根据原文提供的信息, 以下推断不正确的一项是A.过去科学家一直认为, 有目的地使用和制造工具是人类区别于其他生物的最显著的特征; 现在这种观点因新喀里多尼亚乌鸦而受到严重挑战.B.科学家通过实验测试发现新喀里多尼亚乌鸦具有判断能力, 在面对具体任务时能运用普遍性原理来解决问题.C. 新喀里多尼亚乌鸦的多步骤工具制作工艺源自制作较为简单的长方形工具, 再通过文化传承在不同乌鸦群中传播开来, 并在传播过程中逐步改进和完善, 这非常类似于人类文化的传播.D.新喀里多尼亚乌鸦拥有超常的能力让科学家十分费解, 他们在探索这种能力是不是基因遗传的结果, 如果是, 又是如何进化出来的. 上中学时.教我们音乐欣赏课的老师.五十多岁.常年穿一件旧工作服.颜色像他的脸色一样灰白.他寡言少语好脾气.即使有的同学在他眼皮底下十分调皮.他也从不呵斥.我坐在前排.每次上课总是专注地看着他的眼睛.许多个午后.在沉闷的课堂上.他用一台老式录音机播放许多世界名曲给我们听.引导我们去触摸古典音乐的脉搏.其实.他并不善于表达.当音乐实在精彩而话语又无从继续时.他就猛地转身.用粉笔在黑板上很用力地写下几个大大的形容词.因为太激动的缘故.粉笔常常折断了.他在纷飞落下的粉笔灰中奋笔疾书的样子实在令我难忘.每当他那木讷苍老的脸上显出一种睿智神情的时候.我知道是音乐又一次激活了他.一天下午.他为我们讲解贝多芬的第五交响曲第一乐章时.在最初的几个强音过后.他说:“同学们请注意!请注意! (A)他的双手骤然在空中抓握成拳.一绺白发披到额前.这时.我听到一段十分短暂明晰的休止①.他说.这休止是智者的沉默.是伟大的沉默.虽然它稍纵即逝.但其中饱含着屈辱.忍耐和孤独.又酝酿着愤怒和抗争.所谓“此时无声胜有声 .沉默有时具有比喧嚣更强大的爆发力.“听!仿佛险恶叵测的命运在敲门.那种混乱与恐惧就要扼住我们的咽喉.休止的运用仿佛黎明前的黑暗.大师伸出手.抓住了黑夜的幽灵.把它从深渊中驱逐出来.这种拼搏愈演愈烈.越升越高-- 他紧握的双拳渐渐伸开.变成向上托着的手掌.语调也变得舒缓起来.“太阳终于升了起来.凯旋的歌声响了起来.所有的昏暗.所有的忧郁在最后欢呼的激流之前都消失得无影无踪. 听着贝多芬的音乐.感到那种热情.振奋.激昂潮涌而来.我渴望更多地了解大师的一生和他的作品.渴望对人生有更深的体会.这一切都是从那个休止开始的.(B)午后的阳光映着老人的白发.他就像一位遥望天际的向导.多年以后.我逐渐明白.沉默并不是死寂.无言并不代表无心.命运坎坷的小人物也许更能从贝多芬的音乐中汲取到精神的力量.今天.我还远不能说已经听懂贝多芬的音乐.但我读懂了我那平凡老师的内心.他在贝多芬的中获取了悲壮美与幸福感.仿佛是一位凯旋的勇士.这正如贝多芬本人所说:“谁能参悟我的音乐的意义.便能超脱常人无法自拔的苦难. 即使是最卑微的人.在贝多芬的音乐中.也能宛如英雄![注]①休止:这里指乐曲演奏中的停顿. 【
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