分.则所得分数的数学期望 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某大学高等数学老师上学期分别采用了A,B两种不同的教学方式对甲、乙两个大一新生班进行教改试验(两个班人数均为60人,入学数学平均分数和优秀率都相同;勤奋程度和自觉性都一样).现随机抽取甲、乙两班各20名同学的上学期数学期末考试成绩,得到茎叶图如图:
(Ⅰ)从乙班这20名同学中随机抽取两名高等数学成绩不得低于85分的同学,求成绩为90分的同学被抽中的概率;
(Ⅱ)学校规定:成绩不低于85分的为优秀,请填写下面的2×2列联表,并判断“能否在犯错误的概率不超过0.025的前提下认为成绩优秀与教学方式有关?”
甲班 乙班 合计
优秀
不优秀
合计
下面临界值表仅供参考:
P(K2≥k) 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001
k 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828
(参考公式:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,其中n=a+b+c+d)
(Ⅲ)从乙班高等数学成绩不低于85分的同学中抽取2人,成绩不低于90分的同学得奖金100元,否则得奖金50元,记ξ为这2人所得的总奖金,求ξ的分布列和数学期望.

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(本题满分12分)将数字分别写在大小、形状都相同的张卡片上,将它们反扣后(数字向下),再从左到右随机的依次摆放,然后从左到右依次翻卡片:若第一次就翻出数字则停止翻卡片;否则就继续翻,若将翻出的卡片上的数字依次相加所得的和是的倍数则停止翻卡片;否则将卡片依次翻完也停止翻卡片.设翻卡片停止时所翻的次数为随机变量,求出的分布列和它的数学期望.

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(本小题满分12分)

某大学高等数学老师上学期分别采用了两种不同的教学方式对甲、乙两个大一新生班进行教改试验(两个班人数均为60人,入学数学平均分数和优秀率都相同;勤奋程度和自觉性都一样)。现随机抽取甲、乙两班各20名同学的上学期数学期末考试成绩,得到茎叶图如下:

(Ⅰ)依茎叶图判断哪个班的平均分高?

(Ⅱ)从乙班这20名同学中随机抽取两名高等数学成绩不得低于85分的同学,求成绩为90分的同学被抽中的概率;

(Ⅲ)学校规定:成绩不低于85分的为优秀,请填写下面的列联表,并判断“能否在犯错误的概率不超过0.025的前提下认为成绩优秀与教学方式有关?”

 

甲班

乙班

合计

优秀

 

 

 

不优秀

 

 

 

合计

 

 

 

下面临界值表仅供参考:

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

(参考公式:其中) 

(Ⅳ)从乙班高等数学成绩不低于85分的同学中抽取2人,成绩不低于90分的同学得奖金100元,否则得奖金50元,记为这2人所得的总奖金,求的分布列和数学期望。

 

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(本小题满分12分)
某大学高等数学老师上学期分别采用了两种不同的教学方式对甲、乙两个大一新生班进行教改试验(两个班人数均为60人,入学数学平均分数和优秀率都相同;勤奋程度和自觉性都一样)。现随机抽取甲、乙两班各20名同学的上学期数学期末考试成绩,得到茎叶图如下:

(Ⅰ)依茎叶图判断哪个班的平均分高?
(Ⅱ)从乙班这20名同学中随机抽取两名高等数学成绩不得低于85分的同学,求成绩为90分的同学被抽中的概率;
(Ⅲ)学校规定:成绩不低于85分的为优秀,请填写下面的列联表,并判断“能否在犯错误的概率不超过0.025的前提下认为成绩优秀与教学方式有关?”

