如图5所示，在“研究物体的动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的h₁、h₂、h₃高处滚下来（m_A=m_B<m_C，h_A=h_C>h_B），推动相同的纸盒运动一段距离后静止。

                    图a

                    图b

                    图c

(1)  要研究动能和质量的关系，我们应选择      图和       图来进行比较；

（2）从图中可以看出，A、B、C三个小球刚到达水平面时，       球的动能最大。

（3）如果没有摩擦，小球将作             运动，纸盒将作             运动。

（4）在研究这一问题时，a图和b图是用来研究动能与              因素有关的；在这里用到了研究物理问题的常用方法，是                    法。

如图所示，在“研究物体的动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的h₁、h₂、h₃高处滚下来（m_A=m_B<m_C，h_A=h_C>h_B），推动相同的纸盒运动一段距离后静止。

                    图a

                    图b

                    图c

(1)  要研究动能和质量的关系，我们应选择      图和       图来进行比较；

（2）从图中可以看出，A、B、C三个小球刚到达水平面时，       球的动能最大。

（3）如果没有摩擦，小球将作             运动，纸盒将作             运动。

（4）在研究这一问题时，a图和b图是用来研究动能与              因素有关的；在这里用到了研究物理问题的常用方法，是                    法。

如图所示，在“研究物体的动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的h₁、h₂、h₃高处滚下来（m_A=m_B<m_C，h_A=h_C>h_B），推动相同的纸盒运动一段距离后静止。

                A                 原位置                        后来位置

           h₁                                                                                                                                                                   纸盒

                                      图a

                            B

                               原位置              后来位置

           h₂                                                                                                                                               纸盒

                                      图b

                              C

                                                       原位置                                            后来位置

           h₃

                                      图c

(1)  要研究动能和质量的关系，我们应选择      图和       图来进行比较；

（2）从图中可以看出，A、B、C三个小球刚到达水平面时，       球的动能最大。

（3）如果没有摩擦，小球将作             运动，纸盒将作             运动。

（4）在研究这一问题时，a图和b图是用来研究动能与              因素有关的；在这里用到了研究物理问题的常用方法，是                    法。