读下列材料，分析回答有关问题：
材料一：图中的两只狐，一只是生活在北极的北极狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐．
材料二：科学工作者发现，过去20年里，北极冰盖面积减少了40%，平均厚度从3米减至1.5米；2005年北极冰盖面积为530万平方千米，2007年9月为413万平方千米，创历史最低点．这些都说明了一个现象：地球在变暖．
（1）生活在北极的极地狐和非洲沙漠的大耳狐，它们耳朵的大小不同，如图所示．这与它们生活地区的哪种非生物因素有关
A．水            B．温度            C．空气            D．阳光
（2）狐的耳大、长，热量（容易、不易）散失．由两种狐的头部某些特征也可以说明，生物的形态结构往往与相适应．
（3）为了不让地球继续“变暖”，你认为应该采取的措施有：（至少答出两项）．

（2011?咸宁）小组同学为探究绿色植物光合作用，选择一种盆栽的银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）作为实验材料．实验装置如图所示，请你一起参与探究并分析回答．
（1）为排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响，你采取的方法是：．
经过（1）的方法后，将实验装置放到阳光下照射几个小时，再同时摘下叶片A、B，利用酒精隔水加热进行脱色处理，然后滴加碘液，稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察实验现象．
（2）叶片A绿色部分的实验现象是；
（3）通过对叶片A绿色部分和非绿色部分实验现象的比较，可以证明；
（4）装置中氢氧化钠的作用是．
（5）通过对叶片A绿色部分和叶片B绿色部分实验现象的比较，可以证明．
（6）若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走氢氧化钠，重复上述一样的实验步骤，则通过比较叶片A、B绿色部分的实验现象可以证明．

如图所示为鸟卵示意图，请据图回答：
（1）图（一）中[3]和图（二）中[7]的结构名称是．它的作用是．
（2）图（二）中[6]是由图（一）中的[]发育而来的，该结构与[]和共同构成卵细胞．
（3）图（一）中[2]内充满空气，[]内有控制鸟类性状的基因．
（4）既对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[]．

读下列材料，分析回答有关问题．
材料一：如图中的两只狐，一只是生活在北极的极地狐，一只是生活在非洲沙漠中的大耳狐．
材料二：科学工作者发现，过去20年里，北极冰盖面积减少了40%，平均厚度从3米减至1.5米；2005年北极冰盖面积为530万平方千米，2012年9月为413万平方千米，创历史最低点．这些都说明了一个现象：地球在变暖．
（1）生活在北极的极地狐和非洲沙漠的大耳狐，它们耳朵的大小不同，如图所示．这与它们生活地区的哪种非生物因素有关．
A．水      B．温度      C．空气      D．阳光
（2）大耳狐的耳大，热量（填“容易”或“不易”）散失．由两种狐的头部某些特征也可以说明，生物的形态结构往往与相适应．
（3）随着北极温度的变暖，试推测极地狐的耳将会变（填“大”或“小”）．

（2011?烟台）“烟台苹果”驰名中外，2009年“烟台苹果”成为中国果业第一品牌．请你回答“烟台苹果”的相关问题：
（1）短短十年间，“烟台苹果”就实现了由青香蕉、红香蕉、大国光、小国光等传统品种向嘎啦、红富士等新品种的转变．果业技术员在培育新品种时采用的技术是，操作成败的关键是．
（2）烟台的气候属暖温带，空气湿润，光照充足，昼夜温差大，土壤沙质偏碱性，利于苹果的生长．可见影响苹果生长的非生物因素主要有．
（3）春天，果农常在苹果园里放养蜜蜂，这是为了．
（4）初夏，果农开始对苹果进行套袋处理．套袋的苹果终日不见阳光，却可以长成大苹果，从营养的来源途径分析主要原因是．
（5）你吃过艺术苹果吗（如图所示）？这是栖霞果农的创举．若将这样苹果的种子种下去，结出的苹果上还会有图案吗？请分析原因．．
（6）当你切开苹果时，会发现里面有多枚种子，推测苹果花子房中应含有．