53.实验室里同学们正在进行探究实验.用A.B.C.D四支试管各取室温下等体积的氢氧化钙饱和溶液.再向A试管中滴加碳酸钠溶液.n试管中滴加氯化铜溶液.C试管中滴加氯化铵溶液.D试管中滴加氯化钠溶液.振荡. (1)提出问题:他们在探究的问题是 , (2)表达与交流:阳阳同学根据在D试管中没有看到现象.判断D试管中无化学反应发生.你认为此判断的依据是否合理 .并解释其原因是 , (3)为科学处理实验过程中产生的废液.同学们对B试管中反应后过滤得到的五色滤液.继续进行探究.阳阳同学猜想滤液中只含有一种溶质.娇娇同学猜想滤液中含有两种溶质. 为验证哪位同学的猜想是正确的.同学们选用两种不同类别的物质进行以下两个实验.请填写下列实验报告: 实验内容 实验现象 实验结论 方案一:取少量滤液加入试 管中.向其中 娇娇同学的猜想是正确的. 滤液中含有的两种溶质是 方案二:取少量滤液加入试管中.向其中 反思与评价:通过上述实验.同学们认为实验过程中产生的废液必须处理后再排放. 请你对B试管中滤液的处理提出可行的建议 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

实验室里的同学们正在做探究实验。用A、B、C、D四支试管各取室温下等体积的氢氧化钙饱和溶液,分别做如下实验:①向A试管中滴加碳酸钾溶液;②向B试管中滴加氯化铜溶液;③向C试管中滴加硝酸镁溶液;④向D试管中滴加氯化钠溶液,均充分振荡。
(1)提出问题:他们在探究的问题是______________(请具体回答)。
(2)表达与交流;小芳根据在D试管中没有观察到现象,判断D试管中无化学反应发生。你认为此判断的依据是否合理____(填“合理”或“不合理”),并具体解释原因___________。
(3)为科学处理实验过程中产生的废液,同学们对B试管中反应后过滤得到的无色滤液,继续进行探究。小芳猜想滤液中只含有一种溶质,小刚猜想滤液中含有两种溶质。为验证哪位同学的猜想是正确的,同学们选用不同的试剂分别进行实验。请填写下列实验报告:
(4)反思与评价:通过上述实验,同学们认为实验过程中产生的废液必须处理后再排放。请你对B试管中滤液的处理提出可行的建议_________。

查看答案和解析>>

实验室里的同学们正在进行探究实验。用A、B、C、D四支试管各取室温下等体积的氢氧化钙饱和溶液,再向A试管中滴加碳酸钠溶液、B试管中滴加氯化铜溶液、C试管中滴加氯化铵溶液、D试管中滴中氯化钠溶液,振荡。

(1)[提出问题]他们在探究的问题是:氢氧化钙溶液是否与盐溶液发生反应

(2)[表达与交流]A试管中产生的现象                         ,阳阳同学根据在D试管中没有看到现象,判断D试管中无化学反应发生。你认为此判断的依据是否合理         (填“合理”或“不合理”),并解释其原因是                                                      

(3)[猜想与探究]为科学处理实验过程中产生的废液,同学们对B试管中反应后过滤得到的无色滤液,继续进行探究。阳阳同学猜想滤液中只含有一种溶质,娇娇同学猜想滤液中含有两种溶质。为验证哪位同学的猜想是正确的,同学们选用两种不同类别的物质进行以下两个实验。请填写下列实验报告。

实验内容

实验现象

实验结论

方案一:取少量滤液加入试管,向其中        

                    

娇娇同学的猜想是正确的,滤液中含有的两种溶质是                 

方案二:取少量滤液加入试管,向其中        

                    

(4)[反思与评价]通过上述实验,同学们认为实验过程中产生的废液必须处理后再排放。请你对B试管中滤液的处理提出可行的建议                      

查看答案和解析>>

某小组正在实验室里探究一个问题。根据设计方案,小英向试管中加入2mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,溶液显红色。然后她又用滴管连续滴入一定量的稀硫酸,溶液由红色变为无色。请回答:

(1)他们探究的问题是(      )。

A.酚酞溶液遇酸、碱溶液能显示不同颜色吗?   

