王有和李平是在“一帮一”活动中结成的一对学习伙伴，王明在李平的帮助下有明显进步。请你根据下面表格的信息，写一篇短文。

王明	过去	经常上课迟到；不认真听讲，爱玩电子游戏……
	现在	认识学习；与同学友好相处……
李平	帮助王明解决难题使他对学习产生兴趣……

  参考词汇：carefully，computer games，get on well with，work out problems……

  要求：1．表格中的信息要全部用上，也可写学习以外的内容。

            2．简单写出你对这一活动的感想。

            3．根据需要使用恰当的时态。

            4．词语通顺，意思连贯，书写规范。

            5．词数60词以上，文章的开头已给出，不计入总词数。

We are very glad that Wang Ming has made great progress……

书面表达（10分）

王明和李平是在“一帮一”活动中结成的一对学习伙伴，王明在李平的帮助下有了明显的进步。请你根据下面表格的信息，写一篇短文。

王明	过去	经常迟到；不认真听讲；喜欢玩电脑游戏；……
	现在	学习努力；与同学友好相处（get on well with…）……
李平	帮助王明解决难题(work out problems)；使他对学习产生兴趣（become interested in…）……

要求：

1、  表格中的信息要全部用上，也可进行适当发挥。

2、  根据需要使用恰当的时态。

3、  语言通顺，意思连贯，书写规范。

4、  词数60词左右，文章的开头已给出，不计入总词数。

We are very glad that Wang Ming has made great progress(取得了很大进步).