第一卷使用答题卡答题.考生必须用规定的铅笔将答题卡上相对应所选的选项涂黑,第二卷必须用黑色或蓝色字迹的钢笔或签字笔作答.答案必须写在答卷各题目指定区域内相应位置上.不准使用铅笔或红笔. 【查看更多】

（09苏州）(8分)在日常生活中，我们发现切过咸菜的刀更容易生锈．而除锈用稀盐酸比稀硫酸快。为了进一步验证上述现象，某校师生做了以下相关分组实验，请你根据自己平时课堂学习的体验一起参与讨论并回答相关问题。

【步骤一】未打磨的铝片浸入氯化铜溶液中，迅速产生大量气泡和疏松的紫红色固体，并放热，片刻后溶液由蓝绿色变成无色。

(1)若要正视紫红色固体中是否含有氧化铜，可用 ▲ 溶液(填一试剂)加以检验。

【步骤二】未打磨的铝片浸入硫酸铜溶液中，一段时间内没有明显现象。

(2)比较步骤一、二，你能得出的结论是： ▲ 。

【步骤三】打磨过的铝片浸入硫酸铜溶液中，其操作、现象和结论见下表。

(3)试将“影响因素”选项前恰当的字母序号填入答题卡指定位置。

实验操作	使用现象	对比结论
Ⅰ．一片用粗砂纸单向用力打磨3次，将其浸入硫酸铜溶液，片刻后用镊子取出。	现象一：粗砂纸打磨的在划痕处有少量气泡，附着少量疏松的紫红色固体。	现象一与现象二对比，说明 ① ▲
现象二：粗砂纸打磨的片刻内现象不明显。
Ⅱ．一片用特细砂纸往复打磨数次，再将其浸入硫酸铜溶液，片刻后取出。	现象三：特细砂纸打磨的表面产生较多细小气泡，表面均匀附着紫红色固体。	现象三与现象一对比，说明 ② ▲
现象四：特细砂纸打磨的表面一段时间内没有明显现象。	现象四与现象三对比，说明 ③ ▲

★影响因素：

A．打磨时用力程度及均匀程度不同

B．选用砂纸颗粒粗细程度不同

C．由于摩擦生热又形成了新的氧化膜

(4)比较步骤三各实验操作中用砂纸打磨的作用是： ▲ 。

(5)请仔细观察下图：

试从微观粒子变化的角度分析该反应的实质是：

▲ 。

查看答案和解析>>

2007年2月日华泰汽车集团鄂尔多斯公司第一辆特拉卡SUV乘车顺利下线，从而结束了我区没有车乘用车生产的历史．
（1）在制造汽车时使用了大量的金属材料，汽车车身外表经烤漆，既达到美观效果又起到防锈作用，其防锈原理是

．
（2）专家建议汽车燃油可以使用含乙醇10%汽油，乙醇可由富含淀粉的谷物发酵产生．科学家预言，未来最理想的燃料来源于绿色植物．
①绿色植物光合作用中发生的能量转化时

（填字母）．
A．将太阳能转化为化学能 B．将光能转化为电能
②写出乙醇在足量的氧气中燃烧的化学方程式

．
（3）高级轿车装配的安全气囊内有硝酸铵等物质．当汽车在高速行驶中受到猛烈撞击时，硝酸铵会迅速发生分解反应，产生气体充满气囊[硝酸铵分解产生大量的一氧化二氮（N₂O）气体和水蒸气]．气囊填补在驾乘人员与挡风玻璃、方向盘撞击，达到保护驾乘人员的目的．写出硝酸铵发生分解反应的化学方程式

．

查看答案和解析>>

某兴趣小组对物质的性质进行相关探究。
【提出问题】氯化氢( HCl)气体显酸性吗？
【进行实验】该兴趣小组的同学根据二氧化碳与水反应的实验探究方法，用三朵由紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的纸质干燥小花进行如图1的三个实验：

实验现象：I和Ⅱ中小花不变色；Ⅲ中小花变红色。
【查阅资料】图2是同学们查阅的氯化氢气体溶于水的示意图。
【实验结论】氯化氢气体不显酸性。
【交流反思】
(1)从微观角度分析氯化氢气体不显酸性的原因是
(2)小明向实验Ⅲ中变红的小花上喷足量的稀氢氧化钠溶液，发现小花最后变成黄绿色，写出相关反应的化学方程式
(3)紫甘蓝的汁液在酸性溶液中显        色。
(4)下列实验可以用来说明氯化氢气体不显酸性的是

A．测试盐酸的导电性，盐酸能导电

B．干燥的碳酸钠粉末放人氯化氢气体中，不反应

C．氢气与氯气反应，生成氯化氢气体

D．干燥的碳酸钠粉末放人盐酸中，能反应

【拓展应用】
(1)该兴趣小组的同学为探究分子的运动情况，在玻璃管两端同时放人蘸有试剂的棉花，做了如右图所示实验，发现在玻璃管内形成了白色烟环（成分力氯化铵）且偏向蘸有浓盐酸的棉花一端。
①白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端的原因是
②写出该反应的化学方程式。
(2)氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，燃烧100 9氢气，理论上生成氯化氢气体的质量是多少？（在答题卡上写出计算过程）

查看答案和解析>>

（2009·苏州）将下列各仪器名称前的字母序号与其用途相对应的选项填涂在答题卡相应位置。