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    注意:解答时要求写出必要的文字说明.计算公式和重要的演算步骤.只写出最后答案.而未写出主要演算过程的.不能得分.答案必须明确写出数值和单位.28.一辆轿车在水平路面上匀速直线行驶.轿车上的速度表如图22所示. 求:⑴轿车行驶的速度是多少米/秒? ⑵在2min内轿车行驶的路程是多少千米? ⑶若轿车发动机提供的牵引力为F＝1600N.则轿车通过上述路程牵引力做的功为多少焦? 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    计算题(共22分)解答时要求写出必要的文字说明、计算套式和重要演算步骤，有数值计算的答案必须写出数值和单位，只写出最后答案的，不能得分

    (7分)如图18所示，用一个动滑轮在4s内把重为400N的货物匀速拉到2m高处，所用的拉力是250N．求：(1)货物上升的速度；(2)有用功和动滑轮的机械效率．

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    现准备用“伏安法”测量额定电压为2.5V的小灯泡的电阻，实验室能提供的实验器材有：

    A．待测小灯光L（其正常工作时的电阻值约为10Ω）；

    B．二节新的干电池串联（每节干电池的电压为1.5V）；

    C．电压表一个（量程为0～3V，0～15V，电阻为5KΩ）；

    D．电流表一个（量程为0～0.6A，0～3A，电阻为5Ω）；

    E．滑动变阻器R0（阻值为0～50Ω，额定电流为1A）；

    F．开关S一个,导线若干.则：

    （1）如果使用上述器材来测量小灯泡的电阻，那么，当小灯泡正常工作时，该电路中的电流约为　　 A，因此，电流表的量程应选0～　　 A。

    （2）由于电流表和电压表都有一定的电阻，严格来说将它们接入电路后，对电路都要产生一定的影响。那么，为了减少误差，在甲、乙所示的电路图（未画完）中，最好选　

    （选填“甲”或“乙”）。 新 课 标 第 一网

    （3）根据以上选择的电路图，在丙图中用铅笔画线代替导线进行连线，使之成为能比较精确地测量出小灯泡电阻的电路（其中，部分导线已连接）。

    （4）在实验中，某同学设计的实验报告及实验记录数据如下表所示。

    实验名称

    用“伏安法”测量小灯泡的电阻

    实验目的

    练习使用电流表和电压表测量小灯泡的电阻

    实验步骤

    a、按照电路图连接电路，调节滑动变阻器的滑片P，使电路中的　 最小。

    b、闭合开关，调节滑片P，使小灯泡两端的电压达到　　 V，然后，测量从额定电压开始逐次　　　　 （选填“降低”或“升高”），获得几组数据。

    c、根据测出的电压值和电流值，求出小灯泡的电阻。

    实验记录

    电压U/V

    电流I/A

    电阻R/Ω

    2.5

    0.26

    9.6

    2.0

    0.24

    8.3

    1.5

    0.2

    7.5

    1.0

    0.15

    6.7

    ①将实验步骤中的空格填写完整。

    ②从实验记录中可以看出，存在明显错误的记录数字是　　　　 。

    ③根据实验记录数据，采用“描点法”在如图所示的坐标系中，作出小灯泡的U—I图像。

    四、计算题（本题共2小题，共12分。解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤。只写出最后结果的不能得分。有数值运算的题，答案中必须写出数值和单位。）

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    四、计算题：本题包括2个小题，共15分.解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分．

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    （2006?成都）某实验控究小组在“用电压表测电压的实验”中，实验方案与教科书建议的方案略有不同，他们先测得干电池组两端的电压为3.0V，然后将两只灯泡L1、L2并联接在该电池组两端，如图1所示．闭合三个开关，用电压表测得L1、L2两端电压U1、U2均为2.5V．

    根据他们的实验数据，可以得出结论：并联电路中，各支路两端的电压
    相等
    相等
    ．
    进一步分析实验数据后，实验小组的小瑛同学发现了一个重要问题：并联的两个灯泡的电压小于3.0V，还有0.5V的电压哪里去了呢？难道电池组内部有电阻分得了电压吗？
    通过查阅资料和请教老师，实验小组得到的信息是：电池组内部有电阻r，在正常情况下r为定值；电池组相当于一个电压U恒定的理想电源与r的组合，如图2所示．
    学习初中电学内容后，该实验小组继续研究他们发现的问题：实验小组认为，如果上述信息真实可靠，当我们把电路中电池以外的电阻等效成一个电阻R外时，图1所示电路可等效为图3所示电路．如果断开图1中的S2，R外将
    变大
    变大
    （选填“变大”、“变小”或“不变”），U外将
    变大
    变大
    ．实验结果表明，上述分析完全正确．
    为了测定r的值，实验小组设计了如图4所示的测量电路．其中R1=5Ω，R2=14Ω．当只闭合S1时，电流表示数I1为0.5A；只闭合S2时，电流表示数I2为0.2A．
    请你依据上述数据，帮实验小组计算出r的值．要求写出必要的文字说明和表达式．

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    某实验控究小组在“用电压表测电压的实验”中，实验方案与教科书建议的方案略有不同，他们先测得干电池组两端的电压为3.0V，然后将两只灯泡L1、L2并联接在该电池组两端，如图1所示．闭合三个开关，用电压表测得L1、L2两端电压U1、U2均为2.5V．

    根据他们的实验数据，可以得出结论：并联电路中，各支路两端的电压______．
    进一步分析实验数据后，实验小组的小瑛同学发现了一个重要问题：并联的两个灯泡的电压小于3.0V，还有0.5V的电压哪里去了呢？难道电池组内部有电阻分得了电压吗？
    通过查阅资料和请教老师，实验小组得到的信息是：电池组内部有电阻r，在正常情况下r为定值；电池组相当于一个电压U恒定的理想电源与r的组合，如图2所示．
    学习初中电学内容后，该实验小组继续研究他们发现的问题：实验小组认为，如果上述信息真实可靠，当我们把电路中电池以外的电阻等效成一个电阻R外时，图1所示电路可等效为图3所示电路．如果断开图1中的S2，R外将______（选填“变大”、“变小”或“不变”），U外将______．实验结果表明，上述分析完全正确．
    为了测定r的值，实验小组设计了如图4所示的测量电路．其中R1=5Ω，R2=14Ω．当只闭合S1时，电流表示数I1为0.5A；只闭合S2时，电流表示数I2为0.2A．
    请你依据上述数据，帮实验小组计算出r的值．要求写出必要的文字说明和表达式．

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