按照下列程序和要求，完成探究活动。

活动材料：1米长木杆l根、卷尺一个、绘图板及绘图工具1套。

实践过程：

（1）夏季某日l2时，在一处有阳光的平地上把木杆垂直竖在地上，用卷尺测量影子程度。

（2）把测量结果记录下来，并绘图。

（3）冬季某日l2时，在同一地点再一次用同样方法进行测量，记录和绘图。

观测结果：

上图是某中学一位同学的测绘结果。遗憾的是，他忘记标注观测时间，现在区分不开了。请你帮助他进行区分。

A图是    季（冬或夏）测绘的。

归纳分析：不同季节木杆影子长短不同的原因是：                     。

拓展延伸：若A、B两图为我国南、北方两位同学同一时间的测绘结果，请你判断：南方同学测绘的是             图。

原理应用：房地产开发中，为了保证后排房屋中午时间的采光，必须考虑剪后楼南北方向上的楼间距（如下图）。

请你分析：

（1）楼间距的设计应该参考          （冬或夏）季节的光照情况。

（2）肥城和广州两地的楼间距有何差异?肥城应           （大于或小于）广州。

按照下列程序和要求，完成探究活动。

活动材料：

百叶箱1个、温度计1个、手电筒1个、数据记录及绘图工具等1套。

实践过程：

（1）按照气温测定要求，将温度计放到百叶箱内（温度计离地面1.5米）。

（2）在北京时间2时、8时、14时、20时四次观测奇闻。（夜晚观测请在教师或家长指导下进行。）

（3）记录观测结果或绘成图。（注意最高温和最低温时间）

（4）计算当日的平均气温。

观测结果：

上图是一位同学的观测结果。请你分析：当天最高气温约为      ℃。

归纳分析：

一天当中，气温有时高，有时低。陆地最高温一般出现在        （时间）；最低气温出现在日出前后。造成一天中气温变化的主要原因是                                               。

拓展延伸：

季节变化：一年当中，青岛地区的月平均最高气温一般出现在    月，月平均最低气温一般出现在    月，四季分明。

空间分布：世界气温的分布规律是                                        ，形成五带。同理，我国气温在南北方向上的变化规律是                                         。

原理应用：

上图是不同温度带各月气温的变化，能基本反映山东省气温变化的是     图。气温年较差最小的是      图。