7、在探究“杠杆的平衡条件”实验中：
（1）首先，调节杠杆两端的 ，使杠杆两端在不挂钩码时，保持水平并静止，这样便于 ．
（2）如图所示，杠杆每格长度相同，杠杆的口处已挂着2个0.5N的钩码，要使杠杆平衡，则应在杠杆的 处，挂上 个0.5N的钩码．

22、在探究“杠杆的平衡条件”实验中：
（1）首先，调节杠杆两端的，使杠杆两端在不挂钩码时，保持水平并静止，达到状态．
（2）如图所示，杠杆每格长度相同，杠杆的0处已挂着2个0.5N的钩码，要使杠杆平衡，则应在杠杆的处，挂上个0.5N的钩码．

在“探究杠杆的平衡条件”实验中：

（1）当杆杠静止在图1所示的位置时，杆杠处于（选填“平衡”或“不平衡”）状态．实验前应将右端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使杠杆先在水平位置平衡；在实验中也必须使杠杆在水平位置平衡，目的主要是为了便于．
（2）在实验中，用图2所示的方式悬挂钩码，杠杆也能平衡，但采用这种方式是不妥当的．这主要是因为
A、一个人无法独立操作      B、需要使用太多的钩码
C、力臂与杠杆不重合        D、力和力臂数目过多．

在探究“杠杆的平衡条件”实验中：

（1）实验前出现下图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母向调．
（2）实验过程中出现上图乙所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向（填“左”或“右”）移动格．
（3）实验过程中调整杠杆在水平位置平衡的目的是．
（4）某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F₁=6N、l₁=2cm、F₂=4N、l₂=3cm．该同学根据这些数据能否得出探究结论？．
理由是：．

在探究“杠杆的平衡条件”实验中：
（1）实验前出现图甲所示情况，应将杠杆两端的螺母向调（填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是．
（2）实验过程中出现了图乙所示的情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将左边的钩码向（填“左”或“右”）移动格．
（3）实验中，要改变力和力臂的数值，得到多组实验数据，这样做的目的是．