（13分）酵母菌是一种单细胞真菌，其结构简单，是研究生命科学的理想微生物。下图甲表示酵母菌中线粒体发生的“自噬”现象，图乙是研究酵母菌细胞呼吸方式的装置图，请回答下列问题：

（1）线粒体增大膜面积的方式是______________________，从代谢的角度分析，其现实

意义是_____________________。

（2）由图甲可知，线粒体在_____________的条件下会损伤，由线粒体产生的一种外膜蛋白可以引起其发生特异性的“自噬”现象。“自噬”后的线粒体形成“自噬体”，并与溶酶体结合形成“自噬溶酶体”。该过程体现了生物膜具有____________。

（3）若该酵母菌的线粒体均遭此“损伤”，则在有氧的条件下，葡萄糖氧化分解的最终产物是__________，对其进行检测所需的试剂是_____________________。

（4）如果人的精子中线粒体基因发生了突变，这种变异一般__________（填“能”或“不能”）遗传给后代。

（5）某研究小组利用图乙所示装置进行酵母菌细胞呼吸的研究。图中刻度玻璃管可以用来读取液面的高度（假设水压对气体体积变化的影响忽略不计）。

实验步骤：

a．将10mL酵母菌培养液和10mL加热煮沸后冷却的酵母菌培养液分别加入甲、乙两个烧杯中。

b．将甲、乙两个烧杯分别放入气密性完好的两个气球中，排尽空气后分别向两个气球内注入等量且适量的氧气，扎紧气球并保持密闭状态，再分别放入如图乙所示的实验装置中。

c．两组装置均放入20℃恒温水浴中，从注水口注入等量的温水，调节刻度玻璃管液面至起始刻度。

d．记录实验结果。

实验分析：

①该实验的自变量是___________，因变量是_____________________________。

②在实验刚开始的短时间内，两组装置的刻度玻璃管液面均不发生变化的原因分别是____________________、_____________________。

③一段时间后，装有甲烧杯的装置中刻度玻璃管液面____________________，原因是________________________________________________________________。

Ⅰ．有关探究酵母菌呼吸作用方式实验的问题分析：

（1）该实验为           （对照、对比）实验。

（2）检测B中有无酒精生成用            试剂，颜色由橙色变为          。乙装置酵母菌培养液上方空气中有氧气存在，却可以设计为无氧呼吸方式探究，原因是             

                                                            。

（3）甲装置中酵母菌随培养时间的延长，其种群增长曲线为               

（4）葡萄糖在细胞内彻底氧化分解的总反应式：                             。葡萄糖在细胞内氧化与在体外燃烧相比较，突出的不同点有：                    

                                                  。

Ⅱ．利用下列装置，进行相关问题探究。请回答：

（1）若将这个装置用来探究光是否为光合作用的必要条件，则应该再增加一个装置，做法是：                         。

（2）若将这个装置用来探究CO₂是否为光合作用的原料，则应该再增加一个装置，做法是：                             。

（3）若将这个装置用来探究Mg是否为植物必需的矿质元素，则应该增加一个装置，

做法是：                         。

（4）若将这个装置用来探究水稻对钙离子、硅离子的吸收情况，做法是：               

                     。实验结果可说明水稻根对离子的吸收具有         。

Ⅰ．有关探究酵母菌呼吸作用方式实验的问题分析：（16分）

（1）该实验为          （对照、对比）实验。
（2）检测B中有无酒精生成用           试剂，颜色由橙色变为         。乙装置酵母菌培养液上方空气中有氧气存在，却可以设计为无氧呼吸方式探究，原因是             
                                                           。
（3）甲装置中酵母菌随培养时间的延长，其种群增长曲线为               

（4）葡萄糖在细胞内彻底氧化分解的总反应式：                            。葡萄糖在细胞内氧化与在体外燃烧相比较，突出的不同点有：                    
                                                 。
Ⅱ．利用下列装置，进行相关问题探究。请回答：（10分）

（1）若将这个装置用来探究光是否为光合作用的必要条件，则应该再增加一个装置，做法是：                        。
（2）若将这个装置用来探究CO₂是否为光合作用的原料，则应该再增加一个装置，做法是：                            。
（3）若将这个装置用来探究Mg是否为植物必需的矿质元素，则应该增加一个装置，
做法是：                        。
（4）若将这个装置用来探究水稻对钙离子、硅离子的吸收情况，做法是：               
                    。实验结果可说明水稻根对离子的吸收具有        。

Ⅰ．有关探究酵母菌呼吸作用方式实验的问题分析：（16分）

（1）该实验为           （对照、对比）实验。

（2）检测B中有无酒精生成用            试剂，颜色由橙色变为          。乙装置酵母菌培养液上方空气中有氧气存在，却可以设计为无氧呼吸方式探究，原因是             

                                                            。

（3）甲装置中酵母菌随培养时间的延长，其种群增长曲线为               

（4）葡萄糖在细胞内彻底氧化分解的总反应式：                             。葡萄糖在细胞内氧化与在体外燃烧相比较，突出的不同点有：                    

                                                  。

Ⅱ．利用下列装置，进行相关问题探究。请回答：（10分）

（1）若将这个装置用来探究光是否为光合作用的必要条件，则应该再增加一个装置，做法是：                         。

（2）若将这个装置用来探究CO₂是否为光合作用的原料，则应该再增加一个装置，做法是：                             。

（3）若将这个装置用来探究Mg是否为植物必需的矿质元素，则应该增加一个装置，

做法是：                         。

（4）若将这个装置用来探究水稻对钙离子、硅离子的吸收情况，做法是：               

                     。实验结果可说明水稻根对离子的吸收具有         。