题目列表(包括答案和解析)
德黑兰街头出现成群的变种巨鼠,科学家认为这是由于核辐射造成的。相关叙述正确的是
A. 核辐射属于物理诱变因素,能诱导鼠的基因发生定向改变
B. 投放化学药剂灭鼠,将导致巨鼠种群的抗药基因频率升髙
C. 巨鼠的出现有利于增加物种丰富度,提髙生态系统的稳定性
D. 巨鼠的出现,是核辐射对突变的基因进行定向选择的结果
16.(江西重点中学2013联考)为了研究环境污染物对某湖泊中生物的影响,一组学生开展了研究性学习。他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E,并对其进行消化道内食物组成的分析;然后又请当地一所湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定;再将研究数据绘制成下表:
生物种类 | 消化道内食物组成 | 千克体重水污染物含量/mg | ||
汞 | 某种杀虫剂 | |||
A | 鱼(甲) | 鱼(乙) | 78 | 96 |
B | 河蚌 | 水蚤、小球菌 | 25 | 57 |
C | 小球菌 | / | 3 | 5 |
D | 鱼(乙) | 水蚤 | 10 | 31 |
E | 水蚤 | 小球菌 | 5 | 15 |
(1)河蚌和水蚤的关系是______________________。
(2)右图表示该湖泊生态系统碳循环的部分示意图。甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分,箭头①~⑦表示循环过程。
请据图分析回答:
图中表示以CO2形式流动的是__________(填序号),该生态系统的基础是____________________。
(3)下面A图表示该湖泊生态系统的能量锥体图,P为生产者,R1为初级消费者,R2为次级消费者。B图是将A图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析,图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量(假设它不被下一营养级利用),e、e1、e2表示呼吸消耗量。据图作答:
①每年流入这个生态系统的总能量是____________。
②B图中R1的b1和d1表示____________________。
(2008年哈尔滨市第三中学第三次高考模拟考试31)Ⅰ.下图20是某草原生态系统的食物网简图,请据图回答。
(1) 该生态系统中最长的一条食物链中共有 个营养级。
(2) 浣熊和蛇之间的关系是 。若想使鹰增重1 kg,至少消耗植物 kg。
(3) 由于人类的捕杀,蛇的数量减少,在短时间内,种群数量最可能减少的生物有
。
(4) 在该生态系统中充当三级消费者的生物有 .
6.(2013·江苏江安中学期末)下列有关生态系统组成成分的叙述,正确的是( )
A.太阳光来源于地球以外,不属于生态系统的成分
B.硝化细菌是自养生物,在生态系统中属于生产者
C.病毒是异养生物,在生态系统中属于分解者
D.蚯蚓是需氧生物,在生态系统中属于消费者
16.(江西重点中学2013联考)为了研究环境污染物对某湖泊中生物的影响,一组学生开展了研究性学习。他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E,并对其进行消化道内食物组成的分析;然后又请当地一所湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定;再将研究数据绘制成下表:
生物种类 | 消化道内食物组成 | 千克体重水污染物含量/mg | ||
汞 | 某种杀虫剂 | |||
A | 鱼(甲) | 鱼(乙) | 78 | 96 |
B | 河蚌 | 水蚤、小球菌 | 25 | 57 |
C | 小球菌 | / | 3 | 5 |
D | 鱼(乙) | 水蚤 | 10 | 31 |
E | 水蚤 | 小球菌 | 5 | 15 |
(1)河蚌和水蚤的关系是______________________。
(2)右图表示该湖泊生态系统碳循环的部分示意图。甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分,箭头①~⑦表示循环过程。
请据图分析回答:
图中表示以CO2形式流动的是__________(填序号),该生态系统的基础是____________________。
(3)下面A图表示该湖泊生态系统的能量锥体图,P为生产者,R1为初级消费者,R2为次级消费者。B图是将A图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析,图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量(假设它不被下一营养级利用),e、e1、e2表示呼吸消耗量。据图作答:
①每年流入这个生态系统的总能量是____________。
②B图中R1的b1和d1表示____________________。
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