(1)请设计一个表格.并将小明测得的数据填写在表格中． (2)请在图19中画出排尽水的时间t与排水孔直径d的关系图线．(3)分析实验数据.初步可以看出t与d之间韵关系为: d越大.t .但是还不能确定它们之间明确的数量关系．(4)请你猜想t与d之间可能存在的数量关系.并根据以上数据写出证实你猜想的思路．排水孔直径d／cm 【查看更多】

小明为探究并联电路中电压的规律，进行了以下探究，请你帮他归纳结论和进行评估：
（1）提出问题：并联电路中，各电灯两端的电压有什么关系；
（2）设计实验：小明用两个完全相同的小灯泡组成如图的并联电路，用电压表分别测量两个灯泡L₁、L₂以及电源两端的电压；
（3）进行实验：按照电路图连接电路，进行实验测量，记录实验数据，测得两个灯泡L₁、L₂以及电源两端的电压均为3V；
（4）小明由此得出实验结论：

并联电路中，各支路两端的电压相等

；
（5）实验评估：您认为本次实验存在的不足是什么？

实验中采用两个完全相同的小灯泡，使实验存在特殊性，影响结论的普遍性（或只做一次实验便得出结论，不科学）

；
（6）您将建议小明如何改进本实验？

用不同规格的小灯泡多测几组数据

．

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小明在学习摩擦力一节时，为了探究滑动摩擦力跟正压力关系，设计了如图（甲）实验装置．实验器材有：木块、长木板、砂和砂桶、测力计、20克砝码若干个、细线等．
（1）实验方法：将木块用测力计水平拉住，测力计另一端固定在桌上一侧；细线一端和砂桶连接，另一端跨过定滑轮和长木板相连．实验时在砂桶中加砂，使长木板运动，当木块达到稳定时，测力计读数等于木块和长木板之间的滑动摩擦力大小．请问木板的运动是否一定要作匀速运动（填“一定”或“不一定”）．
（2）在木块上加砝码就可以改变木块对长木板的正压力，改变砂桶中砂的质量，使长木板运动，读出测力计的读数．小明做了四次实验，得到了下表四组数据，其中在第3次实验时，测力计的示数如图（乙）所示，请你帮小明读出测力计的示数并填入相应的位置．
次数木块质量（克） 20克砝码（个数）正压力大小（牛）测力计的读数（牛）
1 400 0 3.92 1.57
2 400 2 4.31 1.72
3 400 4 4.70
4 400 6 5.10 2.05
（3）对上表格中正压力大小和测力计读数分析你能得出的结论是．

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小明在学习摩擦力一节时，为了探究滑动摩擦力跟正压力关系，设计了如图（甲）实验装置．实验器材有：木块、长木板、砂和砂桶、测力计、20克砝码若干个、细线等．
（1）实验方法：将木块用测力计水平拉住，测力计另一端固定在桌上一侧；细线一端和砂桶连接，另一端跨过定滑轮和长木板相连．实验时在砂桶中加砂，使长木板运动，当木块达到稳定时，测力计读数等于木块和长木板之间的滑动摩擦力大小．请问木板的运动是否一定要作匀速运动______（填“一定”或“不一定”）．
（2）在木块上加砝码就可以改变木块对长木板的正压力，改变砂桶中砂的质量，使长木板运动，读出测力计的读数．小明做了四次实验，得到了下表四组数据，其中在第3次实验时，测力计的示数如图（乙）所示，请你帮小明读出测力计的示数并填入相应的位置．

次数	木块质量（克）	20克砝码（个数）	正压力大小（牛）	测力计的读数（牛）
1	400		3.92	1.57
2	400	2	4.31	1.72
3	400	4	4.70
4	400	6	5.10	2.05

（3）对上表格中正压力大小和测力计读数分析你能得出的结论是______．

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小明在学习摩擦力一节时，为了探究滑动摩擦力跟正压力关系，设计了如图（甲）实验装置．实验器材有：木块、长木板、砂和砂桶、测力计、20克砝码若干个、细线等．
（1）实验方法：将木块用测力计水平拉住，测力计另一端固定在桌上一侧；细线一端和砂桶连接，另一端跨过定滑轮和长木板相连．实验时在砂桶中加砂，使长木板运动，当木块达到稳定时，测力计读数等于木块和长木板之间的滑动摩擦力大小．请问木板的运动是否一定要作匀速运动______（填“一定”或“不一定”）．
（2）在木块上加砝码就可以改变木块对长木板的正压力，改变砂桶中砂的质量，使长木板运动，读出测力计的读数．小明做了四次实验，得到了下表四组数据，其中在第3次实验时，测力计的示数如图（乙）所示，请你帮小明读出测力计的示数并填入相应的位置．

次数	木块质量（克）	20克砝码（个数）	正压力大小（牛）	测力计的读数（牛）
1	400		3.92	1.57
2	400	2	4.31	1.72
3	400	4	4.70
4	400	6	5.10	2.05

（3）对上表格中正压力大小和测力计读数分析你能得出的结论是______．

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小芳和小明在研究并联电路的电流规律时，他们设计的电路如图甲所示．

（1）请你用箭头在甲图中标出电流在A支路的电流方向．
（2）若要使电流表测L₁中的电流，在图乙中，用笔画线代替导线将电路补充完整．
（3）①小芳把电流表分别接入到电路中的A、B、C三处，测出它们的电流如下：
表1；

实验次数	A处的电流I_A/A	B处的电流I_B/A	C处的电流I_C/A
1	0.10	0.12	0.22

②小明发现，分别用不同个数的电池串联时得到的数据不同，于是他三次改变串联电池的个数，记录数据如下：
表2：

实验次数	A处的电流I_A/A	B处的电流I_B/A	C处的电流I_C/A
1	0.10	0.12	0.22
2	0.24	0.24	0.48
3	0.28	0.28	0.56

分析表1和表2的数据，可以得出．

并联电路中，干路电流等于各支路电流之和

；
（4）小明根据表2的数据得出“并联电路各支路的电流一定相等”，你觉得结论可靠吗？

不可靠

．如果要使他的结论可靠，下一步应该

B

．
A，整理器材，结束实验
B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
C．分析数据，得出结论
D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值．

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