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    45．历史上的重大改革回眸 材料一 :希望以学校的平日考核来取代科举考试.选拔真正的人才.“三合法 .即把太学分为外舍.内含.上含三等.“上等以官.中等免礼部试.下等免解 .后来地方官学也推行此法.反映了班级教学的特色. :王安石认为“欲一道德则修学校.欲修学校则贡举法不可不变 .改革贡举法.废明经.存进士.熙宁三年三月.进士殿试罢诗.赋.论三题而改试时务策.熙宁四年.二月.颁新贡举制.废明经.专以进士一科取士.另设“明法科 .考察律令和断案. 材料二 德国是欧洲16世纪宗教改革运动的发源地.宗教改革以后新教教派在德国占据优势并控制着德国的各级教育.各个封建邦国为了自身的利益.从16世纪起.特别是在十七八世纪竞相颁布强迫教育法令.并于1872年将6至14岁的八年初等教育定为强迫义务教育阶段.也称为萨克森法令.由梅兰克顿执笔.路德修订.是16世纪第一部学校法.以法律的形式要求萨克森地区实施世俗办学.为国家和教会培养具有新教信仰.具有良好德行的人才. (1)结合所学知识.指出两则材料所涉改革发生的主要原因. (2)据材料分析宋代教育与宗教改革后德国教育的异同. 【查看更多】

     

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