2.你认为对以下现象解释正确的是( ) A.夏天.从冰箱里取出的易拉罐过一会儿外壁出现了小水珠--蒸气凝华 B.烈日下.在海边玩耍常感觉沙子比水烫--沙子的比热容比水大 C.两杯质量相同的热水和冷水.往其中各加一块糖.过一会儿品尝.热水较甜--温度越高热运动越剧烈 D.冬天.搓搓手感觉暖和--热传递改变了物体的内能 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

你听过“死海不死”的故事吗?它描述的是将奴隶和俘虏扔进海里,可是却发现奴隶和俘虏不但没沉,反而漂浮在海面上,以下是几位同学对这一现象的解释,你认为正确的是
[     ]
A、奴隶和俘虏是被水平地扔进海里的
B、海水的密度等于人体的密度,人在海里自然漂浮
C、人被扔进海里漂浮在海面上时,浮力总大于其重力
D、人被扔进海里漂浮在海面上时,浮力总等于其重力

查看答案和解析>>

《汽化和液化》中考试题(2

1.(2003·福州市)在“观察水的沸腾”的实验中,如图所示. 

  (1)本实验目的是:观察水沸腾时的_______和水沸腾时的______________.

  (2)图是该实验的装置图,在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是:先调整固定_______的位置,再调整固定_______的位置.(选填“A”或“B”)

  (3)图是实验过程某一时刻的温度,此时水温是_______℃.图是三位同学作出的水的沸腾图象,其中正确的是_______图. 

                

             

2.(2001·南通)如图所示,将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通人试管A中,试管A放在装水的容器B内,过一段时间,你看到的现象是:试管A中_______,温度计示数_______(填变化情况),这个实验说明了____________________。 

                           

3.(2001·天津)日常生活中使用的液化石油气是在常温条件下,用_______的方法使它成为液体贮存在钢罐里. 

 

 

 

 

4.(2004·黄冈)夏季,农户家常用一种没有烧过的粘土做的茶壶.观察发现,装水后,壶的外壁总是潮湿的.请分析:这种茶壶能使里面的凉茶水变得更凉些的原因是___________.你认为茶壶放在_______地方变凉效果会更好. 

5.(2004·烟台)用塑料薄膜把田地覆盖起来,是农业生产的一项新技术——地膜覆盖法.地膜的主要作用是____________________________。 

6.(2004·河南)植树造林是造福后人的千秋大业,春季植树时总是将大量的侧枝除去,只留很少的枝芽,这样做的目的主要是为了______________,使树在根扎入泥土前不至于枯死。 

7.(2004·河南)日常生活中,炸麻花用油,煮饺子用水,这是因为油和水的_______不同,可以对不同烹饪手段提供各自所需的温度. 

8.(2004·本溪)在“观察水的沸腾”实验中 

(1)如图是某同学先用温度计测小烧杯中水的初温的操作图. 

A是操作过程,B是读数过程,C是读取的温度. 

①A图中操作的错误是:____________________________

②B图中操作的错误是:____________________________

③若操作正确无误,根据C图可知此时烧杯中水实际温度是_______℃. 

(2)该同学在做实验是,见图发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时问过长,请你帮助他找出可能存在的原因.(写出两种即可)

第一种可能原因:____________________________

第二种可能原因:____________________________

                               

 

9.(2004·吉林)在我国西部干旱地区,水的年蒸发量远大于年降水量,有些湖泊正在迅速干涸和缩小.从影响蒸发快慢的有关因素考虑,解释一下当地水的年蒸发量大的原因. 

 

 

 

 

10.(20004·广州)盛满水的铝壶放在燃气炉上加热不会被烧坏,但没有盛水的空铝壶放在燃气炉上加热就会被烧坏,严重时还会引发火灾.这是什么原因.

查看答案和解析>>

7、“庆元旦文艺会演”时,物理组的童老师给大家表演了一个“不怕电”的节目.首先童老师将一标有“PZ220  100”的灯泡接到两导线头M、N之间,灯泡正常发光.随后将灯泡取下,童老师站到干燥的木凳上后,左、右手分别抓住M、N两导线头(如图).王老师用测电笔分别测试M、N及童老师的皮肤,发现测电笔的氖管都发光,而童老师却谈笑自如.对以上现象的解释,你认为正确的是(  )

查看答案和解析>>

“庆元旦文艺会演”时,物理组的童老师给大家表演了一个“不怕电”的节目.首先童老师将一标有“PZ220  100”的灯泡接到两导线头M、N之间,灯泡正常发光.随后将灯泡取下,童老师站到干燥的木凳上后,左、右手分别抓住M、N两导线头(如图).王老师用测电笔分别测试M、N及童老师的皮肤,发现测电笔的氖管都发光,而童老师却谈笑自如.对以上现象的解释,你认为正确的是( )
A.童老师有特异功能,确实不怕电
B.童老师的双手戴着绝缘手套
C.在人、灯替换之时,有人将零线断开了
D.在人、灯替换之时,有人将火线断开了

查看答案和解析>>

“庆元旦文艺会演”时,物理组的童老师给大家表演了一个“不怕电”的节目.首先童老师将一标有“PZ220  100”的灯泡接到两导线头M、N之间,灯泡正常发光.随后将灯泡取下,童老师站到干燥的木凳上后,左、右手分别抓住M、N两导线头(如图).王老师用测电笔分别测试M、N及童老师的皮肤,发现测电笔的氖管都发光,而童老师却谈笑自如.对以上现象的解释,你认为正确的是( )
A.童老师有特异功能,确实不怕电
B.童老师的双手戴着绝缘手套
C.在人、灯替换之时,有人将零线断开了
D.在人、灯替换之时,有人将火线断开了

查看答案和解析>>


同步练习册答案