四.分析说明题32. 淀粉昆虫 危害 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

分析说明题:小麦是我市的一种重要粮食作物,如何提高小麦产量一直是科研人员和农民朋友关心的问题.
前苏联科学家李森科发现温度的高低对一些二年生植物的花的形成有很大的影响.例如,冬小麦是在秋季播种时萌发,第二年夏初开花和结实.对这类植物来说,秋末冬初的低温就成为开花必需的条件.美国科学家加纳尔发现光照的长短也影响植物的开花.
他观察到美洲烟草在夏季长日照下,株高达3~5米也不能开花,但生长在冬季温室中,株高不到1米即可开花.
试分析回答:
(1)小麦的生长需要各种无机盐.小麦幼苗的根系中,吸收无机盐的主要部位是根尖
成熟区
成熟区
,各种无机盐在植物体内向上运输的动力来自于植物的
蒸腾作用
蒸腾作用

(2)由上述科学家的研究可知,影响开花的外界条件主要有
温度和光照
温度和光照

(3)我国北方农民很早就知道,春季补种冬小麦,将会只长苗而不开花和结实.其中的原因是
春季温度相对冬季高,夏季光照时间长
春季温度相对冬季高,夏季光照时间长

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分析说明题:
张晓晨同学是一位爱动脑筋的同学,当她看到妈妈买回来的蒜黄时,便产生了疑问.蒜黄为什么是黄白色的?而自己家里培养的蒜苗却是绿色的?她就问妈妈,妈妈解释说:“蒜苗是绿色的,是因为含有叶绿素,而蒜黄没有叶绿素,所以是黄白色的.”张晓晨同学又问妈妈:“叶绿素又是怎样形成的呢?”这下可难住了妈妈.当她看到大白菜的心是白色的,而外面的叶子却是绿色的时候,她灵机一动,设计了如下表所示的实验方案,解开了她心中的疑团.
甲组装置 乙组装置
实验材料 大小、品种相同的大蒜每组5头
环境条件 25℃、光照充足 将甲、乙两组装置中的大蒜分别放置在两个大小相同的水槽里培养,加入的水量相同,以不淹没大蒜为准,两周后观察蒜苗的颜色变化.
(1)张晓晨同学做出的假设是:叶绿素的形成与
光照
光照
有关.
(2)实验方案表中乙组装置的环境条件是
25℃、黑暗
25℃、黑暗

(3)此组对照实验的变量是

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分析说明题:
请同学们认真阅读下列材料,回答问题:
材料一:中国营养学会将我国成年人钙供给量定为0.8克/天,处于生长发育旺盛的青少年对钙的需求量更高,但我国绝大多数人远未达到这一标准.据调查显示,我国95%的儿童存在不同程度的缺钙.
材料二:下面是不同食物中钙的相对量.(单位:mg/100克食物)
食物品种 大米 馒头 瘦肉 青菜 马铃薯 牛奶 豆腐
含钙量 3.6 30.0 6.0 102.0 30.0 11.0 100.0 160.0材料三:少年儿童骨内无机物含量接近2/3,实验证明组成骨的无机物主要是钙盐,使骨脆硬.
(1)材料显示:钙是
的重要组成成分,少年儿童缺少钙易患
佝偻
佝偻
病.
(2)人体摄入的钙等无机盐主要是在
小肠
小肠
处被吸收的.
(3)王刚同学某日的食谱如下:(单位:克)
食物 馒头 青菜 豆腐 瘦肉
质量 500 500 100 100请计算一下王刚同学该日摄入钙的质量是
0.446
0.446
克.参照以上数字,仅从人体对钙的需求考虑,谈谈教育部号召开展“豆奶工程”的意义是
满足钙的需求,提高少年儿童的身体素质
满足钙的需求,提高少年儿童的身体素质

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分析说明题.
城市的污水处理厂对生活污水和工业废水的净化:在生活污水和工业废水中,有许多有机物,如各种有机酸等,可以作为细菌的食物.在没有氧的环境中,一些杆菌和甲烷菌通过
发酵
发酵
把这些物质分解,产生的
甲烷
甲烷
用于照明、取暖或发电,而废水也得到净化.还有一些细菌在有
的条件下,也能利用这些物质生存,将其分解成
二氧化碳
二氧化碳
,使污水得到净化.

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分析说明题
    小明家栽了一棵葫芦,小明每天都细心照料,过了一段时间,葫芦蔓上开花啦!他数了数一共开了8朵花,可是只结了一个葫芦,他非常纳闷.葫芦成熟后,小明剖开葫芦发现里面有50粒种子.小明提出了以下问题,请你帮他回答:
(1)这棵葫芦开了8朵花,为什么只结了一个葫芦?
葫芦是雌雄同株植物,只有雌花能结果
葫芦是雌雄同株植物,只有雌花能结果

(2)小明的这个葫芦传粉受精时,最少需要
50
50
粒花粉.
(3)葫芦花与桃花相比主要有哪些不同?
葫芦花只有一种花蕊,雌蕊或雄蕊;桃花中有两种花蕊,雌蕊和雄蕊.
葫芦花只有一种花蕊,雌蕊或雄蕊;桃花中有两种花蕊,雌蕊和雄蕊.

(4)如果把每朵葫芦花在未开之前套上塑料袋,能否结出葫芦来?
不能
不能
.原因:
葫芦花是单性花,套上袋后就不能传粉
葫芦花是单性花,套上袋后就不能传粉

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同步练习册答案