一.选择题1.用力拉弹簧.弹簧就伸长,用力压弹簧.弹簧就缩短.这个现象说明力产生效果( ) A.跟力的作用点有关 B.跟力的大小有关 C.跟力的方向有关 D.跟力的大小方向和作用点有关 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

利用如下器材:①弹簧测力计;②刻度尺;③长方体木块;④铁块;⑤细线;⑥钩码(质量已知,规格相同);⑦长木板,可以进行很多力学实验,请选择其中一些器材,设计两个力学实验(写出所选器材及探究课题).例:器材:弹簧测力计、刻度尺、长方体木块、细线课题:测量拉木块前进一定距离时所做的功.
(1)器材:
刻度尺,长方体木块
刻度尺,长方体木块
;课题:
用刻度尺测量物体的长度
用刻度尺测量物体的长度

(2)器材:
弹簧测力计、刻度尺、长方体木块
弹簧测力计、刻度尺、长方体木块
;课题:
测量长方体木块的密度
测量长方体木块的密度

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利用如下器材:①弹簧测力计;②刻度尺;③长方体木块;④铁块;⑤细线;⑥钩码(质量已知,规格相同);⑦长木板,可以进行很多力学实验,请选择其中一些器材,设计两个力学实验(写出所选器材及探究课题).例:器材:弹簧测力计、刻度尺、长方体木块、细线课题:测量拉木块前进一定距离时所做的功.
(1)器材:________;课题:________.
(2)器材:________;课题:________.

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利用如下器材:①弹簧测力计;②刻度尺;③长方体木块;④铁块;⑤细线;⑥钩码(质量已知,规格相同);⑦长木板,可以进行很多力学实验,请选择其中一些器材,设计两个力学实验(写出所选器材及探究课题).例:器材:弹簧测力计、刻度尺、长方体木块、细线课题:测量拉木块前进一定距离时所做的功.
(1)器材:______;课题:______.
(2)器材:______;课题:______.

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认真观察如图所示的弹簧测力计,思考回答问题:
(1)这个弹簧测力计的量程为
0~5
0~5
N,分度值为
0.2
0.2
N.
(2)a图所示的弹簧测力计
不能
不能
(能/不能)直接用来测量拉力的大小.为什么?
(3)如果不经过调节直接运用a图所示的弹簧测力计测量拉力的大小,指针的位置如b图所示,则手对挂钩的拉力为
1.4
1.4
N.
(4)虽然同学们都知道物体所受重力的大小与物体的形状无关,但没有学过物理的小雨认为“物体的形状会影响物体所受重力的大小”.请你设计一个实验来纠正小雨的认识偏差.若提供下列器材由你选择,你将选择哪些器材、怎样进行探究?
供选择的器材有:弹簧测力计,托盘天平,三个形状不同的小石块,橡皮泥.你选择的器材是:
弹簧测力计、橡皮泥
弹簧测力计、橡皮泥

你的探究方案(即实验步骤):
(5)我们知道g值反映了重力与质量的关系,月球上物体要比地球上轻得多,即g值比地球上小.地球不同位置的g值是不是固定不变呢?
针对这个问题同学们提出两种猜想:
猜想1:地球上不同纬度的地方g值不同,纬度越高,g值越大.
猜想2:地球上不同海拔的地方g值不同,海拔越高,g值越小.
为了验证猜想1是否正确,小宇等同学设计了验证方案,其中记录和处理数据的表格如下.
请你对他们设计的记录和处理数据的表格,发表自己的见解.
测量位置 钩码质量m/kg 钩码重力G/N 重力与质量的比值g/Nkg-1 g的平均值N.kg-1
漠河镇
南京市
海口市

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认真观察如图所示的弹簧测力计,思考回答问题:
(1)这个弹簧测力计的量程为________N,分度值为________N.
(2)a图所示的弹簧测力计________(能/不能)直接用来测量拉力的大小.为什么?
(3)如果不经过调节直接运用a图所示的弹簧测力计测量拉力的大小,指针的位置如b图所示,则手对挂钩的拉力为________N.
(4)虽然同学们都知道物体所受重力的大小与物体的形状无关,但没有学过物理的小雨认为“物体的形状会影响物体所受重力的大小”.请你设计一个实验来纠正小雨的认识偏差.若提供下列器材由你选择,你将选择哪些器材、怎样进行探究?
供选择的器材有:弹簧测力计,托盘天平,三个形状不同的小石块,橡皮泥.你选择的器材是:________.
你的探究方案(即实验步骤):
(5)我们知道g值反映了重力与质量的关系,月球上物体要比地球上轻得多,即g值比地球上小.地球不同位置的g值是不是固定不变呢?
针对这个问题同学们提出两种猜想:
猜想1:地球上不同纬度的地方g值不同,纬度越高,g值越大.
猜想2:地球上不同海拔的地方g值不同,海拔越高,g值越小.
为了验证猜想1是否正确,小宇等同学设计了验证方案,其中记录和处理数据的表格如下.
请你对他们设计的记录和处理数据的表格,发表自己的见解.
测量位置钩码质量m/kg钩码重力G/N重力与质量的比值g/Nkg-1g的平均值N.kg-1
漠河镇
南京市
海口市

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