23.在探究电流与电压.电阻的关系中: [提出问题]通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系? [猜 想]导体两端的电压一定时.通过导体的电流与导体的电阻成反比. [实验器材]电源.电流表.电压表各一只.开关一个.三个定值电阻.三只滑动变阻器(10Ω 1.5A.20Ω 1.5A.50Ω 1A).导线若干. [实验过程] 1)在虚线框内画出图14所示实物图的电路图. (2)小明按图14正确连接电路后.闭合开关前.应把滑动变阻器的滑片滑到最 端.闭合开关后,发现电流表示数为0.电压表指针超过量程.你认为造成这一现象的原因是 . (3)小红在探究时.先将5Ω的电阻连入电路中.闭合开关.移动滑片.使电压表的示数为1.5 V,并记下电流值.接着断开开关.取下5Ω电阻.改接10Ω的电阻(滑动变阻器滑片位置未动).当他接入10Ω电阻后.闭合开关.应将滑动变阻器滑片向 端移动.直至 .再次记下电流值. (4)接着小红换用15Ω的电阻重复上述实验.得到了下表中的实验数据.分析数据得出:导体两端的电压一定时.通过导体的电流与导体的电阻成反比. 电阻R/Ω 5 10 15 电流 I/A 0.30 0.15 0.10 (5)小红实验时所选择的滑动变阻器规格是 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在探究电流与电压、电阻的关系中:
【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系?
【猜   想】导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。
【实验器材】电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表各一只,开关一个,三个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω),三只滑动变阻器(10Ω 1.5A、20Ω 1.5A、50Ω 1A),导线若干。
【实验过程】
(1)在虚线框内画出图所示实物图的电路图。

(2)小明按图14正确连接电路后,闭合开关前,应把滑动变阻器的滑片滑到最_________端(选填“左”或“右”),闭合开关后,发现电流表示数为0,电压表指针超过量程。你认为造成这一现象的原因是          
(3)小红在探究时,先将5Ω的电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为1.5 V,并记下电流值。接着断开开关,取下5Ω电阻,改接10Ω的电阻(滑动变阻器滑片位置未动),当他接入10Ω电阻后,闭合开关,应将滑动变阻器滑片向           端移动(选填“左”或“右”),直至          ,再次记下电流值。
(4)接着小红换用15Ω的电阻重复上述实验,得到了下表中的实验数据,分析数据得出:导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。

电阻R/Ω
5
10
15
电流 I/A
0.30
0.15
0.10
 
(5)小红实验时所选择的滑动变阻器规格是               

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在探究电流与电压、电阻的关系中:
【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系?
【猜   想】导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。
【实验器材】电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表各一只,开关一个,三个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω),三只滑动变阻器(10Ω 1.5A、20Ω 1.5A、50Ω 1A),导线若干。
【实验过程】
(1)在虚线框内画出图所示实物图的电路图。

(2)小明按图14正确连接电路后,闭合开关前,应把滑动变阻器的滑片滑到最_________端(选填“左”或“右”),闭合开关后,发现电流表示数为0,电压表指针超过量程。你认为造成这一现象的原因是          
(3)小红在探究时,先将5Ω的电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为1.5 V,并记下电流值。接着断开开关,取下5Ω电阻,改接10Ω的电阻(滑动变阻器滑片位置未动),当他接入10Ω电阻后,闭合开关,应将滑动变阻器滑片向           端移动(选填“左”或“右”),直至          ,再次记下电流值。
(4)接着小红换用15Ω的电阻重复上述实验,得到了下表中的实验数据,分析数据得出:导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。
电阻R/Ω
5
10
15
电流 I/A
0.30
0.15
0.10
 
(5)小红实验时所选择的滑动变阻器规格是               

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在“探究电流与电压、电阻的关系”时,
(1)为了测量电流、电压的值,应选用的器材是
电流表
电流表
电压表
电压表

(2)在滑动变阻器与电阻箱两种器材中,为了知道接入电路的具体电阻值,应选用
电阻箱
电阻箱
;为了连续改变电路中的电流,应选用
滑动变阻器
滑动变阻器

(3)下列三图中,电压表的示数为
2.9
2.9
V,电流表的示数为
0.26
0.26
A,电阻箱的示数为
3608
3608
Ω.

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在探究“电流与电压、电阻的关系”的过程小,小吴同学作出了以下猜想:
猜想A:电流可能跟电压成正比.
猜想B:电流可能跟电阻成反比.
为了检验上述猜想是否正确,小吴同学设计了如图所示的电路并连接实物进行实验探究,电路中R为定值电阻,R′为滑动变阻器.他设计的实验步骤为:
步骤l:保持定值电阻R=10Ω不变,闭合开关S后,调节滑动变阻器R′,使定值电阻R两端的电压分别为lV、2V、3V,分别读出电流表的示数并记录在表格l中,分析数据得出结论.
表1:
电阻R=12Ω
电压(v) 1 2 3
电流(A)
结论
步骤2:让定值电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω,保持定值电阻两端的电压U=2V不变,分别读出电流表的示数并记录在表格2中,分析数据得出结论.

(1)请你帮小吴同学设计表格2,画在上面的虚线框内.
(2)在步骤2中,保持定值电阻两端的电压不变的方法是什么?
(3)小吴同学使厢的电流表有两个量程:0.6A和3A,根据你现有的知识和经验,你认为他应该使用哪个量程,为什么?
(4)上述小吴同学的探究有下列一些环节:
①分析归纳;②设计实验;③提出猜想;④得出结论;⑤进行实验并收集数据.
他探究问题的环节顺序是(请填写代号)
③②⑤①④
③②⑤①④

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在探究“电流与电压、电阻的关系”的过程中的实验步骤为: 
①让5Ω电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数为1.5V,记录电流表示数;
②将5Ω电阻换成10Ω电阻,闭合开关后发现电压表示数大于1.5V,应将滑动变阻器的滑片向
(填“左”或“右”)移动,当观察到电压表示数为
1.5
1.5
 V时,记录电流表示数;
③将10Ω电阻换成15Ω电阻,闭合开关后发现:当滑动变阻器的滑片移动到最右端时,电流表和电压表的示数如图2所示.出现上述情况的原因可能是
B
B

A.滑动变阻器最大阻值太大                    B.滑动变阻器最大阻值太小
C.滑动变阻器断路                            D.定阻电阻短路.

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同步练习册答案