1、A（全都读shàn）【分析】B项：瘪biē三、憋biē闷、翁中捉鳖biē、蹩bié痛了脚。C项：濒bīn危、殡bìn葬、鬓bìn发苍白、摈bìn而不用。D项：擘bò画、鹁bó鸽、安徽亳bó州、薄bó物细致。

2、C（“倚马可待”意思是：倚在即将出发的战马前起草文件，可以等着完稿。比喻文章写得快。根据语境，这里应用“指日可待”）

3、3、D（A项，语序不当，“不但”应放在“马英九”之后；B项，残缺谓语，应在“公民道德水准的提高”后加“可以预见”“可以想象”等短语）

4、A （注意逻辑顺序。⑤紧承“它是大地的眼睛”而来，“它”指的就是上文的“湖”。以下写“杭州西湖”，②引出话题，①紧承②，说明西湖的柔美特点；④与⑥形成对比；③转入下文，写作者自己的感受）

二、

5. C( 化学激光器技术已经落伍，已经被放弃。 )

6.A(B 项原文中陈述为“有可能”。 C 项中科学家对 “阿波菲斯”的运行轨道是清楚的。 D 项也必 须依照原文强调只是可能性。 )

7. D(A 项中军方主导有误。 B 项中将可能导致人类灭绝的论断太过头。 C 项中“阿波菲斯”的运行轨道并非应征者计算出来的。 )

8．D（宽恕，饶恕）

9． B(A①自幼矫然不群  C①表现其处逆不惊 D①表现他不相信好人会受冤屈②表现他整顿纲舟)

10．B（任伯雨提升为左正言时，上书徽宗……）

11．（1）朝廷使者上奏了他的事迹，伯雨被召，做了大宗正丞，刚到任，又提升为左正言。（上――上奏，状――行状，业绩  召――被征召，甫――刚、始、才，擢――提拔，句意，各1分）（2）为什么(对他)只像这样放逐贬谪呢?（何为句式，若是，遣，句意，各1分）

12、（1）“野泊”（1分）。诗的第一句实际照应了题目，“江月”点明了“野泊对月”（1分）。第二句“逋逃”言漂泊无家，点足“野泊”二字（1分）。第六句“浪卷”再扣“野泊”二字（1分）。

（2）本诗表达了诗人漂泊无归、忧国伤时的感情。起句破空而来，忧愤满腹，领起全篇。“乱”字点明时世感慨，“可怜”二字已逗露情怀。颔联中的“角声”暗喻兵祸。尾联“欲问行朝旧消息”，从自己流落他乡，想到朝廷动乱，由忧虑自己到忧虑朝廷；尾句“眼中盗贼尚纵横”则把遍地兵荒马乱的情景写足了。（意思对即可）（4分）

13、（1）处江湖之远则忧其君”    望帝春心托杜鹃     非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。                挟飞仙以遨游      非淡泊无以明志

五、（22分）

14.（4分）失去庄稼的土地将永远失去曾经的丰富性和可以觉察的活力；失去了庄稼，大地就失去了色彩和美感，也失去它滋养万物的价值。（4分，前后两方面各2分）

15.（4分）①它是庄稼赖以生存的根本，是孕育生命的母体。②它色彩丰富，充满生机，能给人身心享受。③它让人有成就感，让人迷醉。④它让人每时每刻都置身于无邪、无知、天真、纯洁的境界。（每点1分，意思对即可）

16.（6分）文章第二、三段选取玉米等庄稼地代表性事物，运用拟人、比喻等修辞手法，生动形象地表现出这块土地充满生机与活力（2分）。这些手法的运用，这就与下文写到的这块庄稼地被破坏、被占用的情形构成了鲜明对比，也流露出作者对土地的深深怀念之情，对失去土地的无奈、不满之情，以及对人们急功近利的思想行为的否定（4分）

17.（6分）⑴应该辩证地看待这一现象。土地是植物的生存之本，绿色是生命之源，我们要珍惜、保护土地；城市要发展，占用耕地不可避免，但要用之有度。要考虑城市发展的实际需要，不能以土地换金钱，不应只顾眼前利益而盲目牺牲耕地。⑵耕地是不可再生资源，占一点就少一点，然而其作用很大，政府一定要科学规划，严格管理。（6分，1点3分。此题为开放探究题，只要言之有理即可）

