题目列表(包括答案和解析)
书面表达。 你的美国朋友Linda将要回国,在回国之前来到了如皋。假如你是你们班的班长张华,你想邀请你 们全班同学于本周六陪同Linda一起参观如皋…… 请你根据下表所列的内容要点,给全班同学写一封 信,说说一天的计划。
2. 词数80左右,开头和结尾已经写好,不计入总词数。 3. 表达中不得提及考生所在学校及本人姓名。 | ||||||||||||||||||
Dear classmates, Linda will go back to the USA soon. But before that, she will come to visit Rugao this Saturday. We are planning a day out for her. ___________________________________________________ ______________________________________We will make it a really fun day for everyone. We hope you can join us. Yours, Zhang Hua |
书面表达。 | ||||||||
假设你叫Jeff,是一名来自美国的中学生,随父母在中国生活了一年后,你有一个有趣的发现。 为此你写电子邮件告诉你的美国好朋友Jenny,与她分享。 [写作要点] 1. 每天在街上都会碰到中国人对你说“Hello!”。 不同的人说“Hello!”有不同的含义: 例如:
3.希望Jenny以及她的朋友们来观看奥运会,从“Hello!”中感受中国人的友好。 [写作要求] 1. 词数90个左右; 2. 邮件的开头和结尾已给出,不计入总词数; 3. 文中需包括所有的内容要点,但不要逐字翻译,可适当加入细节,使短文通顺、连贯; 4. 文中不能出现考生真实姓名和学校名称。 [评分标准] 语言规范,信息内容完整,篇章结构连贯。 Dear Jenny, I've been in China for one year, and I found something interesting about the five-letter word HELLO. ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ OK, let's stop here! I look forward to seeing you in Beijing this August! Love, Jeff |
书面表达。
美国教师Betty West将于2005年2月来北京任教,她不知道该带些什么样的衣服。假设你是北京一所中学的学生,名叫王林,请你写信告诉她北京的天气,注意书信的格式。在你的信中可包括如下要点:your name,your class,your grade,the weather in Beijing.
日期:2004年11月15日。
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