如图所示.R为一铜丝.如果将此铜丝换成等长的但是稍细一些的铜丝.接入同一电路.则电流表的示数会 A.变大 B.不变 C.变小 D.无法判断 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图所示,R为一铜丝,如果将此铜丝换成等长的但是稍细一些的铜丝,接入同一电路,则电流表的示数会(  )

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如下图所示,R为一铜丝,如果将此铜丝换成等长的但是稍细一些的铜丝,接入同一电路,则电流表的示数会

A.变大                     B.不变                     C.变小                     D.无法判断

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(2011?广州模拟)(1)为探究“电流一定时,导体产生的热量与电阻大小的关系”,小明和小红找来了如图A所示的实验器材,其中 甲、乙两个相同的瓶内分别装有质量相同的煤油,将选择好电阻小的铜丝和电阻比较大的镍铬合金丝浸没在煤油中,两根温度计分别测量两瓶中煤油的温度.电流产生热量的多少不易直接测量.因此,在这个实验中是通过直接观察
温度计示数的变化
温度计示数的变化
来判断电流产生的热量的多少.如果另外一位同学小明也找来了如图A所示的实验器材,其中甲、乙两个相同的瓶内分别装有质量和初温都相同的煤油,则在这个实验中他应该通过观察
温度计的末温
温度计的末温
来判断电流产生的热量的多少.
(2)小红看到如图A研究焦耳定律的实验装置后,将它改装成了如图B所示的一种测量未知液体比热容的装置.测量时,分别往甲乙两瓶中装入等质量水和待测液体,测量它们的初温,闭合开关一段时间后,再分别用温度计测出末温,计算出这段时间内水和待测液体升高的温度△t和△t,在不计热损失的情况下,就可以求得待测液体的比热容c=△tC/△t.
为了使这一段时间内水和待测液体吸收的热量相等,小明设计的电路中的电阻,其大小必须满足的条件是R
=
=
R
开关闭合后,为了使温度升高得更快,请你提出一条建议:
增大电路中的电流
增大电路中的电流


                 A                    B.

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李珊设计了一种用电学原理测南风(由南吹向北)和北风(由北吹向南)及风力级别的仪器,如图所示,小塑料球P系在细铜丝(电阻不计)下,悬挂在O点,AB为水平方向固定的一根粗细均匀的电阻丝(电阻率较大),C点为AB电阻丝的中点,且在O点的正下方,AB与金属丝接触良好,可随风的大小及方向自由移动(摩擦不计),当风越大时,细铜丝离开C点的位置越大,A 端指向北,B端指向南,R为定值电阻,R=10Ω.无风时,细铜丝与电阻丝的触点在C点,此时,电流表的示数0.3A,电源电压为6V.问:
(1)如果有一天发现电流表的示数在不断的变小,可知今天吹
南风
南风
(填“南风”或“北风”),并且可知风的级别在变
(填“大”、“小”或“不变”)
(2)求电阻丝AB的电阻.
(3)如果每增大一级风;电路中的电阻将改变1Ω,某天如果吹南风5级时,电流表的示数是多少?
(4)请指出该设计方案的不足之处(指出一点即可).

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李珊设计了一种用电学原理测南风(由南吹向北)和北风(由北吹向南)及风力级别的仪器,如图所示,小塑料球P系在细铜丝(电阻不计)下,悬挂在O点,AB为水平方向固定的一根粗细均匀的电阻丝(电阻率较大),C点为AB电阻丝的中点,且在O点的正下方,AB与金属丝接触良好,可随风的大小及方向自由移动(摩擦不计),当风越大时,细铜丝离开C点的位置越大,A 端指向北,B端指向南,R为定值电阻,R=10Ω.无风时,细铜丝与电阻丝的触点在C点,此时,电流表的示数0.3A,电源电压为6V.问:
(1)如果有一天发现电流表的示数在不断的变小,可知今天吹______(填“南风”或“北风”),并且可知风的级别在变______(填“大”、“小”或“不变”)
(2)求电阻丝AB的电阻.
(3)如果每增大一级风;电路中的电阻将改变1Ω,某天如果吹南风5级时,电流表的示数是多少?
(4)请指出该设计方案的不足之处(指出一点即可).

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