一.选择题每小题只有一个选项是符合题意的.1.依据图①-④.下列说法错误的是( ) A. ①.②分别是植物.动物细胞结构示意图 B. ②可能是人体成熟的红细胞 C. 图③是单细胞生物.它有细胞壁却没有成形的细胞核 D. 图④所示生物没有细胞结构.但有自己的遗传物质 考点: 细菌.真菌等其他生物的分类,动.植物细胞结构的相同点和不同点. 分析: 本题考查的知识点是细菌.真菌等其他生物的分类.动.植物细胞结构的相同点和不同点.据此解答. 解答: 解:A.图中①-④分别是①.②分别是植物.动物细胞结构示意图.③表示细菌.④表示细菌性病毒故该选项说法正确. B.人体成熟的红细胞没有细胞核.图②有细胞核.不能是人体成熟的红细胞.故该选项说法错误. C.图③是单细胞生物.它有细胞壁却没有成形的细胞核.故该选项说法正确. D.图④所示生物没有细胞结构.但有自己的遗传物质.故该选项说法正确. 故选:B 点评: 本题考查学生对细菌.真菌等其他生物的分类.动.植物细胞结构的相同点和不同点知识点的理解. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(12分每小题4分)下图是转基因超级鼠实验操作过程示意图,请分析图并回答问题。

(1)在注入大鼠生长激素基因的时期一定要在受精卵中的精、卵核未融合时,原因是:

(2)转入了大鼠基因的小白鼠生出了超级大鼠这说明基因与性状的关系是:

(3)通过学习转基因超级鼠实验操作过程,你认为这项技术可以在哪些方面应用。举两个例子说明:

 

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(12分每小题4分)下图是转基因超级鼠实验操作过程示意图,请分析图并回答问题。

(1)在注入大鼠生长激素基因的时期一定要在受精卵中的精、卵核未融合时,原因是:

(2)转入了大鼠基因的小白鼠生出了超级大鼠这说明基因与性状的关系是:

(3)通过学习转基因超级鼠实验操作过程,你认为这项技术可以在哪些方面应用。举两个例子说明:

 

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(12分每小题4分)下图是转基因超级鼠实验操作过程示意图,请分析图并回答问题。

(1)在注入大鼠生长激素基因的时期一定要在受精卵中的精、卵核未融合时,原因是:
(2)转入了大鼠基因的小白鼠生出了超级大鼠这说明基因与性状的关系是:
(3)通过学习转基因超级鼠实验操作过程,你认为这项技术可以在哪些方面应用。举两个例子说明:

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(12分每小题4分)下图是转基因超级鼠实验操作过程示意图,请分析图并回答问题。

(1)在注入大鼠生长激素基因的时期一定要在受精卵中的精、卵核未融合时,原因是:
(2)转入了大鼠基因的小白鼠生出了超级大鼠这说明基因与性状的关系是:
(3)通过学习转基因超级鼠实验操作过程,你认为这项技术可以在哪些方面应用。举两个例子说明:

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是非抉择(正确的在括号内打√,错误的打×。每小题1分,共10分)

1.鸟类和哺乳类动物都是恒温动物。

2.动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围。

3.除个别种类外,哺乳动物都具有体表被毛、胎生、哺乳等特征。

4.水中生活的动物都是用鳃呼吸,像鲫鱼一样。

5.水蛭和蚯蚓都属于环节动物。

6.会飞的脊椎动物只有鸟类。

7.体育课上我们所做的每一个动作,只靠运动系统就可以完成。

8.动物越高等,学习行为就越多,其适应性也越强,这对生物的生存越有意义。

9.你一出生就会吃奶,这就是先天性行为。

10.动物的行为是指动物的动作,因此静止不动的动物不具备行为。

 

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同步练习册答案