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    9．如图1所示.将一把钢尺压在桌面上.一部分伸出桌面.用手拨动伸出桌面的一端.轻拨与重拨钢尺.则钢尺发出声音的 不同. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    、如图1所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的       不同.改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的      不同.(均选填“音调”、“响度”或“音色”)

     

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    、如图1所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的       不同.改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的      不同.(均选填“音调”、“响度”或“音色”)

     

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    如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端
    （1）轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的不同．这个实验主要是为了探究影响声音
    响度
    响度
    特性的因素．
    （2）改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的也不同． 这个实验主要是为了探究影响声音
    音调
    音调
    特性的因素．

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    （1）如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的_________不同。改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的_________不同。
    （2）以上操作中分别要注意什么条件?

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    利用钢尺可以做“探究声音的特性”的实验：
    （1）如图1所示，用一只手将钢尺压在桌沿上，另一只手轻轻拨钢尺一端，听其响度；再用力拨动钢尺，这时钢尺的振幅
    增大
    增大
    ，听到其响度
    增大
    增大
    ．这说明响度与
    振幅
    振幅
    有关．
    （2）如图2所示，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振幅度大致相同．实验发现：尺子伸出桌面的长度越长振动越
    慢
    慢
    ．发出声音的音调越
    低
    低
    ．由此可得出结论：音调的高低与
    振动频率
    振动频率
    有关．

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