二十一世纪是海洋开发与利用的世纪.我市实施黄蓝两大国家战略形成新的发展格局.海洋化学资源的综合利用将是重点发展领域之一. (1)海水晒盐:将海水引入蒸发池.经日晒蒸发到一定程度时.导入结晶池.继续日晒.海水就会成为食盐的饱和溶液.再晒就会逐渐析出粗盐.剩余的液体称为母液. 1L海水在逐渐浓缩过程中不断析出的盐的种类和质量关系如下表所示: 海水密度 CaSO4 NaCl MgCl2 MgSO4 1.20 0.91 1.21 0.05 3.26 0.004 0.008 1.22 0.015 9.65 0.01 0.04 1.26 0.01 2.64 0.02 0.02 1.31 1.40 0.54 0.03 I.海水晒盐是 变化.包含蒸发. 等过程. II.若得到纯度较高的粗盐和含浓度较高的卤水.卤水的密度应控制在什么范围 .原因是 . (2)海水制镁:海水晒盐后.以其母液和贝壳(主要成分是CaCO3)为原料制镁.其工艺流程如下图所示: I.步骤①所加的碱应该是 (选填“氢氧化钠 或“石灰乳 ).步骤②反应的化学方程式是 ,若要验证镁.铁.铜的活动性顺序.选择铁丝后.还要选择 . 两种溶液. II.Mg(OH)2加热分解生成MgO和H2O.MgO是高熔点的化合物.某些阻燃剂的有效成分是Mg(OH)2.你认为Mg(OH)2能够阻燃的原因可能是 A.Mg(OH)2分解需要吸收大量的热.降低了可燃物的着火点 B.生成的氧化镁覆盖在可燃物表面.隔绝了空气 C.生成的水蒸气降低了可燃物周围氧气浓度 D.反应因吸热降低了环境温度.使可燃物不易达到着火点 答案:(1)I.物理,结晶,II.1.21g•mL-1-1.26g•mL-1范围内,尽可能使氯化钠析出.尽少减少杂质盐类的析出,2+2 HCl=MgCl2+H2O,氯化镁.硫酸铜,II.BCD. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(10分)二十一世纪是海洋开发与利用的世纪,某市规划确立了“蓝色经济”发展战略,海洋化学资源的综合利用将是重点发展领域之一。以下是某研究性学习小组在探究海水综合利用中遇到的问题,请你参与探究:
问题一、海水制镁过程中如何富集镁离子?
甲、乙、丙三位同学各自提出自己的设想:
甲:直接往海水中加入石灰乳。
乙:高温加热蒸发海水后,加入石灰乳。
丙:向晒盐后的卤水中,加入石灰乳。
通过分析比较,你认为___________的设想最为经济合理(选填“甲”、“乙”或“丙”)。
问题二、粗盐提纯过程中如何除去可溶性杂质?
【查阅资料】
粗盐中含有硫酸钠、氯化钙等可溶性杂质。
【设计实验】
提纯时,先向粗盐水中加过量的氢氧化钡溶液,目的是_____①________;再加过量的____②______,除尽杂质阳离子;滤去沉淀,向滤液中加入__③_____,将溶液的pH调为7,即得到精盐水。
问题三、海水“制碱” 的产物成分是什么?
同学们从某企业取回少量碳酸氢钠受热完全分解后的固体样品,为确定其成分,进行
了如下探究:
【提出猜想】
甲的猜想:样品中只含有碳酸钠;
乙的猜想:样品中只含有氢氧化钠;
丙的猜想:样品中含有碳酸钠和氢氧化钠。
他们做出上述三种猜想的科学依据是________________________________。 
【实验、记录与分析】

步骤
实验操作
实验现象
结论
1
取少量样品于试管中,加水完全
溶解,再加入________________
_____________________
乙的猜想
不成立
2
取步骤1反应后的溶液于试管中
___________________________
无明显现象
只有甲的
猜想成立
【实验结论】
海水“制碱”的最终固体产物是碳酸钠。
【数据分析】
在取回的样品中加入200g7.3%的稀盐酸,恰好完全反应,请计算同学们带回了多少克固体样品?(要求有解题过程)

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二十一世纪是海洋开发与利用的世纪,我市规划确立了“蓝色经济”发展战略,海洋化学资源的综合利用将是重点发展领域之一。以下是某研究性学习小组在探究海水综合利用中遇到的问题,请你参与解决并填空:
问题一、海水制镁过程中如何富集镁离子?
甲、乙、丙三位同学各自提出自己的设想:
甲:直接往海水中加入石灰乳。
乙:高温加热蒸发海水后,加入石灰乳。
丙:向晒盐后的卤水中,加入石灰乳。
通过分析比较,你认为       的设想最为经济合理(选填“甲”、“乙”或“丙”)。
问题二、粗盐纯化过程中如何除去可溶性杂质?
粗盐中含有硫酸钠、氯化钙等杂质。提纯时,先向粗盐水中加过量的氢氧化钡溶液,目的是完全除尽硫酸钠;再加过量的碳酸钠溶液,除去杂质阳离子;滤去沉淀,向滤液中加入            ,将溶液的pH调为7,即得到精盐水。
问题三、海水“制碱” 的产物成分是什么?
同学们从某企业取回少量碳酸氢钠受热完全分解后的固体样品,为确定其成分,进行了如下探究:
【提出猜想】
甲的猜想:样品中只含有碳酸钠;
乙的猜想:样品中含有碳酸钠和氢氧化钠;
丙的猜想:样品中只含有氢氧化钠。
他们做出上述三种猜想的科学依据是                  
【实验、记录与分析】