 
甲班
乙班
合计
优秀
 
 
 
不优秀
 
 
 
合计
 
 
 
下面临界值表仅供参考:

0.15
0.10
0.05
0.025
0.010
0.005
0.001

2.072
2.706
3.841
5.024
6.635
7.879
10.828
(参考公式:其中) 
(Ⅳ)从乙班高等数学成绩不低于85分的同学中抽取2人,成绩不低于90分的同学得奖金100元,否则得奖金50元,记为这2人所得的总奖金,求的分布列和数学期望。

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(本小题满分12分)
某大学高等数学老师上学期分别采用了两种不同的教学方式对甲、乙两个大一新生班进行教改试验(两个班人数均为60人,入学数学平均分数和优秀率都相同;勤奋程度和自觉性都一样)。现随机抽取甲、乙两班各20名同学的上学期数学期末考试成绩,得到茎叶图如下:

(Ⅰ)依茎叶图判断哪个班的平均分高?
(Ⅱ)从乙班这20名同学中随机抽取两名高等数学成绩不得低于85分的同学,求成绩为90分的同学被抽中的概率;
(Ⅲ)学校规定:成绩不低于85分的为优秀,请填写下面的列联表,并判断“能否在犯错误的概率不超过0.025的前提下认为成绩优秀与教学方式有关?”
 
甲班
乙班
合计
优秀
 
 
 
不优秀
 
 
 
合计
 
 
 
下面临界值表仅供参考:

0.15
0.10
0.05
0.025
0.010
0.005
0.001

2.072
2.706
3.841
5.024
6.635
7.879
10.828
(参考公式:其中) 
(Ⅳ)从乙班高等数学成绩不低于85分的同学中抽取2人,成绩不低于90分的同学得奖金100元,否则得奖金50元,记为这2人所得的总奖金,求的分布列和数学期望。

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说明:

    一、本解答指出了每题要考查的主要知识和能力,并给出了一种或几种解法供参考,如果考生的解法与本解答不同,可根据试题的主要考查内容比照评分标准制定相应的评分细则.

    二、对计算题,当考生的解答在某一步出现错误时,如果后继部分的解答未改变该题的内容和难度,可视影响的程度决定后继部分的给分,但不得超过该部分正确解答应给分数的一半;如果后继部分的解答有较严重的错误,就不再给分.

    三、解答右端所注分数,表示考生正确做到这一步应得的累加分数.

    四、只给整数分数,选择题和填空题不给中间分.

一、选择题:本题考查基本知识和基本运算,每小题5分,满分50分.

1. B   2. C    3. B   4.C   5.D    6.A   7. B   8. A    9. C   10. C

二、填空题:本题考查基本知识和基本运算,每小题4分,满分20分.

11. 1       12. 6ec8aac122bd4f6e     13. 2       14. 6ec8aac122bd4f6e        15. ①③

三、解答题:本大题共6小题,共80分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.

16. 本题主要考查三角函数的倍角公式、两角和公式等基本知识,考查学生的运算求解能

力. 满分13分.

解:(Ⅰ)因为6ec8aac122bd4f6e

         两边同时平方得

     6ec8aac122bd4f6e.                      ………………………………………(4分)

     又6ec8aac122bd4f6e

     所以6ec8aac122bd4f6e.              ………………………………………(6分)

       (Ⅱ)因为6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

             所以6ec8aac122bd4f6e,得6ec8aac122bd4f6e.

             又6ec8aac122bd4f6e,知6ec8aac122bd4f6e.             …………………(9分)

            6ec8aac122bd4f6e

                  6ec8aac122bd4f6e

                  6ec8aac122bd4f6e.              ………………………………………(13分)

6ec8aac122bd4f6e17. 本题主要考查线线位置关系,二面角的求法等基本知识,考查空间想像能力,运算求解能力和推理论证能力. 满分13分.

解:(Ⅰ)证明:连结6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e侧棱6ec8aac122bd4f6e底面ABC,

6ec8aac122bd4f6e,又6ec8aac122bd4f6e.

6ec8aac122bd4f6e平面6ec8aac122bd4f6e.

6ec8aac122bd4f6e平面6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e .                    ………(3分)

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e四边形6ec8aac122bd4f6e为正方形,

6ec8aac122bd4f6e.

6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e平面6ec8aac122bd4f6e .

