12.实验室用氯酸钾和少量的高锰酸钾混合加热.能迅速放出氧气.其主要原因是( ) A.高锰酸钾比氯酸钾容易分解 B.高锰酸钾是氯酸钾分解的催化剂 C.高锰酸钾分解生成的二氧化锰对氯酸钾的分解起催化作用 D.氯酸钾加快了高锰酸钾的分解速率.起了催化作用 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

实验室常用下列装置来制取气体:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a
铁架台
铁架台
;b
水槽
水槽

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气时,所选用的发生装置是
A
A
(填字母序号),反应的化学方程式为
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
.用E装置收集氧气的依据是
氧气的密度比空气大
氧气的密度比空气大

(3)实验室制取二氧化碳时,所用的药品是
稀盐酸
稀盐酸
大理石或石灰石
大理石或石灰石
(填药品名称),选用的发生装置是
B
B
(填字母序号),反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(4)小刘同学善于动脑筋,在复习“铁在氧气里燃烧”实验后,他进行了一系列思考和探究,实验时在集气瓶里装少量水,其目的是
防止燃烧生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底
防止燃烧生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底
,发生反应的化学方程式是
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
,该反应属于
化合
化合
反应.(填基本反应类型)

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实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a
铁架台
铁架台
;b
水槽
水槽

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
B
B
(填序号).
(3)用高锰酸钾制取氧气时,反应的文字表达式式为
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气

(4)用E装置收集氧气的依据是
氧气密度比空气大
氧气密度比空气大

(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.若制取并收集氨气,应该从上图中选择的发生装置和收集装置分别是
AD
AD

(6)某学生学习了双氧水制氧气的实验后,想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水,由于标签已部分受损无法判断其是否变质,所以他将该瓶溶液带到学校,进行了如图所示的研究.
试回答:
①放入二氧化锰的作用是
作催化剂
作催化剂

②如果该溶液未变质,应该观察到的现象是
有大量气泡产生
有大量气泡产生

③将未过期的这种双氧水滴在伤口上,迅速出现大量气泡,你认为该气体是
氧气
氧气

【继续回答下列问题,你可以获得奖励分数,最多奖励4分,但化学总分不得超过60分】
(7)用过氧化氢和二氧化锰为原料,使用B装置制取氧气时,收集完氧气后,反应还在继续进行.小明同学认为,这个装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止,造成了药品的浪费.为了解决小明提出的问题,请你对原实验装置加以改进,或设计新的简易实验装置,以便有效地控制过氧化氢的分解反应.(请你至少写出两种设计方案)
(友情提示:你可从下列用品中选取,也可自行选用其他仪器). 
序号 你设计的实验操作方案
方案一
将长颈漏斗改用分液漏斗或注射器或胶头滴管
将长颈漏斗改用分液漏斗或注射器或胶头滴管
方案二
选用盛装二氧化锰的小布袋,将连在小袋子上的铁丝穿过橡皮塞并上下抽动
选用盛装二氧化锰的小布袋,将连在小袋子上的铁丝穿过橡皮塞并上下抽动

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实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答:

(1)指出编号仪器的名称:①    ,②    。
(2)A—E装置中有一明显错误的是 ,错误为 。利用改正后的装置继续完成后面的实验。
(3)欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是  (填字母),反应原理用符号表达式(或文字表达式)表示为 ;为防止高锰酸钾粉末进入导管,应采取的措施是  ;若使用C装置收集氧气,实验结束时,应先从水槽中移出导气管,再熄灭酒精灯,原因是 
(4)氧气收集完成后,测得其纯度明显偏低,原因可能是:  (填字母);
A.高锰酸钾中混入了二氧化锰             B.收集前,集气瓶中未注满水
C.收集后,集气瓶中仍有少量水           D.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
(5)在研究“适于制取氧气的物质及其反应条件”的过程中,某同学完成了下表所示系列实验:

