说明：1．主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案不一致，但符合题目要求且言之有理，也应该判为正确。

2．主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。

3．除有特别说明的题目外，答案中出现错别字每3个扣1分(重复不计)，但扣分不得超过该小题的分值。

4．附加题给分应从严。

1．(1)悠然见南山  山气日夕佳  (2)门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。(3)入则无法家拂士，出则无敌国外患者。(4)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 (5)绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。(以上每小题，错、漏、多1字均扣0.5分，共12分。扣完该小题分值为止)

2．A  B(4分)

3．享受  温暖(3分)

4．他要的是每一朵他所植下的花，亲眼看到它的花色、花形，亲口品尝到它的果实。(3分)

5．只要能用上其中两个词语，另外写出一段意思连贯的话，用上一种修辞方法即可。(4分)

6．(1)确定调查对象，设计调查问卷；(2)开展问卷调查，回收问卷；(3)整理、分析问卷信息，写出调查结果。(3分)

7．如：(1)你赞同把地方戏曲引进校园的做法吗？(A、赞同；B、不赞同；C、无所谓)  (2)你喜欢我们的地方戏曲吗？(A、喜欢；B、不喜欢；C、无所谓)(4分)

8．如：小华同学，地方戏曲虽然是旧文化旧事物，也可能与我们的学生生活有差距，但却是我们地方文化的瑰宝，将之引进校园，能让更多的同学了解它，有利于对地方文化的保护。不如你试着去接受它，也许，你会发现里面有许多值得我们欣赏的精彩之处呢。(3分)

9．能在公众场所批评议论我的缺点，并能传到我耳朵里的，可得到下等奖赏。(4分)

10．因为齐王身边的人阿谀奉承(私王、畏王、有求于王)，齐王不可能听到真实的情况。(4分)

11．让齐王广开言路、改良政治，使国家强大。(4分)

12．不要一味模仿别人，要拥有自己的个性。或：不画别人的风景，而要画好自己的人生风景。(4分)

13．张大千的画里充满了模仿的痕迹，看不出他个人的艺术风格。(4分)

14．示例1：我同意作者观点。我曾经完全照搬一个成绩优秀的同学的学习方法，结果我的成绩并没有得到提高。我发现，他的方法并不适合我，因为我和他的情况不一样。所以，我认为，不应该去画别人的风景。

示例2：我不同意作者观点。我初学打乒乓球时，模仿教练的一招一式，水平提高很快。所以，我认为，画别人的风景还是有必要的。(6分)

15．(1)见岩鹰弃食  下山回家   (2)狂喜激动    感动欣赏(4分)

16．开始是征服小岩鹰的强烈欲望的驱使，看到岩鹰后，被岩鹰力与美相结合的完美姿态深深地震撼了，所以“枪在中途停住了”。   (3分)

17．(1)衬托小岩鹰给老鹰喂食时的感人的举动，渲染和谐的氛围。(3分)

(2)一是指小岩鹰喂食老鹰这一行为发生在高处，二是指两代岩鹰之间的感情的深厚、高尚。(4分)

18．围绕“两代岩鹰之间的深厚感情”分析阐述，可以从反面入笔，也可从正面举例，着重围绕“对长辈的爱”“回报父爱或母爱”等话题来写，注意结合自己的经历。(4分)

19．笛福  鲁滨孙漂流记(2分)

20．(1)“我”上沉船搬运东西。(2)“我”寻找地方，构筑住所。(4分)

21．要点：当面对困难时，我们一定要沉着冷静、勇敢坚毅、不断努力，这样才能战胜困难，渡过难关。注意联系实际谈。(4分)

22．作文评分标准

作文等级

评分标准

一类卷

(60~54分)

1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。

2．结构严谨，注意照应，详略得当。

3．语言得体、流畅。

二类卷

(53~48分)

1．立意明确，中心突出，材料具体。

2．结构完整，条理清楚。

3．语言规范、通顺。

三类卷

(47~36分)

1．立意明确，材料能表现中心。

2．结构基本完整，有条理。

3．语言基本通顺，有少数错别字。

四类卷

(35~18分)

1．立意不明确，材料难以表现中心。

2．结构不完整，条理不清楚。

3．语言不通顺，错别字较多。

五类卷

(17~0分)

1．没有中心，空洞无物，严重离题。

2．结构残缺，不成篇章。

3．文理不通，错别字较多。

加分

符合如下条件之一，可酌情加1～3分(加至本题满分为止)：

1．立意深刻。

2．构思独特。

3．语言优美。

4．富有个性。

5．文面整洁，书写优美。

扣分

1．不足500字，每少50字扣1分。

2．错别字每3个扣1分(重复的错字不计)，最多扣3分。

3．不能正确使用标点，扣1~3分。

4．文面脏乱，字迹潦草，难以辨认，扣1~3分。

5．泄露考生真实身份，扣1~3分。

附加题：

1．(1)攻占   (2)快步走(2分)

2．文侯悦/使翟璜召任座而反之/亲下堂迎之/以为上客。(2分)

3．翟璜说文侯是仁君的理由是“君仁则臣直”，任座在文侯面前能直言，说明文侯是仁君。(2分)

4．文侯“怒”是因为任座的直言进谏，由此可见，国君往往不愿听逆耳之言；文侯“悦”在于翟璜讲究了一点说话的技巧，由此可见，要取得好的进言效果，必须讲究言辞的技巧。(4分)