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    三.作图与实验探究27. 28. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    在研究撍??绯氐缪褂肽男┮蛩赜泄財的实验中（如图所示）

    （1）小星作出如下猜想：

    猜想一：水果电池电压与水果种类有关

    猜想二：水果电池电压与两电极间距离有关

    猜想三：水果电池电压与两电极插入水果的深度有关

    为了验证上述猜想是否正确，小星设计了如下准备实验和记录的表格。

    实验编号

    水果种类

    深度（cm）

    两极间距离（cm）

    电压（V）

    1

    苹果

    1

    3

    		 　

    2

    		 　

    2

    2

    		 　

    3

    		 　

    3

    3

    		 　

    4

    菠萝

    2

    1

    		 　

    5

    		 　

    2

    2

    		 　

    ①为验证猜想一，应做编号为　　　　 的实验；

    ②为验证猜想二，应做编号为　　　　 的实验；

    ③为验证猜想三，应做编号为　　　　 的实验。

    （2）小星又提出猜想四：水果电池电压与水果大小有关。

    他将苹果依次切去一部分来做实验，并将数据记录如下：

    苹果大小（个）

    1

    3／4

    1／2

    1／4

    测得的电压（V）

    0．27

    0．28

    0．26

    0．28

    该实验说明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    （3）以上探究方法在初中物理中经常用到，以下探究活动中也采用了此方法的是

    　　　　　　 ：

    A．探究电流与电压、电阻的关系　　

    B．探究决定导体电阻大小的因素

    C．探究浮力大小等于什么　　　　

    D．探究动能大小与什么因素有关

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    在研究“水果电池电压与哪些因素有关”的实验中（如图所示）
    （1）小倩作出如下猜想：猜想一：水果电池电压与水果种类有关
    猜想二：水果电池电压与两电极间距离有关
    猜想三：水果电池电压与两电极插入水果的深度有关
    为了验证上述猜想是否正确，小倩设计了如下准备实验和记录的表格一．
    表一
    实验编号 水果种类 深度（cm） 两极间距离（cm） 电压（V）
    1 苹果 1 3
    2 2 2
    3 3 3
    4 菠萝 2 1
    5 2 2
    表二
    苹果大小（个） 1 3/4 1/2 1/4
    测得的电压（V） 0.27 0.28 0.26 0.28
    ①验证猜想一，应做编号为
    2、5
    2、5
    的实验；
    ②为验证猜想二，应做编号为
    4、5
    4、5
    的实验；
    （2）实验中观察电压表指针的偏转情况正常，该电池的
    铜
    铜
    片是它的正极．
    （3）小倩又提出猜想四：水果电池电压与水果大小有关．他将苹果依次切去一部分来做实验，并将数据记录如表二：
    该实验说明
    水果电池电压与水果大小无关
    水果电池电压与水果大小无关
    ．
    （4）以上探究方法在初中物理中经常用到，以下探究活动中也采用了此方法的是
    AB
    AB

    A．探究电流与电压、电阻的关系      B．探究决定导体电阻大小的因素
    C．探究串联电阻时引入总电阻        D．探究电流时用水流来导入．

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    在研究“水果电池电压与哪些因素有关”的实验中（如图所示）

    （1）小倩作出如下猜想：猜想一：水果电池电压与水果种类有关

    猜想二：水果电池电压与两电极间距离有关

    猜想三：水果电池电压与两电极插入水果的深度有关

    为了验证上述猜想是否正确，小倩设计了如下准备实验和记录的表格一．

    表一

    实验编号

    水果种类

    深度（cm）

    两极间距离（cm）

    电压（V）

    1

    苹果

    1

    3

     

    2

    2

    2

     

    3

    3

    3

     

    4

    菠萝

    2

    1

     

    5

    2

    2

     

    ①验证猜想一，应做编号为　_______  _　的实验；

    ②为验证猜想二，应做编号为          　的实验；

    （2）实验中观察电压表指针的偏转情况正常，该电池的　_________　片是它的正极．

    （3）小倩又提出猜想四：水果电池电压与水果大小有关．他将苹果依次切去一部分来做实验，并将数据记录如表二：

    表二

    苹果大小（个）

    1

    3/4

    1/2

    1/4

    测得的电压（V）

    0.27

    0.28

    0.26

    0.28

    该实验说明　_____　___　_________　______　____　．

    （4）以上探究方法在初中物理中经常用到，以下探究活动中也采用了此方法的是　_________　（多选，2分）

    A．探究电流与电压、电阻的关系

    B．探究决定导体电阻大小的因素

    C．探究串联电阻时引入总电阻

    D．探究电流时用水流来导入．

     

     

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    在研究“水果电池电压与哪些因素有关”的实验中（如图所示）

    （1）小倩作出如下猜想：猜想一：水果电池电压与水果种类有关

    猜想二：水果电池电压与两电极间距离有关

    猜想三：水果电池电压与两电极插入水果的深度有关

    为了验证上述猜想是否正确，小倩设计了如下准备实验和记录的表格一．

    表一

    实验编号

    水果种类

    深度（cm）

    两极间距离（cm）

    电压（V）

    1

    苹果

    1

    3

     

    2

    2

    2

     

    3

    3

    3

     

    4

    菠萝

    2

    1

     

    5

    2

    2

     

    ①验证猜想一，应做编号为　_______  _　的实验；

    ②为验证猜想二，应做编号为          　的实验；

    （2）实验中观察电压表指针的偏转情况正常，该电池的　_________　片是它的正极．

    （3）小倩又提出猜想四：水果电池电压与水果大小有关．他将苹果依次切去一部分来做实验，并将数据记录如表二：

    表二

    苹果大小（个）

    1

    3/4

    1/2

    1/4

    测得的电压（V）

    0.27

    0.28

    0.26

    0.28

    该实验说明　_____　___　_________　______　____　．

    （4）以上探究方法在初中物理中经常用到，以下探究活动中也采用了此方法的是　_________　（多选，2分）

    A．探究电流与电压、电阻的关系

    B．探究决定导体电阻大小的因素

    C．探究串联电阻时引入总电阻

    D．探究电流时用水流来导入．

     

     

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    在研究“水果电池电压与哪些因素有关”的实验中（如图所示）

    （1）小倩作出如下猜想：猜想一：水果电池电压与水果种类有关

    猜想二：水果电池电压与两电极间距离有关

    猜想三：水果电池电压与两电极插入水果的深度有关

    为了验证上述猜想是否正确，小倩设计了如下准备实验和记录的表格一．

    表一

    实验编号

    水果种类

    深度（cm）

    两极间距离（cm）

    电压（V）

    1

    苹果

    1

    3

     

    2

    2

    2

     

    3

    3

    3

     

    4

    菠萝

    2

    1

     

    5

    2

    2

     

    ①验证猜想一，应做编号为　_______  _　的实验；

    ②为验证猜想二，应做编号为          　的实验；

    （2）实验中观察电压表指针的偏转情况正常，该电池的　_________　片是它的正极．

    （3）小倩又提出猜想四：水果电池电压与水果大小有关．他将苹果依次切去一部分来做实验，并将数据记录如表二：

    表二

    苹果大小（个）

    1

    3/4

    1/2

    1/4

    测得的电压（V）

    0.27

    0.28

    0.26

    0.28

    该实验说明　_____　___　_________　______　____　．

    （4）以上探究方法在初中物理中经常用到，以下探究活动中也采用了此方法的是　_________　（多选，2分）

    A．探究电流与电压、电阻的关系

    B．探究决定导体电阻大小的因素

    C．探究串联电阻时引入总电阻

    D．探究电流时用水流来导入．

     

     

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