下面图①.图②是某校调查部分学生是否知道母亲生日情况的扇形和条形统计图: 根据上图信息.解答下列问题: (1)求本次被调查学生的人数.并补全条形统计图, (2)若全校共有2700名学生.你估计这所学校有多少名学生知道母亲的生日? (3)通过对以上数据的分析.你有何感想? 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

.(本题满分5分)如图一根木棒放在数轴上,木棒的左端与数轴上的点A重合,右端与点B重合.
 
【小题1】若将木棒沿数轴向右水平移动,则当它的左端移动到B点时,它的右端在数轴上所对应的数为20;若将木棒沿数轴向左水平移动,则当它的右端移动到A点时,则它的左端在数轴上所对应的数为5(单位:cm),由此可得到木棒长为    cm.
【小题2】由题(1)的启发,请你借助“数轴”这个工具帮助小红解决下列问题:
问题:一天,小红去问曾当过数学老师现在退休在家的爷爷的年龄,爷爷说:“我若是你现在这么大,你还要40年才出生;你若是我现在这么大,我已经125岁,是老寿星了,哈哈!”,请求出爷爷现在多少岁了?

查看答案和解析>>

(本题满分8分)如图,AB为⊙O的直径,点C在⊙O上,过点C作⊙O的切线交AB的延长线于点D,已知∠D=30°.

【小题1】(1)求∠A的度数;
【小题2】(2)若点F在⊙O上,CF⊥AB,垂足为E,CF=8
  求图中阴影部分的面积(结果保留π及根号).

查看答案和解析>>

(本题满分9分)如图,已知矩形ABCD中,BC=6,AB=8,延长AD到点E,使AE=15,连结BE交AC于点P.

1.(1)求AP的长;

2.(2)若以点A为圆心,AP为半径作⊙A,试判断线段BE与⊙A的位置关系并说明理由;

3.(3)已知以点A为圆心,r1为半径的动OA,使点D在动⊙A的内部,点B在动⊙A的外部.

     ①则动⊙A的半径r1的取值范围是    ▲   

     ②若以点C为圆心,r2为半径的动⊙C与动⊙A相切,则r2的取值范围是    ▲   

 

查看答案和解析>>

(本题满分8分)如图,AB为⊙O的直径,点C在⊙O上,过点C作⊙O的切线交AB的延长线于点D,已知∠D=30°.

【小题1】(1)求∠A的度数;
【小题2】(2)若点F在⊙O上,CF⊥AB,垂足为E,CF=8
  求图中阴影部分的面积(结果保留π及根号).

查看答案和解析>>

(本题满分6分)如图,以等腰三角形的一腰为直径的⊙O交底边于点,交于点,连结,并过点,垂足为.根据以上条件写出三个正确结论(除外)是:

  (1)________________;(2)________________;(3)________________.

 

查看答案和解析>>


同步练习册答案