1.不同物体吸收太阳辐射能力不同.小明认为它可能与物体的颜色有关.于是.他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下.测出相同时间内物体升高的温度.就“小明认为它可能与物体的颜色有关 这一环节而言.属于科学探究中的 A.提出问题 B.猜想假设 C.进行实验 D.分析论证 查看更多

 

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1、不同物体吸收太阳辐射能力不同,小明认为它可能与物体的颜色有关,于是,他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳下,测出相同时间内物体升高的温度,就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言,属于科学探究中的(  )

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不同物体吸收太阳辐射能力不同,小明认为它可能与物体的颜色有关,于是,他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下,测出相同时间内物体升高的温度.就“他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下,测出相同时间内物体升高的温度.”这一环节而言,属于科学探究中的(  )

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不同物体吸收太阳辐射能力不同,小明认为它可能与物体的颜色有关,于是,他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下,测出相同时间内物体升高的温度.从科学探究的角度分析,小明的认为这个步骤是科学探究中的哪个步骤(  )

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不同物体吸收太阳辐射能力不同,小明认为它可能与物体的颜色有关,于是,他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下,测出相同时间内物体升高的温度.就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言,属于科学探究中的
B
B

A.提出问题   B.猜想假设   C.进行实验   D.分析论证.

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不同物体吸收太阳辐射能力不同,小明认为它可能与物体的颜色有关,于是,他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下,测出相同时间内物体升高的温度.就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言,属于科学探究中的


  1. A.
    提出问题
  2. B.
    猜想假设
  3. C.
    进行实验
  4. D.
    分析论证

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