下列实验室中实验设计不合理的是( ) 实验目的 操作货所用试剂 A 除去NaCl固体中混有的泥沙 溶解.过滤.蒸发 B 除去CO中混有的CO2 NaOH溶液.浓H2SO4 C 鉴别食盐.蔗糖 品尝 D 鉴别H2O.KCl溶液 AgNO3溶液 第II卷 非选择题 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下列实验室中实验设计不合理的是(  )
实验目的操作或所用试剂
A除去NaCl固体中混有的泥沙溶解、过滤、蒸发
B除去CO中混有的CO2NaOH溶液、浓H2SO4
C鉴别食盐、蔗糖品尝
D鉴别H2O、KCl溶液AgNO3溶液
A、AB、BC、CD、D

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实验室里有一瓶标签残缺的盐酸,请你来探究:
(1)怎样立即确定它是不是浓盐酸?有人猜测是,有人记得好像不是.你认为应该用下述中的
C
C
(填选项编号)方法立即确认.
A.讨论B.调查 C.实验 D.上网
具体的做法是
打开瓶塞,若瓶口有白雾冒出的是浓盐酸,否则不是浓盐酸
打开瓶塞,若瓶口有白雾冒出的是浓盐酸,否则不是浓盐酸

(2)粗略测定每毫升该盐酸中所含溶质HCl的质量.同学们依据酸碱中和反应的原理,设计了一种可行的方案,其操作步骤如下:
(1)在小烧杯中加入10g5%的NaOH溶液;
(2)向上述烧杯中滴入2滴酚酞试液;
(3)向10mL的量筒里注入该盐酸至一定刻度;
(4)用胶头滴管吸取量筒内的盐酸,逐滴滴入上述烧杯中,直到溶液刚好变成无色时为止;
(5)记录实验数据;
(6)计算,确定每毫升盐酸中含溶质HCl的质量.
请你根据以上实验过程,回答下列问题,
①第3步向量筒中注入盐酸,量筒中液面的位置如图所示,a与b、b与c的刻度均相差1mL,如果刻度a为7,量筒中盐酸的体积为
6.2
6.2
mL.
②第4步要用到玻璃棒,它是起
搅拌
搅拌
作用,目的是
反应物混合均匀,充分反应
反应物混合均匀,充分反应
;停止滴入盐酸后,胶头滴管中残留的盐酸应
全部滴入量筒中
全部滴入量筒中

③第4步操作中指示剂(酚酞试液)颜色突变所表示的含义是什么?
④第5步要记录的实验数据是
量筒中剩余盐酸的体积(或中和NaOH用去的盐酸体积)
量筒中剩余盐酸的体积(或中和NaOH用去的盐酸体积)

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在实验室里制取氧气的研究中,有下列仪器可供选用(铁架台、导管、橡皮塞等已省略)

(1)写出下列编号仪器的名称:①
长颈漏斗
长颈漏斗
; ②
酒精灯
酒精灯
; ③
试管
试管

(2)在实验室里制取氧气,你选用的药品是
氯酸钾和二氧化锰的混合物
氯酸钾和二氧化锰的混合物
,其反应的化学方程式为
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(3)根据你选用的药品,设计一套制取氧气的发生装置,你选择的仪器是(填编号)
②③
②③

(4)检查你所设计的装置气密性的方法是
把导管的一端浸在水里,两手紧贴容器的外壁;如果装置不漏气,里面的空气受热膨胀,导管口有气泡冒出.
把导管的一端浸在水里,两手紧贴容器的外壁;如果装置不漏气,里面的空气受热膨胀,导管口有气泡冒出.

(5)从事科学实验的重要环节是进行科学实验的设计.科学实验的正确步骤应为:①明确实验目的②收集有关资料③设计合理方案④进行科学实验.请你按照以上四步,完成以下实验设计,根据装置图回答下列问题:(所用装置图用序号表示)

双氧水(H2O2)是一种无色液体,在二氧化锰的催化作用下能迅速分解出氧气,实验室常用这种方法制取氧气.
①明确实验目的:在实验室里制取氧气
②收集有关资料:双氧水是一种无色
液体
液体
,二氧化锰是一种
黑色固体
黑色固体
(填颜色);反应条件
常温
常温
;氧气的密度
于空气的密度且
不易溶于
不易溶于
水.双氧水与二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

③设计合理方案:发生装置选用
A
A
,收集装置选用
E或D
E或D

④进行科学实验.

