5.眼虫属于原生动物.如右图所示.对其分析恰当的是( ) A.眼虫的细胞质中不含RNA B.眼虫具有趋光性.因其眼点能感受化学信息 C.眼虫鞭毛摆动所需的ATP来自叶绿体 D.眼虫的伸缩泡有助于提高物质运输的效率 [解析] 眼虫是低等的单细胞真核生物.细胞质中含有RNA,眼点感受的是物理信息,叶绿体中产生的ATP只用于暗反应.鞭毛摆动所需的ATP来自细胞质基质和线粒体. [答案] D 查看更多

 

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眼虫(原生动物)细胞中含有叶绿体,该事实说明叶绿体可以在某些动物细胞中存活,某学习小组针对眼虫的这一特性,提出一个探究课题:动物细胞与植物细胞之间可以实现杂交,并设计如下实验方案。实验原理:根据眼虫的特点,动物细胞和植物细胞之间在理论上是可以实现杂交的。以下说法正确的有

    第一项:步骤①所选择的植物材料细胞中,必须有的细胞器是叶绿体

第二项:步骤③过程所用的酶是纤维素酶和果胶酶

第三项:步骤④除了用电激之外,还可以用病毒、聚乙二酵等作诱导融合因素

    第四项:如果让动植物杂交种批量培养生产,可以用动物细胞培养技术

    A. 有一项                   B. 有二项                    C. 有三项                    D. 全正确

 

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眼虫(原生动物)细胞中含有叶绿体,该事实说明叶绿体可以在某些动物细胞中存活,某学习小组针对眼虫的这一特性,提出一个探究课题:动物细胞与植物细胞之间可以实现杂交,并设计如下实验方案。实验原理:根据眼虫的特点,动物细胞和植物细胞之间在理论上是可以实现杂交的。以下说法正确的有

第一项:步骤①所选择的植物材料细胞中,必须有的细胞器是叶绿体
第二项:步骤③过程所用的酶是纤维素酶和果胶酶
第三项:步骤④除了用电激之外,还可以用病毒、聚乙二酵等作诱导融合因素
第四项:如果让动植物杂交种批量培养生产,可以用动物细胞培养技术

A.有一项B.有二项C.有三项D.全正确

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请回答下列生物工程的问题。
Ⅰ.上图中甲和乙是不同生物基因的结构示意图。科学家从苏云金芽孢杆菌中提取抗虫基因通过基因工程来培育抗虫棉。请判断抗虫基因属于图甲和图乙中所示的哪种类型________。将抗虫基因导入棉花细胞中常用的方法是_________。
Ⅱ.自然界中有一种含有叶绿体的原生动物--眼虫,这说明植物的细胞器可以在某些动物细胞中存活。根据眼虫的特点,可知高等动物细胞和植物细胞之间在理论上是可以实现杂交的。杂交实验的步骤如下图所示:
(1)①的细胞中最好应有细胞器____。由①诱导形成②的过程称为____。
(2)③过程所用的酶是____。
(3)④过程除了用电刺激等物理法外,还可以用化学法进行诱导,常用的诱导剂为____。
(4)⑤过程需要满足的条件除营养、温度和pH外,还需要____和____。
(5)若①⑤体细胞的染色体数分别是2A、2B,则融合的胚胎细胞⑥的染色体数为____。
Ⅲ.珊瑚虫与藻类共生,提高了珊瑚礁生态系统的生产力,其体现的生态工程的基本原理是____。

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下列属于反射活动的是

A.幼儿受到惊吓大声哭泣B.手被划伤感到疼痛
C.眼虫游向有光的水域D.用电刺激离体肌肉引起肌肉收缩

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(09汉沽一中第五次月考)(6分)自然界中有一种含有叶绿体的原生动物―眼虫,这说明植物的细胞器同样可以在某些动物细胞中存活。某同学提出问题“动物细胞与植物细胞之间可以实现杂交吗?”他尝试设计出下列具体的实验方案。结合实验方案回答:

实验原理:根据绿眼虫的特点,动物细胞和植物细胞之间在理论上是可以实现杂交的。实验步骤如下:

(1)①中选的植物材料细胞中,必须有的细胞器是           

(2)③过程所用的酶是            __________                   

(3)④过程除了用电激之外,还可以用                         等做诱导因素。

(4)⑤过程动物细胞体外培养需要满足的条件是____________________________________。

(5)在整个实验过程中,要强调所用的器械的灭菌和实验人员的无菌操作,原因是                 

(6)在⑤⑥过程中,通常要添加血清,原因是                                     

(7)如果让动植物杂交种批量培养生产,可以用                               技术。

(8)动植物杂交种细胞是否有细胞壁?为什么?

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