题目列表(包括答案和解析)
下表是生物科学史上一些经典实验的叙述,表中“方法与结果”和“结论或观点”能匹配的是( )
选项 |
方法与结果 |
结论或观点 |
A |
观察到植物通过细胞分裂产生新细胞;观察到动物受精卵分裂产生新细胞 |
所有的细胞都来源于先前存在的细胞 |
B |
单侧光照射下,幼苗向光弯曲生长,而切去尖端的幼苗不生长也不弯曲 |
生长素具有极性运输的特点 |
C |
将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中,用极细光束照射后,细菌集中于有光照的部位 |
光合作用产生的氧气来自于水 |
D |
将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内,小鼠体内出现活的S型菌 |
DNA是主要的遗传物质 |
下表中实验和结论能相匹配的是
选项 实 验 结 论
A 观察到动、植物细胞分裂可产生新细胞 所有的细胞都来源于先前存在的细胞
B 达尔文向光性研究 生长素具有极性运输的特点
C 恩格尔曼水绵实验 光合作用可以制造氧气
D 艾弗里证明遗传物质的实验 DNA是主要遗传物质
下表是生物科学史上一些经典实验的叙述,表中“方法与结果”和“结论或观点”能匹配的是( )
选项 |
方法与结果 |
结论或观点 |
A |
观察到植物组织细胞分裂产生新细胞;观察到动物受精卵分裂产生新细胞 |
所有的细胞都来源于先前存在的细胞 |
B |
单侧光照射下,金丝雀虉草胚芽鞘向光弯曲生长,去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲 |
生长素具有极性运输的特点 |
C |
将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中,用极细光束照射后,细菌集中于有光照的部位 |
光合作用产生的氧气来自于水 |
D |
将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内,小鼠体内出现活的S型菌 |
DNA是主要的遗传物质 |
下表是生物科学史上一些经典实验的叙述,表中“方法与结果”和“结论或观点”能相匹配的是( )
选项 |
方法与结果 |
结论或观点 |
A |
观察到植物通过细胞分裂产生新细胞;观察到动物受精卵分裂产生新细胞 |
细胞来源于先前存在的细胞 |
B |
单侧光照射下,金丝雀虉草胚芽鞘向光弯曲生长,去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲 |
生长素具有极性运输的特点 |
C |
将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中,用投细光束照射后,细菌集中于有光照的部位 |
光合作用产生的氧气来自于水 |
D |
将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内,小鼠体内出现活的S型苗 |
DNA是主要遗传物质
|
下表是生物科学史上一些经典实验的叙述,表中“方法与结果”和“结论或观点”能匹配的是( )
选项 | 方法与结果 | 结论或观点 |
A | 观察到植物通过细胞分裂产生新细胞;观察到动物受精卵分裂产生新细胞 | 所有的细胞都来源于先前存在的细胞 |
B | 单侧光照射下,金丝雀虉草胚芽鞘向光弯曲生长,去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲 | 生长素具有极性运输的特点 |
C | 将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中,用极细光束照射后,细菌集中于有光照的部位 | 光合作用产生的氧气来自于水 |
D | 将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内,小鼠体内出现活的S型菌 | DNA是主要的遗传物质 |
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