39.探究牛顿第一定律: (1)过程方法: 让小车从斜面同一高度滑下.使得小车在水平面上运动的初速度 .平面越光滑.小车运动的距离越 . (2)结论: 可见.小车受到的阻力较小.速度减少得越 .进一步推理:若运动物体不受任何力的作用时.将做 运动.若水平面绝对光滑.本实验 达到实验目的. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

探究牛顿第一定律:
(1)过程方法:
让小车从斜面同一高度滑下,使得小车在水平面上运动的初速度
相同
相同
(相同/不相同).平面越光滑,小车运动的距离越
(近/远).
(2)结论:
可见,小车受到的阻力较小,速度减少得越
(快/慢).进一步推理:若运动物体不受任何力的作用时,将做
匀速直线运动
匀速直线运动
运动.若水平面绝对光滑,本实验
不能
不能
(能/不能)达到实验目的.

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探究牛顿第一定律:

(1)过程方法:

让小车从斜面同一高度滑下,使得小车在水平面上运动的初速度________(相同/不相同).平面越光滑,小车运动的距离越________(近/远).

(2)结论:

可见,小车受到的阻力较小,速度减少得越________(快/慢).进一步推理:若运动物体不受任何力的作用时,将做________运动.若水平面绝对光滑,本实验________(能/不能)达到实验目的.

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根据探究“牛顿第一定律”的过程回答:
(1)如图所示,让小车从斜面同一高度滑下,其目的是使小车滑 到水平表面时,具有相同的________。在此运用了____________这种科学思维方法。
(2)毛巾、棉布、玻璃板三者之中阻力最小的是___________, 小车滑行距离最短的是在________上。
(3)小美同学根据实验的过程总结出这样的几点:①平面越光滑,小车的运动距离越长;②小车受到的阻力越小,速度减小得越慢;③如果运动的物体不受力时,将做匀速直线运动。
上述几点,有的属于可靠事实,有的则是理想化的推论。下面关于这些事实和推论的分类正确的是____
A.①是事实,②③是推论
B.①②是事实,③是推论
C.①③是事实,②是推论
D.②③是事实,①是推论

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图(a)是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止灌下,碰到同一木块上;图(b)是探究“牛顿第一定律”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同的平面上运动,请回答一下问题:

(1)图(a)实验的目的是探究钢球动能的大小与________的关系.通过木块被推动距离的大小,说明钢球对木块做功的多少,从而判断钢球动能的大小,这种常用的实验方法是法________

(2)图(b)实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下的目的是:________

水平面越光滑,小车受到的摩擦力越________(填“大”或“小”),根据小车运动距离的远近,推理得出:运动的物体如果不受外力作用,将永远做________

(3)小明同学想在图(a)基础上继续探究物体动能的大小与质量的关系,请你帮他设计实验,写出简要的实验步骤及论证方法:________

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小华为了探究物体动能的大小与质量、速度的关系,设计了如图甲、乙所示的实验.
实验甲:质量相同的两个小球,沿同一光滑弧形轨道分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示.
实验乙:质量不同的两个小球,沿同一光滑弧形轨道分别从A处开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示.
(1)实验甲探究的是动能与
速度
速度
的关系;实验乙中让两个小球都从A处开始向下运动的目的是
小球到底斜面底部的速度相同
小球到底斜面底部的速度相同

(2)综合甲、乙两组实验可以得出的结论是
物体的动能与质量和速度有关,质量越大、速度越大动能越大
物体的动能与质量和速度有关,质量越大、速度越大动能越大

(3)实验中,利用
木块被推动的距离
木块被推动的距离
来比较物体的动能大小.下列实例中与此实验方法不相同的是
.(填编号)
①把音叉放入水中,有水花测出,认识发声的音叉在振动
②研究牛顿第一运动定律时,观察小车在粗糙程度不同平面上的运动情况
③研究液体内部压强时,通过液体压强计U形管内液面高度差来比较液体压强大小.

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