分析材料，回答问题：

RNA干扰通常是一种由双链RNA诱发的“基因沉默”（如下图所示），在此过程中，细胞中与双链RNA有同源序列的信使RNA被降解，来干扰生物体本身的RNA“信使”功能，从而抑制了致病基因的表达。这种技术最初曾被用来研究植物和蠕虫等，科学家后来发现它对哺乳动物细胞也有效。例如，美国哈佛医学院的科学家已经成功地利用RNA干扰技术治愈了实验鼠的肝炎。

（1）下列是对RNA干扰现象发现的理解，你认为不正确的是（   ）

A．RNA能抑制基因的表达            B．RNA会干扰生物体本身的mRNA的“信使”功能

C．RNA干扰现象可用于治疗某些疾病  D．RNA干扰现象使细胞内特定mRNA的合成受阻

（2）通过RNAi原理示意图可知，向生物体内注入微小RNA片段，会干扰生物体本身的mRNA，导致相应蛋白质无法合成，从而使特定基因沉默，这最能体现RNA的哪项功能（   ）

A．RNA可以作为某些生物的遗传物质        B．RNA是某些反应的催化剂

C．RNA是基因表达的媒介                         D．RNA在细胞中能自我复制

（3）老鼠细胞的_________、_________等细胞器中有RNA的分布。

（4）你认为RNA使基因处于关闭状态，是遗传信息传递的哪个过程受阻，为什么？

_______________，_______________________________________________________________。

（6分）分析材料，回答问题：
RNA干扰通常是一种由双链RNA诱发的“基因沉默”（如下图所示），在此过程中，细胞中与双链RNA有同源序列的信使RNA被降解，来干扰生物体本身的RNA“信使”功能，从而抑制了致病基因的表达。这种技术最初曾被用来研究植物和蠕虫等，科学家后来发现它对哺乳动物细胞也有效。例如，美国哈佛医学院的科学家已经成功地利用RNA干扰技术治愈了实验鼠的肝炎。

（1）下列是对RNA干扰现象发现的理解，你认为不正确的是（  ）
A．RNA能抑制基因的表达           B．RNA会干扰生物体本身的mRNA的“信使”功能
C．RNA干扰现象可用于治疗某些疾病  D．RNA干扰现象使细胞内特定mRNA的合成受阻
（2）通过RNAi原理示意图可知，向生物体内注入微小RNA片段，会干扰生物体本身的mRNA，导致相应蛋白质无法合成，从而使特定基因沉默，这最能体现RNA的哪项功能（  ）
A．RNA可以作为某些生物的遗传物质       B．RNA是某些反应的催化剂
C．RNA是基因表达的媒介                        D．RNA在细胞中能自我复制
（3）老鼠细胞的_________、_________等细胞器中有RNA的分布。
（4）你认为RNA使基因处于关闭状态，是遗传信息传递的哪个过程受阻，为什么？
_______________，_______________________________________________________________。

Ⅰ.如图是某生物生理活动示意图，据图回答： 

（1）该生理活动若以A链为模板形成B链，且②和⑤都是脱氧核糖，则该生理活是       ，需要        酶和聚合酶，图中结构⑦的名称为            。
（2）该生理活动若仍以A链为模板形成B链，但②为脱氧核糖，⑤为核糖，则该生理活动是转录。若B链有600个碱基，由它控制合成蛋白质过程中，理论上最多需要       种转移RNA参与运输       种氨基酸。
（3）如图表示生物体遗传信息传递和表达过程。有关叙述正确的是（    ）

①在人体不同细胞中，转录出的mRNA种类相同、数量不同
②在人体细胞中，不可能发生d、e过程
③逆转录过程发生在某些病毒细胞内，需要逆转录酶的参与

④转录和翻译过程既能发生在真核细胞中，也能发生在原核细胞中

分析有关实验探究的资料，回答问题。

Ⅰ、下面是一些与高中生物学实验相关的实验材料与图形：

实验材料：甲．菠菜的绿叶；乙．紫色洋葱；丙．鸡肝研磨液；丁．酵母菌。

请分析回答问题：

（1）如用上述有关实验材料做 “比较过氧化氢在不同条件下的分解（或酶具有催化性）”实验，你认为选用的实验材料最好是                   。

（2）在进行“观察植物细胞的有丝分裂”实验时，观察部位是洋葱的        ，该处的细胞大多处于A图中的         时期，A图中的        时期是观察染色体形态和数目的最好时期。用图A中的字母表示出一个完整的细胞周期中各时期的正确顺序：       。

（3）在探究“植物细胞的吸水和失水”活动中，B图为实验过程中加清水后观察到的一个细胞示意图，该细胞的原生质层由其中的       组成(填写序号)，此时细胞处于     

        过程中。

Ⅱ.某小组在完成探究“温度是否会影响酶的活性”这个实验后提出一个问题：“酶活性受温度影响示意图”是否真的如教材所示，呈规则的、左右对称的抛物线呢？希望通过定量实验进行探究。以下是小组内同学们的讨论：

甲同学提出：可通过测单位时间内反应物的消耗量来测定酶的反应速率；乙同学提出：先用酒精灯加热来制造高温条件，用排水法记录反应速率，实验装置如图1；丙同学指出乙同学提出的实验方案有不合理的地方，温度过高酶会失活。他经过重新思考，定出了新的实验方案：先让酶由低到高预热成系列温度梯度，并与之相对应地加入过氧化氢，用排水法记录反应速率，实验装置如图2。

请回答：

（4）你认为甲同学的方案是否可行        。

（5）小组采用了丙同学的实验方案，用系列温度梯度进行实验，得出不同温度下的反应速率，结果见下表：

请你根据上表数据，在坐标纸中绘出酶活性受温度影响的曲线图。

（6）以上实验说明酶的催化作用需要                                   。

（7）本实验得出的结论是                                                      

                                                               .

Ⅰ.如图是某生物生理活动示意图，据图回答： 

（1）该生理活动若以A链为模板形成B链，且②和⑤都是脱氧核糖，则该生理活是        ，需要         酶和聚合酶，图中结构⑦的名称为             。

（2）该生理活动若仍以A链为模板形成B链，但②为脱氧核糖，⑤为核糖，则该生理活动是转录。若B链有600个碱基，由它控制合成蛋白质过程中，理论上最多需要        种转移RNA参与运输        种氨基酸。

（3）如图表示生物体遗传信息传递和表达过程。有关叙述正确的是（     ）

①在人体不同细胞中，转录出的mRNA种类相同、数量不同

②在人体细胞中，不可能发生d、e过程

③逆转录过程发生在某些病毒细胞内，需要逆转录酶的参与

④转录和翻译过程既能发生在真核细胞中，也能发生在原核细胞中

A、①②     B、②④      C、①③       D、③④

Ⅱ.下图是艾弗里等人所做的关于DNA是遗传物质的实验，请分析回答下列问题：

（1）能使R型活细菌发生转化的物质是             ；实验最后一步在实验中起       作用；DNA酶处理DNA的结果是产生                  。

（2）图中的多糖肯定不可能来自S型细菌的哪些结构：              。

①染色体     ②细胞膜     ③细胞壁     ④核糖体