5．只用一个弹簧测力计.通过细绳把橡皮条的结点拉到同一位置O.读出弹簧测力计的示数.记下细绳的方向.按同一标度作出这个力F′的图示．——青夏教育精英家教网—

5．只用一个弹簧测力计.通过细绳把橡皮条的结点拉到同一位置O.读出弹簧测力计的示数.记下细绳的方向.按同一标度作出这个力F′的图示．【查看更多】

（1）在做共点力合成的实验中，若测F₁时弹簧测力计上的弹簧与其外壳发生了摩擦，则势必会引起F₁和F₂的合力F发生偏差，把F与真实值相比较，F的大小偏

小

．
（2）某同学做“验证力的平行四边形定则”实验中，主要步骤是：
A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上．
B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套．
C．用两个弹簧秤分别勾住绳套，互成角度的拉橡皮条，使橡皮条拉长，结点到达某一位置O，记录下O点的位置，读出两个弹簧秤的示数．
D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F₁和F₂的图示，并用平行四边形定则求出合力F；
E．只用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力Fˊ的图示．
F．比较力Fˊ和F的大小和方向，看他们是否相同，得出结论．
上述步骤中：①有重要遗漏的步骤的序号是

C

和

E

②遗漏的内容分别是：

C中未记下两条细绳的方向

和

E中未说明是否把橡皮条的结点拉到了O位置

．

查看答案和解析>>

如图所示为验证力的平行四边形法则的实验装置示意图，通过细线用两个互成角度的测力计拉橡皮条使结点移到某一位置O．此时需要记下：
（1）

O点位置

；
（2）

细绳所示方向，相应弹簧秤读数

；
（3）然后，只用一个测力计再把橡皮条拉长，使结点到达位置

O点

．再记下：

弹簧秤读数，橡皮条方向

．

查看答案和解析>>

“验证力的平行四边形定则”实验步骤如下，请将正确的排列顺序写在横线上。
A．只用一个弹簧测力计，通过细绳套把橡皮条的结点拉到同样的位置O，记下弹簧测力计的读数F和在白纸上记录测力计拉力的方向OC，取下弹簧秤.
B．在白纸上以O为作用点，按同一标度作F1、F2和F的力的图示。
C．同时记下两弹簧测力计的读数F1、F2，在白纸上记录两测力计拉力的方向OA、OB.取下弹簧秤.
D．把橡皮条的一端固定在木板上的P点，将两个细绳套系在橡皮条的另一端.
E．用平行四边形定则作F1、F2的合力F′.
F．用两个弹簧测力计分别钩住两个细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，在白纸上记录橡皮条与细绳套的结点到达的位置O.
G. 观察F′和F是否相等，并作出结论.
H. 在木板上固定一张白纸.

查看答案和解析>>

“验证力的平行四边形定则”实验步骤如下，请将正确的排列顺序写在横线上。

A．只用一个弹簧测力计，通过细绳套把橡皮条的结点拉到同样的位置O，记下弹簧测力计的读数F和在白纸上记录测力计拉力的方向OC，取下弹簧秤.

B．在白纸上以O为作用点，按同一标度作F1、F2和F的力的图示。

C．同时记下两弹簧测力计的读数F1、F2，在白纸上记录两测力计拉力的方向OA、OB.取下弹簧秤.

D．把橡皮条的一端固定在木板上的P点，将两个细绳套系在橡皮条的另一端.

E．用平行四边形定则作F1、F2的合力F′.

F．用两个弹簧测力计分别钩住两个细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，在白纸上记录橡皮条与细绳套的结点到达的位置O.

G. 观察F′和F是否相等，并作出结论.

H. 在木板上固定一张白纸.

查看答案和解析>>

“验证力的平行四边形定则”实验步骤如下，请将正确的排列顺序写在横线上。
A．只用一个弹簧测力计，通过细绳套把橡皮条的结点拉到同样的位置O，记下弹簧测力计的读数F和在白纸上记录测力计拉力的方向OC，取下弹簧秤.
B．在白纸上以O为作用点，按同一标度作F1、F2和F的力的图示。
C．同时记下两弹簧测力计的读数F1、F2，在白纸上记录两测力计拉力的方向OA、OB.取下弹簧秤.
D．把橡皮条的一端固定在木板上的P点，将两个细绳套系在橡皮条的另一端.
E．用平行四边形定则作F1、F2的合力F′.
F．用两个弹簧测力计分别钩住两个细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，在白纸上记录橡皮条与细绳套的结点到达的位置O.
G. 观察F′和F是否相等，并作出结论.
H. 在木板上固定一张白纸.

查看答案和解析>>

练习册

高中

初中

小学