19.如图9甲所示.蜡烛在光屏上成一个清晰的像.这个像是倒立. 的实像.若所用的凸透镜的焦距为5cm.某同学的实验数据如下表: 甲 图9 乙 次数 物体到凸透镜的距离 像到凸透镜的距离 像的大小 像的正倒 1 15 7.5 缩小 倒 2 10 10 等大 倒 3 7 17.5 放大 倒 4 4 / 放大 正 ①分析1.2.3次实验的数据可知所成的像都是 .物距越大.像距越 . ②在第4次实验中.从 一侧通过凸透镜看到在蜡烛一侧放大的像.这个像是 . ③如图9乙所示.点燃蜡烛后.无论怎样移动光屏和蜡烛.光屏上始终没有出现蜡烛火焰的像.你认为除了第4次实验的原因以外.产生这种现象的原因还可能是 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律、由图9甲可知,凸透镜的焦距是    cm; 如图乙所示,若在光屏上(光屏未画出)能得到清晰放大的烛焰实像,则蜡烛可能置于透镜左边a、b、c、d四点中的    点上.

查看答案和解析>>

小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律、由图9甲可知,凸透镜的焦距是________cm; 如图乙所示,若在光屏上(光屏未画出)能得到清晰放大的烛焰实像,则蜡烛可能置于透镜左边a、b、c、d四点中的________点上.

查看答案和解析>>

在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中:

(1)如图甲所示,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑.由图可知,该凸透镜的焦距是
11
11
cm.
(2)实验前,某同学想调整烛焰,透镜,光屏三者的中心在同一高度上,你认为下面几种方法中最方便合理的是
C
C

A.眼睛平视,视线与光具座平行,利用“三点一线”把“三心”调整到同一高度.
B.用刻度尺一个一个的测量,可以很准确地控制“三心”在同一高度
C.把蜡烛,透镜,光屏在光具座上移到一起,调整“三心”在同一高度,然后再分开.
(3)调整烛焰,透镜,光屏三者的中心在同一高度后,点燃蜡烛后,无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像,请你指出其中一条可能的原因:
物距小于焦距,成虚像(或物距等于焦距,不成像或烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度处)
物距小于焦距,成虚像(或物距等于焦距,不成像或烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度处)

(4)实验中,把烛焰放在距凸透镜16cm处时(如图乙),在凸透镜另一侧前后移动光屏,在光屏上得到清晰的像;
幻灯机(或投影仪)
幻灯机(或投影仪)
 (填光学仪器)就是利用这一成像规律工作的.下表是三位同学按图乙情景实验时,测出的像距:
学生 小明 小红 小兰
像距v/cm 33.1 35.2 36.9
观察数据发现,在物距相同时,他们所测的像距却各不相同,你认为原因是
找最清晰的像的位置有偏差(或凸透镜的焦距不同)
找最清晰的像的位置有偏差(或凸透镜的焦距不同)

查看答案和解析>>

(2011?西青区一模)小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律、由图9甲可知,凸透镜的焦距是
15
15
cm; 如图乙所示,若在光屏上(光屏未画出)能得到清晰放大的烛焰实像,则蜡烛可能置于透镜左边a、b、c、d四点中的
c
c
点上.

查看答案和解析>>

在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中:

(1)如图甲所示,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑.由图可知,该凸透镜的焦距是    cm.
(2)实验前,某同学想调整烛焰,透镜,光屏三者的中心在同一高度上,你认为下面几种方法中最方便合理的是   
A.眼睛平视,视线与光具座平行,利用“三点一线”把“三心”调整到同一高度.
B.用刻度尺一个一个的测量,可以很准确地控制“三心”在同一高度
C.把蜡烛,透镜,光屏在光具座上移到一起,调整“三心”在同一高度,然后再分开.
(3)调整烛焰,透镜,光屏三者的中心在同一高度后,点燃蜡烛后,无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像,请你指出其中一条可能的原因:   
(4)实验中,把烛焰放在距凸透镜16cm处时(如图乙),在凸透镜另一侧前后移动光屏,在光屏上得到清晰的像;     (填光学仪器)就是利用这一成像规律工作的.下表是三位同学按图乙情景实验时,测出的像距:
学生小明小红小兰
像距v/cm33.135.236.9
观察数据发现,在物距相同时,他们所测的像距却各不相同,你认为原因是   

查看答案和解析>>


同步练习册答案