步骤
实验操作
实验现象
结论
1
取少量样品于试管中,加水完全
溶液,再加入过量       
 生成白色沉淀
丙的猜想
不成立
2
取步骤1反应后的溶液于试管中
                      
            
只有甲的
猜想成立
 

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二十一世纪是海洋开发与利用的世纪.以下是某研究性学习小组在探究海水综合利用中遇到的问题,请你参与解决并填空:
问题一、粗盐纯化过程中如何除去可溶性杂质?
粗盐中含有硫酸钠、氯化钙等杂质.提纯时,先向粗盐水中加过量的氢氧化钡溶液,目的是完全除尽________;再加过量的________溶液,除去杂质阳离子;滤去沉淀,向滤液中加入________,除去溶液中的将溶液的________,调节pH=7,即得到精盐水,再通过蒸发、结晶等过程制得精盐.
问题二、海水“制碱”的产物成分是什么?
同学们从某企业取回少量碳酸氢钠受热完全分解后的固体样品,为确定其成分,进行了如下探究:
【提出猜想】
甲的猜想:样品中只含有碳酸钠;
乙的猜想:样品中含有碳酸钠和氢氧化钠;
丙的猜想:样品中只含有氢氧化钠.
他们做出上述三种猜想的科学依据是________.
【实验、记录与分析】
步骤实验操作实验现象结论
1取少量样品于试管中,加水完全
溶解,再加入________
________丙的猜想
不成立
2取步骤1反应后的溶液于试管中
________
________只有甲的
猜想成立
[实验反思】同学们经过讨论后认为,要验证问题二提出的猜想,下列物质
①HCl溶液、②Ca(NO32溶液、③Ca(OH)2溶液、④CuCl2
不能代替步骤1加的试剂的是________(填序号).

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二十一世纪是海洋开发与利用的世纪,我市规划确立了“蓝色经济”发展战略,海洋化学资源的综合利用将是重点发展领域之一.以下是某研究性学习小组在探究海水综合利用中遇到的问题,请你参与解决并填空:
(1)海水制镁过程中如何富集镁离子?
甲、乙、丙三位同学各自提出自己的设想:
甲:直接往海水中加入石灰乳.
乙:高温加热蒸发海水后,加入石灰乳.
丙:向晒盐后的卤水中,加入石灰乳.通过分析比较,
你认为____ 的设想最为经济合理(选填“甲”、“乙”或“丙”).
(2)粗盐纯化过程中如何除去可溶性杂质?粗盐中含有硫酸钠、氯化钙等杂质.提纯时,先向粗盐水中加过量的氢氧化钡溶液,目的是完全除尽_______;再加过量的__________ 溶液,除去杂质阳离子;滤去沉淀,向滤液中加入 _______ ,将溶液的pH调为7,即得到精盐水.
(3)海水“制碱”的产物成分是什么?同学们从某企业取回少量碳酸氢钠受热完全分解后的固体样品,为确定其成分,进行了如下探究:
【提出猜想】甲的猜想:样品中只含有碳酸钠;
                        乙的猜想:样品中含有碳酸钠和氢氧化钠;
                        丙的猜想:样品中只含有氢氧化钠.他们做出上述三种猜想的科学依据是_______________
【实验、记录与分析】
步骤 实验操作 实验现象 结论
1 取少量样品于试管中,加水完全溶解,再加入 ____________ ________ 丙的猜想不成立
2 取步骤1反应后的溶液与试管中 _______________________ ________ 只有甲的猜想成立

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二十一世纪是海洋开发与利用的世纪,我市规划确立了“蓝色经济”发展战略,海洋化学资源的综合利用将是重点发展领域之一。以下是某研究性学习小组在探究海水综合利用中遇到的问题,请你参与解决并填空:

    问题一、海水制镁过程中如何富集镁离子?

    甲、乙、丙三位同学各自提出自己的设想:

    甲:直接往海水中加入石灰乳。

    乙:高温加热蒸发海水后,加入石灰乳。

    丙:向晒盐后的卤水中,加入石灰乳。

    通过分析比较,你认为_________的设想最为经济合理(选填“甲”、“乙”或“丙”)。

    问题二、粗盐纯化过程中如何除去可溶性杂质?

    粗盐中含有硫酸钠、氯化钙等杂质。提纯时,先向粗盐水中加过量的氢氧化钡溶液,目的是完全除尽______________;再加过量的________________溶液,除去杂质阳离子;滤去沉淀,向滤液中加入______________,将溶液的pH调为7,即得到精盐水。

    问题三、海水“制碱” 的产物成分是什么?

    同学们从某企业取回少量碳酸氢钠受热完全分解后的固体样品,为确定其成分,进行了如下探究:

   【提出猜想】

    甲的猜想:样品中只含有碳酸钠;

    乙的猜想:样品中含有碳酸钠和氢氧化钠;

    丙的猜想:样品中只含有氢氧化钠。

    他们做出上述三种猜想的科学依据是_______________________________________。

【实验、记录与分析】

步骤

实验操作

实验现象

结论

1

取少量样品于试管中,加水完全

溶液,再加入________________

______________________________

丙的猜想

不成立

2

取步骤1反应后的溶液与试管中

___________________________

______________________________

只有甲的

猜想成立

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