6ec8aac122bd4f6e平面6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e.         …………(6分)

(Ⅱ)6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e.

6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e平面6ec8aac122bd4f6e.

6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e.

如图,以6ec8aac122bd4f6e为原点,建立空间直角坐标系6ec8aac122bd4f6e-xyz,设AP=x,则

6ec8aac122bd4f6e                6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e.

              知面6ec8aac122bd4f6e的一个法向量为6ec8aac122bd4f6e,           ……(9分)

设面6ec8aac122bd4f6e的一个法向量为6ec8aac122bd4f6e

              6ec8aac122bd4f6e ,6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e .

             由6ec8aac122bd4f6e   得6ec8aac122bd4f6e

             令6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e           ………(11分)

               依题意:6ec8aac122bd4f6e=6ec8aac122bd4f6e

               解得6ec8aac122bd4f6e(不合题意,舍去),6ec8aac122bd4f6e

              6ec8aac122bd4f6e时,二面角6ec8aac122bd4f6e的大小为6ec8aac122bd4f6e.   …………(13分)

18.本题主要考查数列与不等式等基本知识,考查运用数学知识分析问题与解决问题的能力,

考查应用意识. 满分13分.

    解:设第一年(今年)的汽车总量为6ec8aac122bd4f6e,第n年的汽车总量为6ec8aac122bd4f6e,则

        6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e.

数列6ec8aac122bd4f6e构成的首项为80000,公差为2000的等差数列,

        6ec8aac122bd4f6e.   ………………………(4分)

若洗车行A从今年开始经过n年可以收回购买净化设备的成本. 则(6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e-20000n≥900000,………………………(8分)

        整理得,6ec8aac122bd4f6e

        6ec8aac122bd4f6e

        因为6ec8aac122bd4f6e,所以 6ec8aac122bd4f6e.

答:至少要经过6年才能收回成本. …………………………………………(13分)

19.本题主要考查直线与抛物线的位置关系、等比数列求和等基本知识,考查运算求解能力和分析问题、解决问题的能力. 满分13分

解:(Ⅰ)依题意得:6ec8aac122bd4f6e,解得6ec8aac122bd4f6e.

所以抛物线方程为6ec8aac122bd4f6e . ………………………………………………(3分)

(Ⅱ)若6ec8aac122bd4f6e,即直线AB垂直于x轴,不防设6ec8aac122bd4f6e

             由6ec8aac122bd4f6e又由抛物线对称性可得:6ec8aac122bd4f6e.

   又6ec8aac122bd4f6e,得 6ec8aac122bd4f6e ,故S△ABD=6ec8aac122bd4f6e.   …………………………(4分)

6ec8aac122bd4f6e,设直线AB方程:6ec8aac122bd4f6e

由方程组6ec8aac122bd4f6e消去6ec8aac122bd4f6e得:6ec8aac122bd4f6e.(※)

依题意可知:6ec8aac122bd4f6e.

由已知得6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e.  ……………………………………(5分)

6ec8aac122bd4f6e,得6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e,整理得6ec8aac122bd4f6e.

所以6ec8aac122bd4f6e .     …………………………………………(6分)

6ec8aac122bd4f6e中点6ec8aac122bd4f6e

所以点6ec8aac122bd4f6e

依题意知6ec8aac122bd4f6e.  

又因为方程(※)中判别式6ec8aac122bd4f6e,得6ec8aac122bd4f6e.

所以6ec8aac122bd4f6e ,又6ec8aac122bd4f6e

所以6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e为常数,故6ec8aac122bd4f6e的面积为定值.  …………………………………(9分)

(Ⅲ)依题意得:6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e…,6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e <6ec8aac122bd4f6e.       ………………………………(13分)

  注:本题第(Ⅱ)问另解,参照本标准给分;第(Ⅲ)问若用定积分证明,同样给分.

20. 本题主要考查函数的单调性、极值、最值、不等式等基本知识,考查运用导数研究函数

性质的方法,考查分类与整合及化归与转化等数学思想. 满分14分.

