27.通过化学学习.我们已经认识了很多物质和化学反应.请用化学用语解释下列问题. (1)常温下.铝在空气中能生成一层致密的氧化铝膜.其反应的化学方程式为 . (2)市场上出售的补血麦片中常含有微量颗粒细小的还原铁粉.铁粉与人体胃液中的盐酸反应转化为亚铁盐.起到补血的作用.写出这个反应的化学方程式 . (3)在古代.人们把在高温下烧红的生铁反复锤打.最终使生铁转化为钢.这也是成语“百炼成钢 又作“千锤百炼 的来历.请你写出上述转变中最关键的一步反应的化学方程式 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

通过化学学习,我们已经认识了很多物质和化学反应。请用化学用语解释下列问题。

(1)常温下,铝在空气中能生成一层致密的氧化铝膜,其反应的化学方程式为_____________。

(2)市场上出售的补血麦片中常含有微量颗粒细小的还原铁粉,铁粉与人体胃液中的盐酸反应转化为亚铁盐,起到补血的作用,写出这个反应的化学方程式___________________。

(3)在古代,人们把在高温下烧红的生铁反复锤打,最终使生铁转化为钢。这也是成语“百炼成钢”又作“千锤百炼”的来历。请你写出上述转变中最关键的一步反应的化学方程式_________________________________。

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通过学习化学,我们已经认识了很多物质和化学反应.请你用化学用语解释下列问题.
(1)常温下,铝在空气中能生成一层致密的氧化铝薄膜,其反应的化学方程式为
 

(2)市场上出售的补血麦片中常含有微量颗粒细小的还原铁粉,铁粉与人体胃液中的盐酸反应转化为亚铁盐,起到补血的作用,写出这个反应的化学方程式
 

(3)工人师傅切割铁板时,用硫酸铜溶液在铁板上画线可留下红色的印迹.其反应的化学方程式为
 

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通过学习化学,我们已经认识了很多物质和化学反应。请你用化学用语解释下列问题。

   (1)常温下,铝在空气中能生成一层致密的氧化铝薄膜,其反应的化学方程式为    ______________________________________

   (2)市场上出售的补血麦片中常含有微量颗粒细小的还原铁粉,铁粉与人体胃液中的盐酸反应转化为亚铁盐,起到补血的作用,写出这个反应的化学方程式_____________________

   (3)工人师傅切割铁板时,用硫酸铜溶液在铁板上画线可留下红色的印迹。其反应的化学方程式为_____________________________________________

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通过学习化学,我们已经认识了很多物质和化学反应。请你用化学用语解释下列问题。

   (1)常温下,铝在空气中能生成一层致密的氧化铝薄膜,其反应的化学方程式为    ______________________________________

   (2)市场上出售的补血麦片中常含有微量颗粒细小的还原铁粉,铁粉与人体胃液中的盐酸反应转化为亚铁盐,起到补血的作用,写出这个反应的化学方程式_____________________

   (3)工人师傅切割铁板时,用硫酸铜溶液在铁板上画线可留下红色的印迹。其反应的化学方程式为_____________________________________________

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通过化学课程的学习,我们收获很多.
收获一:生活中处处有化学,通过学习已经知道:
(1)铁生锈、食物腐烂是因为空气中有
氧气或者O2
氧气或者O2
;雨雪等自然现象证明空气中有
水或者H2O
水或者H2O

(2)成都市民家中的主要燃料是天然气,我们燃烧天然气做饭是利用了天然气的
可燃性
可燃性
(填写一条化学性质).
(3)汽车安全气囊内所装的化学物质,能在碰撞后10毫秒内,生成一种空气中含量最多的气体,该气体是
氮气或N2
氮气或N2

(4)空气中可能形成污染的物质很多,请列举两例:
可吸入颗粒物(烟尘、粉尘)
可吸入颗粒物(烟尘、粉尘)
SO2、NO2、CO、O3
SO2、NO2、CO、O3


收获二:我们学会了从宏观和微观的角度认识世界.试从分子、原子的角度分析:
(1)“酒香不怕巷子深”的事实可以说明分子什么样的性质:
分子在不停地运动
分子在不停地运动

(2)分子和原子的主要区别是
在化学变化中,分子可以再分,而原子不能
在化学变化中,分子可以再分,而原子不能

在加热氧化汞“HgO→Hg+O2”这样一个化学反应中,发生变化的微粒是
氧化汞分子
氧化汞分子
,没有发生变化的微粒是
氧原子
氧原子
汞原子
汞原子

有人说“双氧水分解生成了水和氧气,所以双氧水具有水和氧气的性质”,你认为这个说法不正确的理由是
分子是保持物质化学性质的最小粒子,过氧化氢分子只能保持过氧化氢的化学性质(或水的化学性质由水分子保持,氧气化学性质由氧分子保持)
分子是保持物质化学性质的最小粒子,过氧化氢分子只能保持过氧化氢的化学性质(或水的化学性质由水分子保持,氧气化学性质由氧分子保持)

收获三:我们认识了实验仪器,可以完成一些简单的实验操作.
(1)实验室最常见的一种加热仪器是
酒精灯
酒精灯
.熄灭该仪器时应该
灯帽盖灭
灯帽盖灭

(2)量取一定量的液体应该用
量筒
量筒
(与胶头滴管配套使用).
(3)玻璃棒在实验室常用于
搅拌、引流、转移固体
搅拌、引流、转移固体

(4)完成实验操作时发生的“意外”我们也可以正确的分析:
①某同学用过氧化氢溶液制取氧气时,发现收集氧气的速率比较慢.你觉得可能的原因是
装置漏气
装置漏气
.(写一条)
②某同学完成过氧化氢溶液制取氧气的验证实验时,如图所示,看到试管内有大量气泡冒出,但是带火星木条并没有明显复燃.
你觉得可能的原因是
该反应放热,产生的氧气中混有大量水蒸气
该反应放热,产生的氧气中混有大量水蒸气
.(写一条)

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