B.酸和碱溶液能发生反应吗?

(2)大家对小英得到的无色溶液继续探究。小斌认为反应后溶液中的溶质是硫酸钠,小亮认为溶质应该有两种,它们是________________________。同学们根据以下两种方案进行实验后,一致认为小亮的观点是正确的。请你补填下表的空缺:

实验操作

实验现象

实验结论

方案一:取少许反应后的溶液置于试管中,向其中加入                    

小亮的观点正确

方案二:取少许反应后的溶液置于试管中,向其中加入                    

(3)稀硫酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程如

右图所示。请你从粒子的角度具体分析,该反应能发生的

原因是                                         

查看答案和解析>>

实验室里同学们正在进行探究实验。用A、B、C、D四支试管各取室温下等体积的氢氧化钙饱和溶液,再向A试管中滴加碳酸钠溶液、B试管中滴加氯化铜溶液、C试管中滴加氯化铵溶液、D试管中滴加氯化钠溶液,振荡。

  (1)提出问题:他们在探究的问题是                                       

  (2)表达与交流:阳阳同学根据在D试管中没有看到现象,判断D试管中无化学反应发生。你认为此判断的依据是否合理       (填“合理”或“不合理”),并解释其原因是                         

    (3)为科学处理实验过程中产生的废液,同学们对B试管中反应后过滤得到的五色滤液,继续进行探究。阳阳同学猜想滤液中只含有一种溶质,娇娇同学猜想滤液中含有两种溶质。为验证哪位同学的猜想是正确的,同学们选用两种不同类别的物质进行以下两个实验。请填写下列实验报告:

    实验内容

    实验现象

    实验结论

方案一:取少量滤液加入试管中,向其中         

娇娇同学的猜想是正确的。

滤液中含有的两种溶质是

                        

方案二:取少量滤液加入试管中,向其中                  

    反思与评价:通过上述实验,同学们认为实验过程中产生的废液必须处理后再排放。

请你对B试管中滤液的处理提出可行的建议     

查看答案和解析>>

根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题。

(1)图甲中针筒相当于   (填一种化学仪器名称)
(2)实验室制取二氧化碳时,发生装置可选用   (填编号),其反应的化学方程式为   
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,其反应的化学方程式为   ;收集氧气的操作方法有   (填编号)。
(4)在查阅资料时,某小组的同学们得知氧化铁也可以作双氧水制取氧气的催化剂,他们联想到MnO2可作为双氧水制取氧气的催化剂,那么,氧化铁和二氧化锰这两种物质哪一种更适合呢?请你一起参与探究,完成下列问题。
①写出双氧水用氧化铁作催化剂的反应的化学方程式: 
②【分析与讨论】探究二氧化锰、氧化铁对过氧化氢分解速率的影响时,他们在控制变量的问题上提出了不同的观点,你认为正确的是   
A.双氧水的浓度一定相同       B.催化剂的质量一定相同
C.反应前双氧水的温度一定相同  D.反应容器的容积一定相同
【实验验证】研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究。下表选取了部分实验数据:用足量不同浓度的双氧水制取相同体积O2所需的时间。

【实验结论】从上表中能得出哪些结论?(写出一点即可)   
(5)某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进,设计了如图(选用容积为45 mL的18×180 mm的试管作反应容器)所示的实验方案,收到了良好的效果。请你分析下面实验,回答下列有关问颢:

①写出试管中发生反应的化学方程式:   
②上述实验的操作步骤如下:
A.点燃酒精灯;
B.撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹:
C.将少量红磷平装入试管中,将20 mL的注射器活塞置于10 mL刻度处.并按图中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹夹紧橡皮管;
D.读取注射器活塞的数据。
你认为正确的实验操作顺序是____   (填序号)。
③实验中注射器活塞最终将从10 mL刻度处慢慢前移到约为 mL刻度处才停止。

查看答案和解析>>


同步练习册答案