物理兴趣小组的同学想探究大气压强的大小.他们拿来一个带挂钩的吸盘.将吸盘紧压在厚玻璃板的下表面.用一个可装细沙的购物袋挂在挂钩下.如图所示.向袋里逐渐注入细沙直至吸盘被拉下来.由此可得到大气压的大小. (1)本实验主要的测量器材: . , (2)需要直接测量的物理量: . , (3)大气压的表达式P= , (4)如果测出的大气压仅为0.8×105Pa.实验中可能存在的问题是: 21.从2007年4月18日零时开始.我国铁路第六次大提速全面启动.铁路专家说.时速200km/h列车经过时.在铁路边掀起的风力相当于7级大风.超过人站立所能承受的风力.也就是说.铁路边的行人稍不留神可能因此被吸进去.铁路部门提醒市民.乱穿铁路等行为.不仅会给横穿者本人带来人身危险.也会给列车运行带来极大的安全隐患. (1)上面提到的安全问题中隐藏的一条重要物理规律是: (2)由上述规律可知:当火车高速经过时在路旁掀起的大风.其方向是 ( ) A.指向火车 B.背向火车 C.与车行方向相同 D.与车行方向相反 22.如图是探究“浮力的大小与哪些因素有关 实验的若干操作.根据此图回答下列问题: (1)若选用的操作是③④.可探究浮力的大小与 的关系. (2)若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系.应选用的操作是 由操作可知.物体浸没在水中时所受的浮力大小为 N. (4)由操作可知.物体的体积大小为 cm3. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

精英家教网物理兴趣小组的同学想探究大气压强的大小,他们拿来一个带挂钩的吸盘,将吸盘紧压在厚玻璃板的下表面,用一个可装细沙的购物袋(质量不计)挂在挂钩下.如图所示,向袋里逐渐注入细沙直至吸盘被拉下来,由此可得到大气压的大小.
(1)本实验主要的测量器材:
 
 

(2)需要直接测量的物理量:
 
 

(3)大气压的表达式p=
 

(4)如果测出的大气压仅为0.8×105Pa,实验中可能存在的问题是:
 

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物理兴趣小组的同学想探究大气压强的大小,他们拿来一个带挂钩的吸盘,将吸盘紧压在厚玻璃板的下表面,用一个可装细沙的购物袋(质量不计)挂在挂钩下。如图所示,向袋里逐渐注入细沙直到吸盘被拉下来,由此可得到大气压的大小。
(1)本实验主要的测量器材:___________、__________;
(2)需要直接测量的物理量:___________ 、_________ ;
(3)大气压的表达式p=____________;
 (4)如果测出的大气压仅为0.8×105 Pa,实验中可能存在的问题是: ___________________________。

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物理兴趣小组的同学想探究大气压强的大小,他们拿来一个带挂钩的吸盘,将吸盘紧压在厚玻璃板的下表面,用一个可装细沙的购物袋(质量不计)挂在挂钩下。如图所示,向袋里逐渐注入细沙直至吸盘被拉下来,由此可得到大气压的大小。
(1)本实验主要的测量器材:_________、_________;
(2)需要直接测量的物理量:_________、_________;
(3)大气压的表达式P=_________;
(4)实验中误差产生的主要原因是:___________________________。

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物理兴趣小组的同学想探究大气压强的大小,他们拿来一个带挂钩的吸盘,将吸盘紧压在厚玻璃板的下表面,用一个可装细沙的购物袋(质量不计)挂在挂钩下。如图所示,向袋里逐渐注入细沙直至吸盘被拉下来,由此可得到大气压的大小。

(1)本实验主要的测量器材:_________________、_______________;

(2)需要直接测量的物理量:_________________、_______________;;

(3)大气压的表达式P=______________;

(4)如果测出的大气压仅为0.8×105Pa,实验中可能存在的问题是:

_________________________________________________________________

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物理兴趣小组的同学想探究大气压强的大小,他们拿来一个带挂钩的吸盘,将吸盘紧压在厚玻璃板的下表面,用一个可装细沙的购物袋(质量不计)挂在挂钩下。如图所示,向袋里逐渐注入细沙直至吸盘被拉下来,由此可得到大气压的大小。

(1)本实验主要的测量器材:                 

(2)需要直接测量的物理量:                 

(3)大气压的表达式                        

(4)如果测出的大气压仅为0.8×105 Pa,实验中可能存在的问题是:     

                                                   

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