书面表达（共1小题；满分15分）

Tom从网上获悉第二届青奥会将于2014年在南京举行，他给你发邮件想了解一些南京的情况。请你用英语给Tom回一封邮件，简要介绍南京的概况。内容包括：

1、中国东部，江苏省会；

2、历史悠久，名胜众多；

3、三十年里变化很大，高楼林立，出行方便；

4、成功举办全运会（10th National Games of China, in 2005）；

5、市民友好热情，开放的现代化城市。

6.、为了迎接青奥会，作为中学生的我们，做了……（至少一条）

要求：

1. 词数80左右（不包括已经给出的句子）；

2. 条理清楚，语义连贯，句式规范，字迹工整；

Dear Tom,

You know that the second Youth Olympic Games will be held in Nanjing in 2014. But you haven’t ever been to Nanjing. I will tell you something.

Best wishes!

Yours, Wang Hai

书面表达（共1小题；满分15分）
Tom从网上获悉第二届青奥会将于2014年在南京举行，他给你发邮件想了解一些南京的情况。请你用英语给Tom回一封邮件，简要介绍南京的概况。内容包括：
1、中国东部，江苏省会；
2、历史悠久，名胜众多；
3、三十年里变化很大，高楼林立，出行方便；
4、成功举办全运会（10th National Games of China, in 2005）；
5、市民友好热情，开放的现代化城市。
6.、为了迎接青奥会，作为中学生的我们，做了……（至少一条）
要求：
1. 词数80左右（不包括已经给出的句子）；
2. 条理清楚，语义连贯，句式规范，字迹工整；
Dear Tom,
You know that the second Youth Olympic Games will be held in Nanjing in 2014. But you haven’t ever been to Nanjing. I will tell you something.
                                       
                                       
                                       
                                       
Best wishes!
Yours, Wang Hai

书面表达（共1小题，计15分）

假设你班上周就“Is it OK to tell white lies?” 开展了一场讨论， 请你根据下表所提示的信息用英语写一篇短文，简单介绍讨论的情况，并谈谈你自己的观点。

注意：

1. 短文应包括所给内容要点，可适当发挥，使文章连贯；

2. 词数80左右，短文开头已给出，不计入总词数；

3.文中不得提及考生所在的学校及自己的姓名；

参考词汇：a white lie 善意的谎言

Is it OK to tell white lies?

Last week our class had a discussion on whether it is OK to tell white lies. The students have different opinions.______________________________________________________________

书面表达（共1小题，满分10分)

假设你是Peter，请你给你的朋友Simon写一封信，介绍你的学校生活，要求包含以下要点，字数不少于60字。

1．早上8点开始上课，上午4节，下午4节。

2．每天8点50分做早操，下午跑10分钟的步。

3．午餐时间，经常和朋友聊天和听音乐。

4．放学后进行许多课外活动，如打篮球，踢足球等。

5．每天花一个半小时做作业。在学校过的很愉快。

书面表达。（共1小题；满分20分）
假设你校“英语之角”正开展“How to be safe on the Internet”的大讨论活动，请你结合生活实际写一封英文小短文介绍有关情况，以帮助他人安全、文明地运用网络。短文内容包括以下几个方面,：
1、网络使用的利弊。
2、介绍如何安全、文明地使用网络的几则规则。如，在家长的监护下上网，不透露真实的个人信息，不单独和网友私下见面，请使用文明语言等等。
3、希望……。
要求：1、词数为80-100。
2、信中须包括所有内容要点，可适当发挥，使语句通顺，意思连贯，符合逻辑。
3、文章中不要出现真实的校名和人名。
How to be safe on the Internet