某班的多个学习小组进行“模拟人类后代性别决定的过程”活动：取两个纸袋，分别标明“母亲”、“父亲”。把两个红色小球放到标有“母亲”的纸袋中，把一个红球和一个白色小球放到标有“父亲”的纸袋中。闭着眼睛从每个纸袋中随机抓取一个小球，看两个小球的组合是红、红小球组合，还是红、白小球组合。把小球各放回原纸袋中，重复抓取3到5次。关于该模拟活动的叙述正确的是

A. 3个红色小球模拟Y染色体，1个白色小球模拟X染色体

B. 放入标有“母亲”纸袋中的2个红色小球模拟22对常染色体

C. 从两个纸袋中取出的小球组合可模拟出生孩子的性染色体组成

D. 每个学习小组的实验数据都能说明出生孩子的性别比例为1:1[

某班的多个学习小组进行“模拟人类后代性别决定的过程”活动：取两个纸袋，分别标明“母亲”、“父亲”．把两个红色小球放到标有“母亲”的纸袋中，把一个红球和一个白色小球放到标有“父亲”的纸袋中．闭着眼睛从每个纸袋中随机抓取一个小球，看两个小球的组合是红、红小球组合，还是红、白小球组合．把小球各放回原纸袋中，重复抓取3到5次．关于该模拟活动的叙述正确的是

1. A.
   3个红色小球模拟Y染色体，1个白色小球模拟X染色体
2. B.
   放入标有“母亲”纸袋中的2个红色小球模拟22对常染色体
3. C.
   从两个纸袋中取出的小球组合可模拟出生孩子的性染色体组成
4. D.
   每个学习小组的实验数据都能说明出生孩子的性别比例为1：1