6.(2013·上海市徐汇区高三二模)下图所示为人体注射疫苗后测得的抗体水平.下列叙述中不正确的是( ) A.甲和丁所注射的为不同种疫苗.识别它们的B细胞特异性不同 B.注射一次疫苗后.产生的抗体可以在血浆中终身存在 C.注射混合疫苗会产生不同的抗体 D.丙时间抗体水平突然上升.可能是受到类似甲疫苗的抗原的刺激 [解析] 若甲与丁所注射的为同种疫苗.经过几周后产生了记忆细胞.当丁处再次注射时产生的抗体迅速且量大.而戊曲线则不符合.由此推断甲与丁所注射的为不同种疫苗.但丙处呈现的曲线则符合上述特点.由图示可以看出注射一次疫苗.抗体会在体液中存在一段时间后被降解,注射疫苗不同.产生的抗体也不同.因为识别它们的B细胞具有特异性. [答案] B 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(共10分)

(一)根据右面雄果蝇染色体示意图,回答下列问题

(1)此细胞中有       对同源染色体。

(2)此细胞中有       个染色体组。

(3)一个染色体组所包含的染色体是            。普通小麦为六倍体,用其花药进行离体培养,所得植株的体细胞中含______个染色体组,被称为_______倍体。

(二)下图所示为用农作物①和②两个品种分别培养出④⑤⑥⑦四个品种的过程。

(1)用①和②通过I和II过程培育出⑤的过程所依据的遗传学原理是             

(2)通过III和V培育出⑤的育种方法的优点是                    

(3)③培育出④的过程叫                 ,IV、V过程需要用相同化学物质的处理,该物质作用机理是                                          

 

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(一)根据右面雄果蝇染色体示意图,回答下列问题

(1)此细胞中有      对同源染色体。
(2)此细胞中有      个染色体组。
(3)一个染色体组所包含的染色体是           。普通小麦为六倍体,用其花药进行离体培养,所得植株的体细胞中含______个染色体组,被称为_______倍体。
(二)下图所示为用农作物①和②两个品种分别培养出④⑤⑥⑦四个品种的过程。

(1)用①和②通过I和II过程培育出⑤的过程所依据的遗传学原理是             
(2)通过III和V培育出⑤的育种方法的优点是                    
(3)③培育出④的过程叫                ,IV、V过程需要用相同化学物质的处理,该物质作用机理是                                       

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(一)根据右面雄果蝇染色体示意图,回答下列问题

(1)此细胞中有       对同源染色体。

(2)此细胞中有       个染色体组。

(3)一个染色体组所包含的染色体是            。普通小麦为六倍体,用其花药进行离体培养,所得植株的体细胞中含______个染色体组,被称为_______倍体。

(二)下图所示为用农作物①和②两个品种分别培养出④⑤⑥⑦四个品种的过程。

(1)用①和②通过I和II过程培育出⑤的过程所依据的遗传学原理是             

(2)通过III和V培育出⑤的育种方法的优点是                    

(3)③培育出④的过程叫                 ,IV、V过程需要用相同化学物质的处理,该物质作用机理是                                          

 

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(一)根据右面雄果蝇染色体示意图,回答下列问题

(1)此细胞中有      对同源染色体。
(2)此细胞中有      个染色体组。
(3)一个染色体组所包含的染色体是           。普通小麦为六倍体,用其花药进行离体培养,所得植株的体细胞中含______个染色体组,被称为_______倍体。
(二)下图所示为用农作物①和②两个品种分别培养出④⑤⑥⑦四个品种的过程。

(1)用①和②通过I和II过程培育出⑤的过程所依据的遗传学原理是             
(2)通过III和V培育出⑤的育种方法的优点是                    
(3)③培育出④的过程叫                ,IV、V过程需要用相同化学物质的处理,该物质作用机理是                                       

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(一)根据下面雄果蝇染色体示意图,回答下列问题

(1)此细胞中有    对同源染色体。

(2)此细胞中有    个染色体组。

(3)一个染色体组所包含的染色体是      。普通小麦为六倍体,用其花药进行离体培养,所得植株的体细胞中含______个染色体组,被称为_______倍体。

(二)下图所示为用农作物①和②两个品种分别培养出④⑤⑥⑦四个品种的过程。

(1)用①和②通过I和II过程培育出⑤的过程所依据的遗传学原理是     

(2)通过III和V培育出⑤的育种方法的优点是         

(3)③培育出④的过程叫         ,IV、V过程需要用相同化学物质的处理,该物质作用机理是                    

 

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