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(1)实验室制取气体是初中非常重要的一组实验,结合下列实验装置图回答有关问题:

①仪器a的名称是
锥形瓶
锥形瓶
.小强想用氯酸钾与二氧化锰加热制氧气,应选用的气体发生装置是
A
A
(填字母),发生反应的文字表达式是
氯酸钾
MnO2
.
氯化钾+氧气
氯酸钾
MnO2
.
氯化钾+氧气
.小红想用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气,应选择的气体发生装置是
B
B
(填装置序号),在加试剂之前的操作是
检查装置气密性
检查装置气密性
;发生反应的文字表达式是
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
.请你比较小红与小强的方法,其中小红选择的方法的优点有
简单安全,节约能源
简单安全,节约能源
(答一条).
②小刘同学善于动脑筋,在复习“铁在氧气里燃烧”实验后,他进行了一系列思考和探究:实验时在集气瓶里加少量水,其目的是
防止集气瓶炸裂
防止集气瓶炸裂
,发生反应的文字表达式是
铁+氧气
 MnO2 
.
 
四氧化三铁
铁+氧气
 MnO2 
.
 
四氧化三铁
.该反应属于
化合
化合
反应(填反应类型”);在复习“硫粉在氧气中燃烧”的实验后,他认为若收集一瓶氧气供硫粉在氧气中燃烧时使用,最好选择气体收集装置中的
E
E
(填装置序号),理由是
集气瓶底部要留少量水
集气瓶底部要留少量水
.通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水,显碱性;小刘同学想收集一瓶氨气,他应选择的收集装置是
C
C
(填字母编号);
(2)实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
提出猜想:除Mn02、CuO外,Fe203也可以作KCl03分解的催化剂.
完成实验:按下表进行实验,并测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好).
实验编号     实验药品 分解温度(℃)
  ①     KCl03     580
  ②   KCl03、Mn02质量比1:1)     350
  ③   KCl03、CuO(质量比l:1)     370
  ④   KCl03、Fe203(质量比1:1)     390
分析数据、得出结论:由实验
与实验④对比,证明猜想合理;实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是
Mn02
Mn02

反思:若要证明Fe203是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后的质量和
化学性质
化学性质
不变;质量相同的同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证:
取相同质量的氯酸钾,加入等质量的、颗粒大小不同的同种催化剂,混合均匀后,测定氯酸钾的分解温度
取相同质量的氯酸钾,加入等质量的、颗粒大小不同的同种催化剂,混合均匀后,测定氯酸钾的分解温度

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(1)实验室制取气体是初中非常重要的一组实验,结合下列实验装置图回答有关问题:

①仪器a的名称是______.小强想用氯酸钾与二氧化锰加热制氧气,应选用的气体发生装置是______(填字母),发生反应的文字表达式是______.小红想用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气,应选择的气体发生装置是______(填装置序号),在加试剂之前的操作是______;发生反应的文字表达式是______.请你比较小红与小强的方法,其中小红选择的方法的优点有______(答一条).
②小刘同学善于动脑筋,在复习“铁在氧气里燃烧”实验后,他进行了一系列思考和探究:实验时在集气瓶里加少量水,其目的是______,发生反应的文字表达式是______.该反应属于______反应(填反应类型”);在复习“硫粉在氧气中燃烧”的实验后,他认为若收集一瓶氧气供硫粉在氧气中燃烧时使用,最好选择气体收集装置中的______(填装置序号),理由是______.通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水,显碱性;小刘同学想收集一瓶氨气,他应选择的收集装置是______(填字母编号);
(2)实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
提出猜想:除Mn02、CuO外,Fe203也可以作KCl03分解的催化剂.
完成实验:按下表进行实验,并测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好).
实验编号  实验药品分解温度(℃)
 ①  KCl03  580
 ② KCl03、Mn02质量比1:1)  350
 ③ KCl03、CuO(质量比l:1)  370
 ④ KCl03、Fe203(质量比1:1)  390
分析数据、得出结论:由实验______与实验④对比,证明猜想合理;实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是______.
反思:若要证明Fe203是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后的质量和______不变;质量相同的同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证:______.

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