下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

请回答下列问题：

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置        (填字母序号)，反应的化学表达式为                                                          。若用装置D收集氧气，验满的方法是                                                 。

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是                                                 。

（3）欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳，则气体应从      （填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从      （填“a”或“b”）端通入。新 课  标第  一 网

（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置        (填字母序号)。

人教版新课标化学教材九年级上册 “分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。
【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何?
【实验探究】

 
（1）在第Ⅲ步中，要使剩余物分离必须进行的操作是            ，必须用到的仪器有铁架台、玻璃棒、烧杯和          ，玻璃棒的作用是       。
（2）在第Ⅳ步实验中，可以用点滴板（如右图所示）代替试管C、D完成，
改进后的优点是                                            。
【实验结论】
（1）实验Ⅱ和Ⅲ分别可以证明：氧化铁的         和       在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；
（2）写出实验Ⅰ的A试管中发生反应的的符号表达式                        。
【实验评价】
实验设计Ⅳ的目的是                                        ；
若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是 。
【知识拓展】
(1)查阅资料得知，CuO、CuSO₄、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是          。
A. 催化剂只加快化学反应速率  
B.同一个化学反应可以有多种催化剂
C. MnO₂只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
(2) 马铃薯长期放置后会发芽，发芽马铃薯中含有一种致毒成分茄碱（C₄₅H₇₃O₁₅N），又称马铃薯毒素，是一种弱碱性的甙生物碱，又名龙葵甙，大量食用未成熟或发芽马铃薯可引起急性中毒。
①茄碱的相对分子质量为          ；
②茄碱中氢、氧两种元素的元素质量比为         ；
③茄碱中氧元素的质量分数为       （计算结果保留一位小数）；
④433.5g茄碱中含有     g碳元素。

人教版新课标化学教材九年级上册 “分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。

【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何?

【实验探究】

实验步骤                                                                                                               实验现象

Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁（Fe₂O₃）粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。                                                                                A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象

Ⅱ待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。        试管中均产生气泡，带火星木条均复燃

Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物进行分离，并将所得氧化铁粉末进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。        

Ⅳ分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。                                                                                                                      

（1）在第Ⅲ步中，要使剩余物分离必须进行的操作是             ，必须用到的仪器有铁架台、玻璃棒、烧杯和           ，玻璃棒的作用是        。

（2）在第Ⅳ步实验中，可以用点滴板（如右图所示）代替试管C、D完成，

改进后的优点是                                             。

【实验结论】

（1）实验Ⅱ和Ⅲ分别可以证明：氧化铁的          和        在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；

（2）写出实验Ⅰ的A试管中发生反应的的符号表达式                         。

【实验评价】

实验设计Ⅳ的目的是                                         ；

若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是  。

【知识拓展】

(1)查阅资料得知，CuO、CuSO₄、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是           。

A. 催化剂只加快化学反应速率  

B.同一个化学反应可以有多种催化剂

C. MnO₂只能作过氧化氢溶液分解的催化剂

D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物

(2) 马铃薯长期放置后会发芽，发芽马铃薯中含有一种致毒成分茄碱（C₄₅H₇₃O₁₅N），又称马铃薯毒素，是一种弱碱性的甙生物碱，又名龙葵甙，大量食用未成熟或发芽马铃薯可引起急性中毒。

①茄碱的相对分子质量为           ；

②茄碱中氢、氧两种元素的元素质量比为          ；

③茄碱中氧元素的质量分数为        （计算结果保留一位小数）；

④433.5g茄碱中含有      g碳元素。

新课标化学教材九年级上册（2012教育部审定）“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。

【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何?

【实验探究】

实验步骤                                                                                                               实验现象

Ⅰ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。                                                                                              A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象

Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。   试管中均产生气泡，带火星木条均复燃

Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。        

Ⅳ分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。                                                                                                                       

【实验结论】

（1）A中产生的气体是              ；

（2）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的             和                    在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；

（3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式                                   。

【实验评价】

实验设计Ⅳ的目的是                                                      ；

若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是                                                          。

【实验拓展】

查阅资料得知，CuO、CuSO_4、、_、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。

下列有关催化剂的说法中正确的是               。

MnO₂只能作过氧化氢溶液分解的催化剂

同一个化学反应可以有多种催化剂

催化剂只能加快化学反应的速率

用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物

酶是一种重要的生物催化剂，它属于糖类

【拓展计算】如果需制备氧气9．6克，至少需要5%过氧化氢        克。