解:(Ⅰ)依题意,知6ec8aac122bd4f6e的定义域为6ec8aac122bd4f6e.

6ec8aac122bd4f6e时,6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e.

6ec8aac122bd4f6e,解得6ec8aac122bd4f6e.

6ec8aac122bd4f6e时,6ec8aac122bd4f6e;当6ec8aac122bd4f6e时,6ec8aac122bd4f6e .

6ec8aac122bd4f6e

所以6ec8aac122bd4f6e的极小值为6ec8aac122bd4f6e,无极大值 . …………………………(3分)

(Ⅱ)6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e .  

6ec8aac122bd4f6e,解得6ec8aac122bd4f6e.     …………………………(4分)

6ec8aac122bd4f6e,令6ec8aac122bd4f6e,得6ec8aac122bd4f6e;令6ec8aac122bd4f6e,得6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

①当6ec8aac122bd4f6e时,6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e,得6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e,得6ec8aac122bd4f6e.

②当6ec8aac122bd4f6e时,6ec8aac122bd4f6e.

③当6ec8aac122bd4f6e时,得6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e,得6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e,得6ec8aac122bd4f6e.

综上所述,当6ec8aac122bd4f6e时,6ec8aac122bd4f6e的递减区间为6ec8aac122bd4f6e,递增区间为6ec8aac122bd4f6e. 

6ec8aac122bd4f6e时,6ec8aac122bd4f6e的递减区间为6ec8aac122bd4f6e;递增区间为6ec8aac122bd4f6e.

6ec8aac122bd4f6e时,6ec8aac122bd4f6e递减区间为6ec8aac122bd4f6e.当6ec8aac122bd4f6e时,6ec8aac122bd4f6e的递减区间为6ec8aac122bd4f6e,递增区间为6ec8aac122bd4f6e.  …………………………(9分)

(Ⅲ)当6ec8aac122bd4f6e时,6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e,知6ec8aac122bd4f6e时,6ec8aac122bd4f6e . 6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e .

依题意得:6ec8aac122bd4f6e 对一切正整数成立.  ……………(11分)

6ec8aac122bd4f6e ,则6ec8aac122bd4f6e(当且仅当6ec8aac122bd4f6e时取等号).

6ec8aac122bd4f6e在区间6ec8aac122bd4f6e单调递增,得6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e,又6ec8aac122bd4f6e为正整数,得6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e时,存在6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

对所有6ec8aac122bd4f6e满足条件.

所以,正整数6ec8aac122bd4f6e的最大值为32.     …………………………………(14分)

21. (1)本题主要考查矩阵乘法与变换等基本知识,考查运算求解能力,考查函数与方程思

         想. 满分7分.

         解:PQ=6ec8aac122bd4f6e

             PQ矩阵表示的变换T:6ec8aac122bd4f6e满足条件

            6ec8aac122bd4f6e.

          所以6ec8aac122bd4f6e               ………………………(3分)

           直线6ec8aac122bd4f6e任取点6ec8aac122bd4f6e,则点6ec8aac122bd4f6e在直线6ec8aac122bd4f6e上,

           故6ec8aac122bd4f6e,又6ec8aac122bd4f6e,得6ec8aac122bd4f6e

           所以6ec8aac122bd4f6e               ………………………………………(7分)

  

(2)本题主要考查直线极坐标方程和椭圆参数方程等基本知识,考查运算求解能力,考查化归与转化思想. 满分7分.

        解:由题意知直线和椭圆方程可化为:

            6ec8aac122bd4f6e,               ①

            6ec8aac122bd4f6e.                ②       …………………………(2分)

①②联立,消去6ec8aac122bd4f6e得:6ec8aac122bd4f6e,解得6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

设直线与椭圆交于A、B两点,则

6ec8aac122bd4f6e

         6ec8aac122bd4f6e

故所求的弦长为6ec8aac122bd4f6e.          &n


同步练习册答案