用如图4所示的装置给烧瓶中的水加热.烧瓶中的水沸腾后就移去酒精灯.水停止沸腾.请你写出一个不用加热而又能使水重新沸腾的方法: .该方法的依据是 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图12所示,是模拟大自然中雨的形成的实验装置图.

(1)实验器材有:铁架台(铁夹、铁圈)、石棉网、       、烧瓶(开水)、火柴、        .

(2)组装实验装置时,先根据酒精灯火焰的高度,固定      ,放上石棉网;再将烧瓶用铁夹固定.

(3)往烧瓶中注入适量的热水,点燃酒精灯给烧杯加热.(切勿碰翻烧杯,小心烫伤)观察到液态的水变成        从烧瓶口冒出时生成的白雾.

(4)往瓶口的上方,倾斜着放置一金属盘,一段时间后,观察到金属盘的底部出现     ,握金属盘手的感觉是         

(5)加热时烧瓶里的水发生的物态变化是      ,金属盘底部出现的水发生的物态变化是    

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精英家教网如图1是系有铃铛的烧瓶,李明用该装置按以下步骤探究声音的传播.
(1)用铁夹夹住橡皮管,摇动烧瓶,铃铛虽未碰及烧瓶,但仍能听到清晰的铃铛声.这一现象可作为固体和
 
能够传声的证据.
(2)取下铁夹,并在烧瓶中倒入少量的水,然后加热使水沸腾,当瓶内的水刚烧干时,立即停止加热,并用铁夹夹住橡皮管.过一会儿,给烧瓶浇水使其冷却,此时烧瓶内壁出现了一些小水珠,这些水珠是瓶内的水蒸气遇冷
 
而形成的.
(3)再次摇动烧瓶,却听不到铃铛声,由此可推测烧瓶内
 

(选填“充满空气”、“充满水蒸气”、“接近真空”)
(4)接着将烧瓶倒置于装有水的水槽中,如图2所示,拔除铁夹后,烧瓶内的水位将
 
.(选填“与水槽内水面相平”、“上升到顶部”、“略高于水槽内水面”)
(5)将烧瓶装满水,用铁夹夹住橡皮管,摇动烧瓶,又听到铃铛声,这一实验事实可证实
 
可以传声.(选填“水”、“橡皮管”、“水蒸气”)

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小明和小红想利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”.两瓶煤油中都浸泡着一段长度、粗细相同的金属丝,烧瓶A中的金属丝是铜丝,烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝.

(1)实验中根据________法的研究思想,应该要使这两个烧瓶中煤油的质量和________相同.
(2)实验中他们是通过观察________来了解导体产生的热量多少的
(3)小红问小明:“打开水龙头就可以得到水,干嘛不用水代替煤油?”对于这个问题,小明与他的同学给出了下列四种答案,你认为最合理的是________.
A.因为煤油有颜色便于观察      B.因为煤油不导电
C.因为煤油较易燃烧        D.因为吸热相同时煤油升温较快现象明显
(4)实验中,小明和小红发现烧瓶B中温度计的示数升高的快.这表明:在电流和通电时间相同的情况下,导体的电阻越________,产生的热量越多.

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如图所示,是模拟大自然中雨的形成的实验装置图.
(1)实验器材有:铁架台(铁夹、铁圈)、石棉网、
酒精灯
酒精灯
、烧瓶(开水)、火柴、
金属盘
金属盘

(2)组装实验装置时,先根据酒精灯火焰的高度,固定
铁圈
铁圈
,放上石棉网;再将烧瓶用铁夹固定.
(3)往烧瓶中注入适量的热水,点燃酒精灯给烧杯加热.(切勿碰翻烧杯,小心烫伤)观察到液态的水变成
水蒸气
水蒸气
从烧瓶口冒出时生成的白雾.
(4)往瓶口的上方,倾斜着放置一金属盘,一段时间后,观察到金属盘的底部出现
小水珠
小水珠
,握金属盘手的感觉是
发烫
发烫

(5)加热时烧瓶里的水发生的物态变化是
汽化
汽化
,金属盘底部出现的水发生的物态变化是
液化
液化

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如图所示,是模拟大自然中雨的形成的实验装置图.
(1)实验器材有:铁架台(铁夹、铁圈)、石棉网、
酒精灯
酒精灯
、烧瓶(开水)、火柴、
金属盘
金属盘

(2)组装实验装置时,先根据酒精灯火焰的高度,固定
铁圈
铁圈
,放上石棉网;再将烧瓶用铁夹固定.
(3)往烧瓶中注入适量的热水,点燃酒精灯给烧杯加热.(切勿碰翻烧杯,小心烫伤)观察到液态的水变成
水蒸气
水蒸气
 从烧瓶口冒出时生成的白雾.
(4)往瓶口的上方,倾斜着放置一金属盘,一段时间后,观察到金属盘的底部出现
小水滴
小水滴
,握金属盘手的感觉是
发烫
发烫

(5)加热时烧瓶里的水发生的变化是
汽化
汽化
,金属盘底部出现的水发生的变化是
液化
液化

(6)大自然雨形成过程所发生的,与实验展示的水的变化类似:水蒸气与热空气一起上升,在高空遇
 (选填“冷”或“热”),凝结成
小水滴
小水滴

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