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    观察下列各式及其验算过程 验证: 验证: (1)按照上述两个等式及其验证过程的基本思路.猜想的变形结果并进行验证. (2)针对上述各式反映的规律.写出用(为大于l的整数)表示的等式并给予验证. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    观察下列各式及其验算过程：
    		2+
    2
    3
    =2
    2
    3
    ，验证：
    		2+
    2
    3
    =
    2×3+2
    3
    =
    23
    3
    =2
    2
    3
    ；
    		3+
    3
    8
    =3
    3
    8
    ，验证：
    		3+
    3
    8
    =
    3×8+3
    8
    =
    33
    8
    =3
    3
    8

    （1）按照上述两个等式及其验证过程的基本思路，猜想
    		4+
    4
    15
    的变形结果并进行验证．
    （2）针对上述各式反映的规律，写出用n（n为大于1的整数）表示的等式并给予验证．

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    观察下列各式及其验算过程：

    验证：

    验证：
    （1）按照上述两个等式及其验证过程的基本思路，猜想的变形结果并进行验证；
    （2）针对上述各式反映的规律，写出用（为任意自然数，且）表示的等式，并证明

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    观察下列各式及其验算过程：

    验证：

    验证：

    （1）按照上述两个等式及其验证过程的基本思路，猜想的变形结果并进行验证；

    （2）针对上述各式反映的规律，写出用（为任意自然数，且）表示的等式，并证明

     

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    观察下列各式及其验算过程：
    数学公式=2数学公式，验证：数学公式=数学公式=数学公式=2数学公式；
    数学公式=3数学公式，验证：数学公式=数学公式=数学公式=3数学公式
    （1）按照上述两个等式及其验证过程的基本思路，猜想数学公式的变形结果并进行验证．
    （2）针对上述各式反映的规律，写出用n（n为大于1的整数）表示的等式并给予验证．

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    观察下列各式及其验算过程：
    		2+
    2
    3
    =2
    2
    3
    ，验证：
    		2+
    2
    3
    =
    2×3+2
    3
    =
    23
    3
    =2
    2
    3
    ；
    		3+
    3
    8
    =3
    3
    8
    ，验证：
    		3+
    3
    8
    =
    3×8+3
    8
    =
    33
    8
    =3
    3
    8

    （1）按照上述两个等式及其验证过程的基本思路，猜想
    		4+
    4
    15
    的变形结果并进行验证．
    （2）针对上述各式反映的规律，写出用n（n为大于1的整数）表示的等式并给予验证．

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