序号
实验
能否生成氧气
A
加热高锰酸钾

B
加热二氧化硅
不能
C
加热氯化钠
不能
D
加热水
不能
E
电解水

 
①根据实验A、B、C,可以得出的结论是:在一定条件下,           
②根据实验D、E,可以得出的结论是:  是影响物质能否反应产生氧气的重要因素;
(6)将CO2和CO的混合气体通过F装置(液体药品均足量,CO不和液体反应),实验开始时关闭活塞b,打开活塞a,广口瓶中观察到的现象是    ,此时从导管c逸出的气体主要是   。一段时间后,再关闭活塞a,打开活塞b,将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中,此时逸出的气体主要是  ,反应原理用符号表达式(或文字表达式)表示为  ,欲收集该气体,应选择的装置是   (填字母),验满的方法是    

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实验室常用下列装置来制取氧气:


A      B         C      D      E

(1)写出图中有标号仪器的名称:a          ;b          

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是     (填序号)。

(3)用高锰酸钾制取氧气时,反应的文字表达式式为             

(4)用E装置收集氧气的依据是            

(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。若制取并收集氨气,应该从上图中选择的发生装置和收集装置分别是        

(6)某学生学习了双氧水制氧气的实验后,想起自己家里也有一瓶

消毒用双氧水,由于标签已部分受损无法判断其是否变质,所以

他将该瓶溶液带到学校,进行了如图所示的研究。试回答:

①放入二氧化锰的作用是               

②如果该溶液未变质,应该观察到的现象是       

③将未过期的这种双氧水滴在伤口上,迅速出现大量气泡,你认为该气体是   

【继续回答下列问题,你可以获得奖励分数,最多奖励4分,但化学总分不得超过60分】

(7)用过氧化氢和二氧化锰为原料,使用B装置制取氧气时,收集完氧气后,反应还在继续进行。小明同学认为,这个装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止,造成了药品的浪费。为了解决小明提出的问题,请你对原实验装置加以改进,或设计新的简易实验装置,以便有效地控制过氧化氢的分解反应。(请你至少写出两种设计方案)

(友情提示:你可从下列用品中选取,也可自行选用其他仪器)。

分液漏斗  装有二氧化锰的小布袋  注射器    大试管  止水夹

序号

你设计的实验操作方案

方案一

方案二

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实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答:

(1)指出编号仪器的名称:①    ,②    。
(2)A—E装置中有一明显错误的是 ,错误为 。利用改正后的装置继续完成后面的实验。
(3)欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是  (填字母),反应原理用符号表达式(或文字表达式)表示为 ;为防止高锰酸钾粉末进入导管,应采取的措施是  ;若使用C装置收集氧气,实验结束时,应先从水槽中移出导气管,再熄灭酒精灯,原因是 
(4)氧气收集完成后,测得其纯度明显偏低,原因可能是:  (填字母);
A.高锰酸钾中混入了二氧化锰             B.收集前,集气瓶中未注满水
C.收集后,集气瓶中仍有少量水           D.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
(5)在研究“适于制取氧气的物质及其反应条件”的过程中,某同学完成了下表所示系列实验:
序号
实验
能否生成氧气
A
加热高锰酸钾

B
加热二氧化硅
不能
C
加热氯化钠
不能
D
加热水
不能
E
电解水

 
①根据实验A、B、C,可以得出的结论是:在一定条件下,           
②根据实验D、E,可以得出的结论是:  是影响物质能否反应产生氧气的重要因素;
(6)将CO2和CO的混合气体通过F装置(液体药品均足量,CO不和液体反应),实验开始时关闭活塞b,打开活塞a,广口瓶中观察到的现象是    ,此时从导管c逸出的气体主要是   。一段时间后,再关闭活塞a,打开活塞b,将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中,此时逸出的气体主要是  ,反应原理用符号表达式(或文字表达式)表示为  ,欲收集该气体,应选择的装置是   (填字母),验满的方法是    

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