12.(2013·吉林省吉林市高三三模)下图表示免疫系统调节的部分示意图.①②③表示参与免疫调节的几个细胞.据图回答下列问题. (1)①是 细胞.②是 细胞.两者间可以通过细胞直接接触而传递信息. (2)②细胞活性下降.引起机体生成抗体的能力降低.其主要原因是 分泌量减少.淋巴细胞的增殖分化不足. (3)①②③中能特异性识别抗原的有 . (4)侵入人体的细菌是一种发热激活物.通过一系列反应引起人体发热并可能出现局部红肿现象.红肿是 增多的结果.③细胞分泌的物质化学本质是 . (5)若细菌导致人体发热.此时位于 的体温调节中枢会进行调节.加速散热.此时患者会发冷.冷觉的产生部位是 . [解析] (1)由图知细菌被细胞①摄取后形成吞噬泡.后与溶酶体结合.进一步处理后呈递给细胞②.由此判定①是吞噬细胞.②是T细胞. (2)②的活性降低.分泌的淋巴因子的量减少.刺激B细胞增殖分化不足.使浆细胞生成抗体的能力降低. (3)读图知细胞③分泌抗体.应为浆细胞.在吞噬细胞.T细胞及浆细胞中.只有T细胞能特异性识别抗原. (4)侵入人体的细菌可使皮肤毛细血管舒张和渗透性增加.血浆蛋白渗出.组织液增多.③细胞分泌的抗体是蛋白质. (5)体温调节中枢位于下丘脑.冷觉的产生部位在大脑皮层. [答案] (1)吞噬细胞 T淋巴细胞 组织液 蛋白质下丘脑 大脑皮层 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(15分)高度分化的动物的体细胞分化潜能变窄,它的全能性受到限制,但它的细胞核仍具有全能性,请利用性成熟的青蛙做实验材料,设计一个实验方案证明上述说法。
实验原理:细胞的全能性是指                                       ;(2   分) 细胞具有全能性的原因是                                  ,遗传物质主要分布在        中。
实验步骤:
第一步:准备若干个正常雄性青蛙的体细胞和雌性青蛙的卵细胞。
第二步:对照实验:
对照组:                       
实验组:                                          (2分)
第三步:结果检测:_____________            ______________。
实验结果:___________________                      __________。(2分)
实验结论:_________________                     ____________。
问题讨论:
⑴ 第二步实验组若能克隆出小青蛙,其性别与主要性状应与           _ ___相同,某些性状不同原因可能有                           等。               
(2)上述实验能否说明细胞的全能性受细胞质的影响?__              __。
原因是:___                                          ______________。

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(15分,除标注的外每空2分)细胞是生物体结构和功能的基本单位,也是新陈代谢的主要场所。下图甲、乙分别是两类高等生物细胞结构模式图,请据图回答:

(1)这两图表示的是细胞的              (填“亚显微”或“显微”)结构模式图。

(2)图甲中具有双层膜结构的细胞器是____________________(填编号);图乙中能够产生ATP的场所是______________(填编号) 。

(3)图甲、图乙所示的两细胞均经过有丝分裂过程形成。在有丝分裂过程中,两图表现不同的时期是________________期和________________期。

(4)在图甲、图乙所示细胞中都存在,且含有核酸的细胞器有_______________(填编号)。

(5)(每空1分) 如果甲图表示洋葱根尖分生区细胞,请纠正三处不当之处

                ,②                    ,③                  

 

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(15 分)I . (7分)在科学研究中常用呼吸商[RQ=(释放二氧化碳体积)/ (消耗的氧体积)]表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同。测定发芽种子呼吸商的装置如下图。

关闭活塞,在25°C下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离。设装置1和装置2的着色液分别向左移动X (mm)和y (mm)。x和y值反映了容器内气体体积的减少。(装置1的小瓶中NaOH溶液用于吸收呼吸产生的二氧化碳)请回答:

(1)   若测得X=180 (mm), y=50 (mm),则该发芽种子的呼吸商是 _______ (保留两位小数)。假设发芽种子进行完全有氧呼吸,根据呼吸商数值可以推测有氧呼吸分解的有机物中除_______以外还有其它有机物。

(2)   为使测得的X和y值更精确,还应再设置一对照装置,对照装置的容器和小瓶中分别放入等量死的发芽种子和蒸馏水,设对照装置的目的是____________________________

(3)   假设发芽种子呼吸消耗的有机物全部为葡萄糖,在下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离,x=300mm。y= -1OOmm (装置2着色液向右移动了 100mm),则可推断需氧呼吸消耗葡萄糖与厌氧呼吸消耗葡萄糖的比值是_____________________。

II. (8分)景天科植物A有一个很特殊的CO2固定方式,夜间气孔幵放,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中,如图一所示;白天气孔关闭,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用,如图二所示。十字花科植物B的CO2固定过程如图三所示,请回答下列问题:

(1)从图-、图二分析,植物A细胞在晚上_______含量增多而糖类含量较少,白天则相反。

(2) 白天植物A进行光合作用,所需CO2的来源有苹果酸经脱羧作用释放和_______。

(3) 在上午10:00点时,突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内,植物B和植物A细胞中CV含量变化的差异是_______

(4) 取等量A、B叶片进行光合色素提取和分离实验,若观察到B的滤纸条上以滤液细线为起点的第一条色素带宽度大于第二条,而A则相反。据此推测,叶绿素b与叶绿素a的含量比值高的是_______叶片。

 

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[生物——选修1生物技术实践专题](15分)

科学家运用植物组织培养的方法,已经把许多植物离体的组织或细胞,培养成了完整的植物体。操作流程如下:

(1)该项生物技术利用的原理是         ;过程②表示        

(2)植物激素中生长素和细胞分裂是启动细胞生命活动的关键性激素,两者的用量比例会影响细胞的发育方向,生长素与细胞分裂素用量比值适中时,促进           ;生长素与细胞分裂素用量比值低时,有利于         、抑制         

(3)在植物组织培养的过程中,为什么要对外植体等进行一系列的消毒、灭菌,并且要求无菌操作?                                  。[来源:学,科,网Z,X,X,K]

(4)通过花药培养可以得到单倍体植株,其过程一般有两种途径:一种是花粉通过   阶段发育为植株,另一种是在诱导培养基上先形成        再将其诱导分化成植株。

(5)用PCR技术扩增产生抗癌药物的关键基因时,应向扩增仪中加入模板DNA、引物,此外还应加入                。DNA体外扩增过程包括了三个连续的步骤分别是变性、              。需要设计两种引物,引物的作用是       

 

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关于酶的特性的实验:如下图,取标号为A、B、C的三支试管,各加入2 mL稀淀粉糊。

(1)在三支试管内各滴5滴革兰氏碘液,摇匀,可见试管内溶液呈_________________色。

(2)再在A管内加2mL胰液,B管内加入2 mL煮沸的唾液,C管内加入2 mL唾液,然后将这三支试管放入37℃~40℃水浴锅中,15~20分钟后,三支试管内溶液的确切变化分别是:

①A管溶液的颜色________。这是因为__________________________。

②B.管溶液的颜色____________。这是因为______________________________。

③C.管溶液的颜色_________________________。这是因为________________________。

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同步练习册答案