六、

18、黑龙江省加强与台湾高校交流，举行海峡两岸青年学生座谈。（意思对即可，4分）

答案示例：①大多数人支持“调整方案”。②青少年比中老年更支持“调整方案”。③城镇居民比乡村居民更支持“调整方案”。（每要点2分，意思对即可）

20、参考答案：一张张落叶，像一只只轻盈的蝴蝶，轻轻悠悠地飘向了原野；像一朵朵经晶莹的雪花，纷纷扬扬地飘向了大道；像一个个俏皮的精灵，潇潇洒洒地飘在人们的身上。（6分）

七、写作

21、写作提示：可以从以下角度参考立意

一、没有规矩，不成方圆。第三组之所以没有长进，是因为在训练的过程中没有明确有效的训练要求；第二组正事因为有明确有效的训练要求，所以长进最大；第一组的要求不是很明确，但每天的记录具有暗示性，所以也取得较大的长进。联系工作、学习中的管理，也要有一定得规章制度，而不能放任个人主义流行。

二、用“心”方能事半功倍。第二组的长进优于其他两组，主要取决于每天20分钟的想象投篮，说明在训练过程中，用“心”的重要性。推而广之，要相取得成功，达到事半功倍的效果，必然要用“心”，以巧取胜而不是一味蛮干。

译文：

任伯雨字德翁，是眉州眉山人。从小已经很强地表现出与众不同，深入钻研古代经典，文章雄健有力。中进士等级，做雍丘县县令，安抚百姓如同对待自己的伤口（那样周到细心）。雍丘县靠着汴河，水道运货的船只络绎不绝，从前为盗贼多而苦恼，然而不曾抓到过盗贼，人们不明白其中的缘故，伯雨下令成批运送货物的船只不能在雍丘境内过夜，开始（船家货主）还不听从，伯雨就下令，东下的船只，用斧头砍断它的缆绳，前往京城的船只，护送着出境，从此（雍丘百姓家）的门可以不关闭。

朝廷使者上奏了他的事迹，伯雨被召，做了大宗正丞，刚到任，又提升为左正言。当时徽宗刚开始执政，采纳正直的言论，伯雨首先揭发章?，说道：“章?长久窃取朝廷大权，欺骗朝廷，流毒百官，趁先帝变故的仓促之机，就表现出篡位之意，看不起陛下，不再有做臣予的恭敬。假使他的用心得以实行，将把陛下与皇太后放到什么地方呢!如果宽恕而不杀他，那天下的大义就无法阐明，大法就无法确立了。我听北方的使者说，去年辽主正进食，听到中原罢免了章?，放下筷子起身，接连称好，说宋朝错用了这个人，北方的使者又问，为什么（对他）只像这样放逐贬谪呢?从这件事看来，（对章?）不只是如孟子所说‘国人都说该杀’，虽然是蛮貊之邦，也无不以为该杀的。”奏章上了八次，皇上贬章?到雷州。

伯雨处在谏官的位置半年，上疏108份。大臣们惧怕他的多言，皇上让伯雨做给事中，私下告诫他少说或不说是根本。伯雨不听，批评朝政的言论更加强力，而且将上奏疏弹劾曾布，曾布察觉了这件事。调任度支员外郎，不久到虢州主持工作。（后来）崇宁年间官员结党的事发生了，伯雨被削掉官职发送通州。又被蔡卞陷害，与龚?、张庭坚等十三人都南迁，（可）去昌化的只有伯雨。奸人还不甘心，用匿信又抓了伯雨的第二个儿子申先，将他下狱，妻子在江淮家申又刚去世，子捕妻逝的消息一齐传到到，伯雨对这两件事跟平常一样，他说：“死的已经死了，活着的对朝廷有罪，也合当从此诀别。如果不这样，上天难道会枉杀无罪之人吗?”   

绍兴初年，高宗颁诏追赠（已故的）伯雨为龙图阁，又加赠谏议大夫，采纳他的谏章，追贬章?、蔡卞、邢恕、黄履，明确了被诬陷的宣仁事件来告知天下。淳熙年，赐谥号忠敏。