2.如图所示是制作临时玻片标本的流程图.图中空格中依次应该填写的是( ) A. 滴.展.染 B. 染.展.滴 C. 展.染.滴 D. 展.滴.染 考点: 使用显微镜和制作临时装片. 分析: 临时玻片标本制作的步骤.可概括为:擦片→滴水→取材→展片→盖片→染色等几步. 解答: 解:擦片﹣﹣擦净载玻片 滴水﹣﹣滴一滴生理盐水或清水于载玻片上 取材﹣﹣取样品 展片﹣﹣将样品展于滴了生理盐水或清水的载玻片上 盖片﹣﹣盖上盖玻片 染色﹣﹣将染液滴于盖玻片一侧.用滤纸从另一侧吸去染液 故选:A. 点评: 制作和观察细胞临时装片的实验是较为重要的实验.学生必须熟练掌握每一步骤和注意事项.做到熟能生巧. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2013?株洲)如图所示是研究光合作用和呼吸作用的实验装置,根据相关知识回答问题.
(1)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的木条复燃,说明绿色植物的光合作用放出了
氧气
氧气

(2)孙悟同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如下表:
试管与台灯的距离(厘米) 10 20 30 40
每分钟产生的气泡数(个) 60 25 10 5由此得出的结论是
光照越强,光合作用越强(或光照越弱,光合作用越弱)
光照越强,光合作用越强(或光照越弱,光合作用越弱)

(3)利用乙装置研究绿色植物的呼吸作用时,为防止光合作用的干扰,应对该装置进行
遮光
遮光
处理,一段时间后,玻璃管中红墨水向
左或左方
左或左方
(左、右)移动.
(4)农业生产的主要目的是获取光合作用制造的
有机物
有机物
,满足人们对食物的需求.请根据光合作用的原理,提出两项提高农作物产量的措施:①
合理密植
合理密植
;②
间作套种
间作套种

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(2013?株洲)如图所示是被子植物有关器官的结构图.图中标注有错误的是(  )

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(2013?株洲)如图所示是制作临时玻片标本的流程图,图中空格中依次应该填写的是(  )

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(2009?株洲)如图所示是列文?虎克当年使用的显微镜.据图回答问题:
(1)与现在的显微镜比较,列文?虎克当年使用的这台显微镜尽管比较简单,但是,它却有相应的基本结构.请在图中标注“目镜”、“反光镜”这两个结构.
(2)与现在同学们使用的显微镜相比,列文?虎克当年使用的这台显微镜缺少什么结构,这将给显微镜的使用带来怎样的不便(至少指出一点).
①缺少的结构
转换器
转换器
;②带来的不便
不能方便的改变物镜度数
不能方便的改变物镜度数

(3)孙悟同学用同一台显微镜观察同一标本4次,通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋,观察到的图象如下,其中视野最暗的是
B
B


   (4)上面看到的是人体的成熟红细胞,下列关于该细胞的叙述中,错误的是
D
D

A.是数量最多的血细胞  B.其中含量最多的物质是水
C.其中含有血红蛋白      D.其中含有46条染色体
(5)孙悟同学又观察了洋葱表皮装片,发现洋葱表皮细胞与人血细胞相比,多了细胞壁、液泡等结构.画一个洋葱表皮细胞,并在图中标注细胞壁和液泡.

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(2013?达州)如图所示是绿色植物光合作用示意图,请回答相关问题:
(1)补充完成光合作用过程的文字表达式:
二氧化碳
二氧化碳
+水
光能
叶绿体
有机物(储存着能量)+氧气
(2)绿色植物叶片中的水主要由根尖的
成熟
成熟
区从土壤中吸收,通过蒸腾作用运输到叶片.
(3)空气中的二氧化碳和氧气是通过叶片中的
气孔
气孔
进出植物体的.
(4)绿色植物通过光合作用释放的氧气能维持生物圈中的
碳--氧
碳--氧
平衡.

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同步练习册答案