能含有H2

  猜想二:                    

  猜想三:                    

  [设计实验,验证猜想]

 为验证以上猜想,同学们准备用下列装置设计探究实验(装置可重复使用,夹持仪器省

  略)。

(1)实验装置连接次序为A→                    →F                    →F

(2)装置B中试剂作用是                       

(3)猜想一的理由是                             (用化学方程式表示)。

(4)如果猜想一成立,预计实验现象应该是                         

 

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(共14分)为研究铁质材料与热浓硫酸的反应,某学习小组用碳素钢(即铁和碳的合金)进行了以下探究活动:

[探究一]

(1)将已去除表面氧化物的铁钉(碳素钢)放入冷浓硫酸中,10分钟后移入硫酸铜溶液中,片刻后取出观察,铁钉表面无明显变化,其原因是____________。

(2)称取碳素钢6.0g放入15.0mL浓硫酸中,加热,充分反应后得到溶液X并收集到混合气体Y。

① 甲同学认为X中除Fe3+之外还可能含有Fe2+。若要确认其中的Fe2+,应选用        (选填序号)。

A.KSCN溶液和氯水     B.铁粉和KSCN溶液      C.浓氨水       D.酸性KMnO4溶液

② 乙同学取560mL(标准状况)气体Y通入足量溴水中,发生SO2+Br2+2H2O===2HBr +H2SO4反应,然后加入足量BaCl2溶液,经适当操作后得干燥固体4.66g。由此推知气体Y中SO2的体积分数为        

[探究二]

根据上述实验中SO2体积分数的分析,丙同学认为气体Y中还可能含有Q1和Q2两种气体,其中Q­1气体,在标准状况下,密度为0.0893g·L1。为此设计了下列探究实验装置(图中夹持仪器省略,假设有关气体完全反应)。

(3)装置B中试剂的作用是                        

(4)分析Y气体中的Q2气体是如何生成的                           (用化学方程式表示)。

(5)为确认Q2的存在,需在装置中添加洗气瓶M于               (选填序号)。

A.A之前             B.A-B间            C.B-C间                 D.C-D间

(6)如果气体Y中含有Q1,预计实验现象应是                      

 

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(共14分)为研究铁质材料与热浓硫酸的反应,某学习小组用碳素钢(即铁和碳的合金)进行了以下探究活动:
[探究一]
(1)将已去除表面氧化物的铁钉(碳素钢)放入冷浓硫酸中,10分钟后移入硫酸铜溶液中,片刻后取出观察,铁钉表面无明显变化,其原因是____________。
(2)称取碳素钢6.0g放入15.0mL浓硫酸中,加热,充分反应后得到溶液X并收集到混合气体Y。
①甲同学认为X中除Fe3+之外还可能含有Fe2+。若要确认其中的Fe2+,应选用       (选填序号)。
A.KSCN溶液和氯水    B.铁粉和KSCN溶液      C.浓氨水       D.酸性KMnO4溶液
②乙同学取560mL(标准状况)气体Y通入足量溴水中,发生SO2+Br2+2H2O===2HBr+H2SO4反应,然后加入足量BaCl2溶液,经适当操作后得干燥固体4.66g。由此推知气体Y中SO2的体积分数为        
[探究二]
根据上述实验中SO2体积分数的分析,丙同学认为气体Y中还可能含有Q1和Q2两种气体,其中Q­1气体,在标准状况下,密度为0.0893g·L1。为此设计了下列探究实验装置(图中夹持仪器省略,假设有关气体完全反应)。

(3)装置B中试剂的作用是                        
(4)分析Y气体中的Q2气体是如何生成的                          (用化学方程式表示)。
(5)为确认Q2的存在,需在装置中添加洗气瓶M于              (选填序号)。
A.A之前             B.A-B间            C.B-C间                D.C-D间
(6)如果气体Y中含有Q1,预计实验现象应是                      

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